Educação E Absolutismo

contribuição, como se pode ver nos escritos dos dois fundadores do materialismo histórico, sobre as Revoluções de 1848 na França e na Alemanha, e nos trabalhos de dois marxistas do século XX, o russo Boris Porchnev, sobre o absolutismo francês, e o inglês Perry Anderson, sobre o absolutismo em geral3. Mas aí reside, igualmente, seu ponto fraco, sua subestimação das formas do Estado, em particular do Estado constitucional ou de direito (que os marxistas designam pejorativamente de Estado…

ambientalistas: o choque entre o multiculturalismo e a intolerância 1.1 Faces do Renascimento. 1.2 A revolução do Conhecimento. 1.3 Tempo das Reformas. 1.4 Lutero desafia a Igreja. 1.5 A reação da Igreja de Roma. 1.6 O Absolutismo em marcha. 1.7 O Absolutismo na França, na Espanha, na Inglaterra e em Portugal. 17.1. Operar com conceitos ligados às convenções históricas (mundo contemporâneo, mundo pós- moderno). 17.2. Operar com os conceitos de etnia, cultura,…

II CONTEUDO PROGRAMÁTICO: REFORMA RELIGIOSA PROTESTANTE O CONTEXTO DA REFORMA SACRO IMPÉRIO ROMANO-GERMÂNICO: A REFORMA LUTERANA SUIÇA: A REFORMA CALVINISTA A REFORMA NA INGLATERRA A CONTRA-REFORMA O ABSOLUTISMO PENSADORES TEÓRICOS DO ABSOLUTISMO O ABSOLUTISMO FRANÇÊS O ABSOLUTISMO INGLÊS O ABSOLUTISMO NO DEMAIS PAÍSES EUROPEUS AS DISPUTAS EUROPÉIAS PELA COLÔNIA PORTUGUESA DA AMÉRICA AS INVASÕES DAS NAÇÕES EUROPÉIAS A INSURREIÇÃO PERNAMBUCANA ATIVIDADES COMPLEMENTARES E EXPANSÃO…

1. (Ufv) O Marquês de Pombal, ministro do rei D. José I (1750-1777), foi o responsável por uma série de reformas na economia, educação e administração do Estado e do império português, inspiradas na filosofia iluminista e na política econômica do mercantilismo, cabendo a ele a expulsão dos padres jesuítas da Companhia de Jesus dos domínios de Portugal. O Marquês de Pombal foi um dos representantes do chamado: a) Despotismo Esclarecido. b) Socialismo Utópico. c) Socialismo Científico.…

TEXTO Na disciplina historia da educação passamos a conhecer na historia passada ou antiga, que as grandes propriedades que monopolizavam o poder dos pequenos proprietários, os plebeus que apesar de livres da escravidão eram sempre excluídos dos postos de diregentes, onde os grandes proprietários tomavam Possi de todas as armas e os animais, onde a educação de seus filhos eram começado ao lodo de seus pais, onde a influência política exercida por uma família era função direta da extensão

História – Trimestral Características do absolutismo, mercantilismo e colonialismo: Absolutismo: Estrutura de transição (oriunda da desarticulação do mundo feudal). O poder era concentrado na figura do Rei, que representava o estado (isso fica claro na frase de Luiz XIV, o Rei Sol: “O Estado sou Eu”). A sociedade era dividida entre nobres e não nobres. A posição social dos indivíduos era dada pelo nascimento e não pela riqueza (sociedade estamental). A burguesia não participava do governo

Origens da Educação Pública, Nacional e Estatal Os ideais da escola pública e laica como a conhecemos atualmente, surgiram com a Revolução Francesa (1789), tendo como princípios norteadores a liberdade, igualdade e fraternidade, proclamados na Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão (1789). O discurso liberal tornou-se hegemônico, considerada como uma das cruzadas da burguesia contra a feudalidade com a tomada do poder político. Urgia então construir um novo sistema de…

A IMPORTÂNCIA DE ROUSSEAU PARA A EDUCAÇÃO Apesar de viver uma vida conturbada devido ao espírito de aventura e perseguições religiosas, Jean–Jacques Rousseau escreveu obras sobre educação, que apesar de não se configurarem em teoria constituíram um marco na pedagogia contemporânea. Mesmo criticando o absolutismo e desenvolvendo fundamentos da doutrina liberal seu pensamento pedagógico não se dissocia de sua concepção política, pois para ele o homem por natureza é bom, e é a sociedade…

do século XVIII desenvolveu-se por toda a Europa, caracterizando esse período como o "Século das Luzes". Esse movimento intelectual baseado na razão era contrário à tradição cultural e institucional representada, sobretudo, pela religião e pelo absolutismo monárquico que dominavam a Europa. Para os intelectuais que participaram desse movimento, a sociedade em que viviam precisava se libertar da escuridão que a oprimia e deixar-se iluminar pelas luzes da razão. Desse modo, os teóricos…

Foi uma teoria criada durante a Idade Média, no auge do absolutismo para justificá-lo. Os principais argumentadores da teoria foram Jean Bodin e Jacques Bossuet, franeses que justificaram a monarquia absolutista na França, sobretudo do reinado do "Rei Sol", Luis XIV. De acordo com essa teoria o rei era o representante de Deus na terra, o enviado d'Ele para governar seu povo, o que dava ao monarca o poder absoluto. Numa escala de poder, o rei estava abaixo de Deus, e abaixo do rei, a lei e o