Educação Básica Nordeste

[pic] UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ANGELA MARIA BASTOS FERREIRA– 286342 CLEYDE SOARES MEDANHA – 330191 MAIARA CONCEIÇÃO DE SOUSA – 331906 RAQUEL SOARES DA SILVA – 326593 VANESSA CARVALHO DE OLIVEIRA - 330933 Organização e Metodologia do Ensino Fundamental SÃO SEBESTIÃO / DF 2013 ANGELA MARIA BASTOS FERREIRA– 286342 CLEYDE SOARES MEDANHA

realidade educacional CATALÃO – GO OUTUBRO DE 2014 IZABELA PEREIRA E LOPES O último ano do ciclo de alfabetização O PNAIC atende à realidade educacional Pré-projeto de pesquisa apresentado ao Curso de Pedagogia, do Centro de Educação a Distância - CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Projeto Integrador I, sob a orientação da Professora Tutora Márcia Maria Vicente de Paula. CATALÃO – GO…

o dinheiro necessário para suprir suas necessidades básicas. Com o fim da segunda guerra mundial, foi realizada uma conferencia de paz em 1945 em São Francisco, que deu origem à Organização das Nações Unidas. A paz depende da harmonia entre os povos e, portanto, da diminuição das desigualdades econômicas no planeta. Uma população jovem numerosa, resultante das elevadas taxas de natalidade, necessita de grandes investimentos sociais em educação e saúde. Com isso diminuem os…

emprego para suprir suas necessidades básicas de sobrevivência. Um modelo de migração muito comum no Brasil, que se intensificou nas últimas cinco décadas, é o êxodo rural, ou seja, a migração do campo para a cidade. O modelo econômico que favorece os grandes latifundiários e a intensa mecanização das atividades agrícolas têm como consequência a expulsão da população rural. Um exemplo de migração foi aquela devido às secas que assolaram o Nordeste brasileiro na…

brasileiros (9.000.000 de famílias) defrontam-se diariamente com o problema da fome. A renda mensal lhes garante, na melhor das hipóteses, apenas a aquisição de uma cesta básica de alimentos. Destes, 15.500.000 estão localizados nas cidades e 16.500.000 estão em área rural; 7.200.000 deste brasileiros famintos estão nos Estados da região nordeste e 4.500.000 estão nas regiões metropolitanas. (UFSC, 2005) A quantidade diária de calorias e proteínas per capita/dia recomendada é de 2.242…

A DIALÉTICA ENTRE TEORIA E PRÁTICA NA FORMAÇÃO DOCENTE EM EJA Genilson José da Silva1 genilsonjos27@gmail.com Resumo O presente estudo tem como objetivo compreender a dialética entre teoria e prática na formação docente continuada em Educação de Jovens e Adultos (EJA). A metodologia desenvolve-se numa perspectiva qualitativa fundada no materialismo histórico dialético, sendo este o caminho epistemológico para compreensão das relações estabelecidas no âmbito do processo de formação…

Google imagens Variação Linguística Abóbora (sul) Fruto da aboboreira Jerimum (norte/ nordeste) Jerimu (norte/nordeste) jerimum Mandioca (nordeste/sul) Raiz comestível muito apreciada frita ou cozida Macaxeira (norte) Aipim/ Maniva (sudoeste) Taperebá (norte) Fruto da cajazeira, de sabor ácido muito apreciado no norte, nordeste. Cajá (nordeste) Ambaró/ cajazinho (nordeste) Ilustrações extraídas do Google Images Tangerina (norte) Fruta cítrica,…

Artigo a ser apresentado no XV Encontro de Físicos do norte e Nordeste 1 CINQÜENTA ANOS DE ENSINO DE FÍSICA: MUITOS EQUÍVOCOS, ALGUNS ACERTOS E A NECESSIDADE DO RESGATE DO PAPEL DO PROFESSOR Alberto Gaspar [gaspar@feg.unesp.br] Departamento de Física e Química - Faculdade de Engenharia UNESP – Universidade Estadual Paulista – Campus Guaratinguetá Caixa Postal 205 - CEP 12516-410 Guaratinguetá, São Paulo, Brasil Resumo Faz-se uma reflexão sobre o reiterado insucesso das propostas

Sudeste: localização, geografia, demografia, economia, cultura, saúde, educação, política, conclusão e anexos. 2. LOCALIZAÇÃO A região Sudeste do Brasil é a segunda menor região do país, sendo maior apenas que a região Sul. A área real ocupa aproximadamente 924 620 Km², 1/10 da superfície do Brasil (anexo 1). É composta por quatro estados: São Paulo, Minas Gerais, Rio de Janeiro e Espírito Santo (anexo 2). Limita-se ao norte e nordeste com a Bahia; a leste e ao sul com o oceano…

jovens e adultos e promovendo o acesso à educação como um direito de todos em qualquer momento da vida. Objetivo Realizar a transferência automática de recursos financeiros em favor dos Estados, do Distrito Federal e dos municípios, visando à execução de ações de formação de alfabetizadores e de alfabetização de jovens e adultos. A quem se destina Jovens e adultos, com 15 anos ou mais, que não tiveram acesso ou permanência na educação básica. Tipo de apoio…