Educação Como Reconstrução Da Experiência Dewey

Concepções e Tendências da educação e suas manifestações na prática pedagogia escolar As tendências pedagógicas utilizamos como critério a posição que cada tendência adota em relação às finalidades sociais da escola. Assim organizada em dois grupos, conforme a baixo: 1. Pedagogia liberal Tradicional Renovada progressivista Renovada não-diretiva Tecnicista 2. Pedagogia progressista Libertadora Libertária Crítico-social dos conteúdos Essas tendências e suas…

A Educação consegue ser uma espada de dois gumes. Ao mesmo tempo em que influencia grupos sociais de uma época, ela se permite ser transformada pelas pressões sociais e econômicas no tempo que ela está inserida. E por esta posição, a Educação vem exercendo um papel importante nas sociedades. Um dos movimentos educacionais de grande relevância foi o da Escola Nova. Ele surge com o objetivo de ir além da Pedagogia Tradicional. Os elementos do processo ensino-aprendizagem (relação aluno-…

ciológica sobre a educação foi amplamente ancorado na perspectiva de Durkheim, sis- tematizada por Fernando de Azevedo, em seus trabalhos dos anos de 1940 (Azevedo, 1940; 1964) (4). Azevedo voltou-se para as aplicações do estudo da sociologia na busca de novos rumos educacionais para a sociedade brasileira em processo de trans- formação. O imediato pós-guerra, sobretudo du- rante a década de 1950 e início de 1960, marca a forte presença dos estudos funcio- nalistas sobre a educação…

DURKHEIM E A SOCIOLOGIA DÁ EDUCAÇÃO NO BRASIL* Fernando Correia Dias** Introdução Este texto objetiva lembrar os traços primordiais da concepção expressa por Emile Durkheim (1858-1917) a respeito da realidade educacional. Analisa como o tema se insere no conjunto da obra do sociólogo francês, e também as motivações que o levaram a cuidar do condicionamento social da Educação. Nesta parte, serão expostos os principais resultados de uma leitura crítica do livro Educação e sociedade, assim como se

Princípios que embasaram a Educação a Distância no Brasil. Ação educativa, colaboração, acessibilidade e equidade. Com a globalização as distancias foram encurtadas pelos meios de comunicação, acreditamos que a ação educativa é a ação do professor em conjunto com o aluno e que podem se transformar a cada dia com o conhecimento que ele vai induzindo buscar como aluno eu quero participar quero pesquisar num curso a distancia é necessário colaboração, pois será à base da parceria, aluno e…

Raras Anísio Teixeira Centenário de nascimento (1900 - 2000) MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO Instituto Nacional Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Estudos e Pesquisas Educacionais Educacionais Trabalhando em todo o Brasil MINISTÉRIO Instituto Nacional de Estudos DA EDUCAÇÃO e Pesquisas Educacionais CIBEC Livre acesso à educação Visite o Centro de Informações e Biblioteca em Educação Reinaugurado em 26 de novembro de 1998, o CIBEC é uma iniciativa de…

independentemente das ideias que “vem de fora”. O EMPIRISMO * Critica as ideias inatas de Descaste, afirmando que a alma é uma “tábula rasa”, onde não há inscrições, uma cera na qual não há impressões. Dessa forma, o conhecimento só começa após a experiência sensível. Tendências pedagógicas no BRASIL TENDENCIAS PEDAGÓGICAS NA PRÁTICA ESCOLAR * A prática pedagógica adotada pelos professores em diferentes momentos e em diferentes contextos, tem atrás de si condicionantes…

Bacon disse que “conhecimento é poder”. Porque quem conhece um assunto tem poder de domínio sobre ele, e poderá ter o controle também daqueles que não dominam o tema. Segundo o filósofo empírico britânico, John Locke, todo conhecimento decorre da experiência. Ou seja, os seres humanos somos resultado das escolhas que fazemos e das oportunidades que temos na vida. É por meio da relação interpessoal concreta de um sujeito com o outro e com o ambiente social, que o indivíduo interioriza as…

O EXERCÍCIO DA DEMOCRACIA ATRAVÉS DE UM MODELO EDUCACIONAL VOLTADO PARA O ALUNO Janaina Silva de Paula da Silva Pólo Ribeirão Preto - SP Orientador: Profª Karen Bortolotti RESUMO Para que a educação possa desenvolver todo o seu potencial reformador, é necessário dar à pedagogia uma feição de ciência, de pensamento rigoroso e exaustivo, elaborado sobre critérios e princípios epistemologicamente fundados. Foram muitas as teorias educacionais desenvolvidas desde a Grécia Antiga…

APOSTILA FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO Professor : ISAAC PINTO DA SILVA Email: isaac_cientistapolitico@hotmail.com Facebook : ISAAC PINTO Cel : ( 027 ) 9 9953 – 1958 CIÊNCIAS E FILOSOFIA Apesar de o termo "ciência" ser muito abrangente, neste texto iremos sobretudo centrar a nossa atenção nas ciências da natureza. Pelo facto de as ciências da natureza, e em particular a física e a astronomia, se terem desenvolvido mais cedo do que as ciências sociais, exerceram e…