Organização e metodologia

[pic] UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA

ANGELA MARIA BASTOS FERREIRA– 286342
CLEYDE SOARES MEDANHA – 330191
MAIARA CONCEIÇÃO DE SOUSA – 331906
RAQUEL SOARES DA SILVA – 326593
VANESSA CARVALHO DE OLIVEIRA - 330933

Organização e Metodologia do Ensino Fundamental

SÃO SEBESTIÃO / DF
2013

ANGELA MARIA BASTOS FERREIRA– 286342
CLEYDE SOARES MEDANHA – 330191
MAIARA CONCEIÇÃO DE SOUSA – 331906
RAQUEL SOARES DA SILVA – 326593
VANESSA CARVALHO DE OLIVEIRA - 330933

LDB Nº 9.394 DE 1996 - Ensino Fundamental de nove anos

Atividade Prática Supervisionada (ATPS) apresentada ao Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera Uniderp, como requisito de nota parcial da disciplina: Organização e Metodologia do Ensino Fundamental. Orientadora: Tutora a Distância: Priscila dos Santos Beck, Professor: Maria Clotilde Basto.

SÃO SEBASTIÃO / DF
2013

INTRODUÇÃO:

O objetivo desta atividade é passar as informações adquiridas por nós sobre o Ensino Fundamental, tais como o conceito, projetos e estrutura do Sistema de Ensino Brasileiro; As vantagens e desvantagens da proposta do Ensino Fundamental de nove anos com base na Lei 9394/1996 e suas atualizações. Ainda nesta atividade vamos falar do Grêmio Estudantil como organização escolar e uma entrevista com os alunos do
Centro Educacional São Francisco de São Sebastião – DF; Mapa conceitual da Lei de Diretrizes de Bases e a formação dos professores segundo as normas da LDB.

SISTEMA DE ENSINO BRASILEIRO

Partindo do pressuposto que Sistema é um conjunto, Ensino é a educação escolar desenvolvida pelo ensino-aprendizagem, logo, Sistema de Ensino é o conjunto responsável pela educação escolar. Este se refere ao processo de Escolarização e