Educação Como Prática Corporal João Batista Freire

assistiu a uma partida de futebol. Concluiu-se que é preciso fundamentar a prática da iniciação, pois as teorias existem. Além disso, é necessário tratar o futebol como um conteúdo pedagógico. 2 INTRODUÇÃO O futebol é o principal esporte no Brasil e no mundo e com ele muitas crianças se interessa a aprender a jogar tanto aqui como no exterior , por isso a escolha desse tema , o futebol ajuda muito na Educação Fisica , a iniciaçao , e tambem a saude da criança ,…

Curso de Licenciatura em Educação Física – Centro Universitário do Norte - UNINORTE PLANO DE AULA - PRATICA Assunto a ser abordado: Sistemas de jogo - 3x3 e 6x0 Professores Acadêmicos: Claudio Henrique, Marília Queiroz, Israel Rodrigues e Carlos. Duração: 20 minutos Quantidade de Alunos: turma de 27 alunos mistos. OBJETIVO: Propiciar aos alunos jogos e atividades que levem a aplicação dos sistemas 3x3 e 6x0 no voleibol. METODOLOGIA/ PROCEDIMENTOS: Aula Pratica - Dimensão…

IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Janaína Pinheiro Jéssica Zagoto Instituto Federal Catarinense-Campus Camboriú Resumo: O presente artigo aborda aspectos em torno do corpo e do movimento na educação infantil. O corpo vem sendo tratado desde o iluminismo e o renascimento na perspectiva sempre negado prevalecendo o método teórico e não o prático. Pretendemos problematizar pontos de tensão da relação entre o corpo e o movimento na educação infantil. Na…

propostas de Educação Física da Coordenadoria de Estudos e Normas Pedagógicas (CENP), que tem como colaborador o Professor João Batista Freire. Seu livro teve papel determinante na divulgação das ideias construtivistas da Educação Física. Esta abordagem tem-se infiltrado no interior da escola e o seu discurso está presente nos diferentes segmentos do contexto escolar. A proposta denominada interacionista-construtivista é apresentada como uma oposição às linhas anteriores da Educação…

Públicos Municipais de Canoas. Lei Orgânica de Canoas. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB. Estatuto da Criança e do Adolescente. Plano Nacional de Educação. Diretrizes Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro- Brasileira e Africana. Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Especial. Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil. Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino…

cação na Educação Física seu objeto de estudo. Para a educação física escolar atender as reais necessidades e expectativas das crianças, ela precisa compreender aspectos do crescimento, do desenvolvimento e da aprendizagem. A “cultura” aparece quando os autores discutem desenvolvimento motor. 4 níveis - Movimentos Reflexos, habilidades básicas, habilidades específicas e comunicação não verbal. Gallahue - Os movimentos reflexos (vida intra-uterina até quatro meses após o nascimento), os…

UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ CURSO DE PEDAGOGIA EAD RAQUEL HAUBRICH A IMPORTÂNCIA DA PSICOMOTRICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL Petrópolis 2015 1. APRESENTAÇÃO DO TEMA Considerado o Pai da Psicomotricidade, Dupré, neuropsiquiatra francês, em 1909 foi uma figura de grande importância para o âmbito psicomotor, já que afirmou a independência da debilidade motora com um possível correlato neurológico. Depois desvincula e estabelece as diferenças entre elas, constatando que…

1- Caraterização e objetivos desta abordagem O Professor João Batista Freire, em 1989, publica o livro “Educação de Corpo Inteiro” sendo esta a principal obra da abordagem Interacionista Construtivista, embasada principalmente em seus estudos sobre Jean Piaget. De acordo com Freire ‘’Corpo e mente devem ser entendidos como comportamento que integram um único organismo. Ambos devem ter assento na escola, não um (a mente) para aprender o outro (o corpo) para transportar, mas…

POLO DE VITORIA 2014 PRÁTICA DE ANÁLISE Francisco Armelindo Correa TEMA: Análise cinesiológica de atividade desportiva INTRODUÇÃO É fato que profissional de Educação física tem um importante papel em transmitir aos seus alunos as possibilidades motoras de seu corpo e em proporcionar que eles compreendam as experiências vivenciadas. Dessa forma

PLENA EM Educação Física Departamento de Artes Corporais Disciplina Pesquisa e Prática Pedagógica I Andreza hádila Bruno ferreira dos santos Édipo Luan Luciano santana lemos Paulo Rafael cabral gomes Michael santos RELATÓRIO DA OBSERVAÇÃO DA PRÁTICA DOCENTE DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO SEGMENTO DE EDUCAÇÃO INFANTIL. Trabalho apresentado ao curso de Licenciatura Plena em Educação Física como requisito parcial de avaliação da disciplina Pesquisa e…