Educação De Ontem E De Hoje

Centro de Educação a Distância Universidade Anhanguera – Uniderp ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL 4º Semestre - Pedagogia Professor Tutor a Distância:Maria Clotilde Bastos Bruna F. S. Altheman RA111596130 Marli Aparecida Pimenta RA 111628059 Osasco 2012 Organização e metodologia na Educação Infantil A educação infantil em décadas diferentes: A escolaridade em épocas diferentes nos mostra o desenvolvimento de décadas atrás até os dias de hoje,assim vemos uma…

do Ensino Fundamental 1º Semestre Esta pesquisa foi feita com base nos parâmetros curriculares nacionais: História, Geografia/ secretaria de educação fundamental Brasília: MEC/SEF, 1997; Referencial curricular do ensino fundamental das escolas públicas do estado do Tocantins, Ensino fundamental do 1º ao 9º Ano. 2ª Edição/ secretaria do Estado da Educação e cultura – TO, 2009, p.189; e no livro didático História, 3º Ano, Ensino Fundamental, livro, Raquel dos Santos Funari e Monica…

A CULTURA ONTEM X HOJE ESCOLA ONTEM : Ao longo da historia das escolas, nos deparamos com praticas autoritárias e ate mesmo meio que militares no processo da educação. Num passado não tão distante vemos as praticas de castigos que feria os princípios morais e éticos tal como as formas de castigos físicos aplicados nos alunos como: a palmatória, puxões de orelhas, xingamentos e ate botar alunos de joelhos sobre milho. Antes os professores eram vistos como uma pessoa má que botava medo nos alunos

causa de vários acontecimentos históricos, com isso inúmeros métodos ginásticos foram se desenvolvendo. E apesar de a Ginástica ser considerada um dos conteúdos propostos para serem desenvolvidos na escola, nota-se que é pouco difundida nas aulas de educação física por vários motivos. No entanto, é importante compreender que a Ginástica faz parte da nossa história, e que segundo Paoliello(1996), citado por Toledo e Desiderio(2013), refere-se “a todo tipo de atividade física…

Centro de Educação a Distância Universidade Anhanguera – Uniderp ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL 4º Semestre - Pedagogia Professor Tutor a distância : Fernanda Tamborim Montez Borges Tutor Presencial: Rosa Haas Karoline Aparecida Girardi - RA : 4573876085 Sandra Maria Guerra - RA: 4573898997 Eva Rodrigues – RA: 3815672192 Sorocaba - 2013 Organização e metodologia na Educação Infantil A educação infantil em décadas…

PEDAGOGIA DE PROJETO TEMA GERADOR: DIVERSÃO: ONTEM E HOJE JUSTIFICATIVA: Hoje em dia as brincadeiras infantis mudaram muito em relação ao passado. As crianças atualmente se divertem com computadores e vídeo games, fazendo com que as brincadeiras de antigamente não chamem mais a atenção ou quase não apareçam, mesmo que isso ocorra, sabemos a importância de instigar o interesse delas nos alunos. De acordo com a realidade deles percebe-se a necessidade de explorar e vivenciar…

das boas intenções atrapalha-se, equivoca-se.Mas contudo esse professor trabalha esperando o melhor para seus alunos.O autor nos chama a atenção para o que é uma prática reflexiva?Quais os desafios que enfrentamos para uma prática reflexiva?Porque hoje é tão importante considerar à prática reflexiva na escola? E Lino diz que prática e reflexão nem sempre foram tão unidas

O BRASIL DE ONTEM Em 1500, os portugueses "perderam-se" no Atlântico e foram para sudoeste, onde encontraram o Brasil. Com essa descoberta, passaram a retirar madeiras , com o tempo, colonizaram o novo território, colhendo diversas especiarias e ouro, muito ouro, com o qual enriqueceram e, gastadores, usaram para pagar o que compravam dos poderosos ingleses. No século 16, começaram a ficar evidentes os interesses e os objetivos de Portugal nas terras brasileiras. As relações…

problemas não só da vida pessoal, como também da experiência coletiva. É assim que produzimos a nós mesmos e a cultura a que pertencemos. Cada geração assimila a herança cultural dos antepassados e estabelece projetos de mudança. Com a HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, construímos interpretações sobre as maneiras pelas quais os povos transmitem sua cultura e criam as instituições escolares e as teorias que as orientam. Por isso, é indispensável que o educador consciente e crítico, seja capaz de…

direitos. São dotadas de razão e consciência e devem agir em relação umas às outras com espírito de fraternidade". A ele, seguem outros que estabelecem e refletem valores basilares para qualquer concepção humanista. Os direitos que declara universais são hoje em dia amplamente conhecidos: à vida, à liberdade, à igualdade jurídica, ao trabalho, entre muitos outros. | …