Filosofia
A crise do paradigma da modernidade * A razão que predomina na Ciência e na técnica, a razão instrumental, constitui apenas uma das faces da racionalidade; * POIS... * As grandes descobertas tecnológicas no campo da automação, robótica e microeletrônicas, transformaram radicalmente todos os setores; * E mais... * A influência esmagadora da mídia e da informática no cotidiano das pessoas faz mudar a maneira de sentir e de pensar, devido ao predomínio da imagem, abundante e fragmentada, fatores que provocam inclusive alterações na percepção humana. * Nesse sentido... * A sociedade informatizada precisa garantir o acesso, a seleção e controle dos dados a fim de evitar a sua manipulação a serviço do poder; * As redes de comunicação desenham a teia que nos liga a qualquer parte do mundo e, ao modificarem a sensibilidade e a razão, exigem outra forma de educar as crianças e de formar os adultos.
O mundo dos valores * Se os valores estão na base de todas as nossas ações. É inevitável sua importância para a práxis educativa; * No entanto... * Os valores transmitidos pela sociedade nem sempre são claramente tematizados, até mesmo muitos educadores não baseiam sua prática em uma reflexão mais atenta a respeito. * A aprendizagem da vida moral não é espontânea, nem resulta de um automatismo, dai a necessidade que impedem muitos de alcançarem os níveis morais mais altos, o que não nos surpreende, em face das características individualistas e altamente competitivas da sociedade em que vivemos; * Educar não é dirigir o aluno, para um ponto de antemão, mas é dar condições para o próprio caminho.
A Epistemologia * Destaca-se: * O racionalismo (Descartes 1596-1650) * O empirismo (Locke 1632-1704)
O inatismo
O diferencial da Filosofia