Educação E Diversidade Freitas

622564, 2011/01 ALANE VELOSO, 621893, 2011/01 LOANA C. BAPTISTA, 618720, 2011/01 MARIELI RODRIGUES, 622748, 2011/01 EDUCAÇÃO, DIVERSIDADE E PESQUISA: processo de construção social dos sujeitos e a compreensão da multiculturalidade na escola. EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE (Prof. Dra. Maria de Fátima Rodrigues Pereira) EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (Prof. Dra. Maria Antonia de Souza) PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL (Prof. Me. Juraci Santos) …

Este trabalho tem como objetivo mostrar os principais aspectos relacionados às diversidades e ao multiculturalismo presentes nos documentos LDBEN (Lei de diretrizes e Bases da Educação Nacional), PCN (Parâmetros Curriculares Nacionais), Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana, Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil, Volume 1. Também faz uma análise crítica sobre o…

possam alcançar a todos, programas ou instituições que qualifiquem os PNE’s para uma vida social saudável, através de uma melhor educação e qualificação para o mercado de trabalho, consolidando assim, os direitos e garantias fundamentais inerentes a todos os cidadãos. 2. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 2.1. O AMPARO AO PORTADOR DE NECESSIDADE ESPECIAL- PNE No Brasil, a educação inclusiva assume espaço central no debate acerca da sociedade contemporânea e do papel da escola na…

terrenos, e precisava ser dominado,muitas vezes através de punições e alto flagelo. Um corpo alto e forte, era determinante para a agricultura, mas isso era características genética. O objetivo deste artigo foi ampliar a reflexão que permeia a educação estética e a linguagem corporal como elementos fundamentais no processo educativo enfatizado na proposta pedagógica, que privilegiou uma nova cultura de movimento, juntamente com a possibilidade de (re)descoberta da corporeidade nos…

INDAGAÇÕES SOBRE CURRÍCULO Currículo e Avaliação texto05_326.indd 1 9/10/2007 14:31:55 Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica Departamento de Políticas de Educação Infantil e Ensino Fundamental Organização do Documento Jeanete Beauchamp Sandra Denise Pagel Aricélia Ribeiro do Nascimento Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica Esplanada dos Ministérios, Bloco L, sala 500 CEP: 70.047-900 – Brasília-DF Tel. (061) 2104-8612/8613 Fax: (61) 2104-9269

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA EDUCAÇÃO, DIVERSIDADE E PESQUISA: processo de construção social dos sujeitos e a compreensão da multiculturalidade na escola. DISCIPLINAS CURSADAS: Educação e Diversidade; Educação de Jovens e Adultos; Pesquisa e Prática Profissional-Diversidade Cultural. SOROCABA 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA EDUCAÇÃO, DIVERSIDADE E PESQUISA: processo de construção social dos sujeitos e a…

Educação Física JADIEL FERREIRA AMARAL VERÔNICA BRITO DE OLIVEIRA JONATHAN MARES SANTOS ERNESTINO ALVES NOGUEIRA SINARA AGUIAR DE OLIVEIRA ANTONIEL SOUZA RIBEIRO SIMONE XAVIER ROCHA Almenara 2014 Professores: Marizete Cristina Bonafini , José Adir Lins Machado, Vilze Vidotti Costa, Mari Clair Moro Nascimento,Regina Célia Adamuz Taíse Ferreira da Conceição ,Reinaldo Benedito. . Tutora eletrônica:lana Carla Alves Tutor(a) de sala: Jean Freitas Lima Almenara 2014 Sumário 1-…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA DISCIPLINA – DEMOCRACIA, DIREITOS E POLÍTICAS PÚBLICAS ANTÔNIO DE PÁDUA DE FREITAS ARAUJO FORTALEZA-2010 INTRODUÇÃO Para realizar esse trabalho de recuperação da disciplina de Democracia, direitos e políticas publicas escolhi dois textos, o primeiro “Diversidade em processo: as políticas públicas em perspectiva”, escrito por…

DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE LETRAS LICENCIATURA INGLÊS PORTUGUÊS. JOSUE DOS SANTOS TIAGO RA-9525401473 DESAFIO PROFISSIONAL: HISTÓRIA DO EJA (EDUACAÇÃO PARA JOVENS E ADULTOS) DICIPLINAS: LTR - Direitos Humanos LTR - Teoria Literária LTR - Teorias do Letramento Tutora: Elizângela Jara OSASCO - 2015 OBJETIVO DO DESAFIO Levantar o histórico da Educação de Jovens e Adultos no Brasil bem como promover a reflexão crítica sobre a atuação dos docentes e o impacto positivo gerado pela…

Diversidade cultural Analisando as transformações ocorridas no ensino de História do Brasil, percebemos que, ao longo do tempo, prevaleceu uma abordagem simplista em relação aos grupos étnicos que formam o povo brasileiro. Até meados de década de 1980, predominou o ensino tradicional de historia, que enfatizava os efeitos de “grandes personagens” e cobrava dos alunos a memorização de nomes e datas. Esse tipo de abordagem provocava um distanciamento e desinteresse do aluno pelos…