Educação Básica Nordeste

Co lge n Consultoria Legislativa do Senado Federal COORDENAÇÃO DE ESTUDOS A EDUCAÇÃO BRASILEIRA NOS DEZ ANOS DA LDB Marcelo L. Ottoni de Castro TEXTOS PARA DISCUSSÃO 33 Brasília, junho / 2007 Contato: conlegestudos@senado.gov.br O conteúdo deste trabalho é de responsabilidade do autor e não reflete necessariamente a opinião da Consultoria Legislativa do Senado Federal. Os trabalhos da série “Textos para Discussão” estão disponíveis no seguinte endereço eletrônico:…

" A criança é a nossa mais rica matéria prima. Abandoná-la à sua própria sorte ou desassisti-la em suas necessidades de proteção e amparo é crime de lesa-pátria" ( Tancredo Neves ) . S U M Á R I O 1. Um panorama do problema; 2. História da Educação brasileira: 3 Garantia da absoluta prioridade; 4. Da garantia ao ensino fundamental obrigatório; 5. O ensino fundamental na Lei n. 8.069/90 ; 6. A efetividade da obrigatoriedade - o modelo italiano.; 7. Lacuna na lei : omissão no…

universidades, representam um grave problema a ser enfrentado por nosso país. Portanto, a educação deve ser tratada como política pública de alta prioridade. Desde a Constituição de 1988, a Educação trata-se de um “dever do Estado”, devendo ser provida de forma universal; e tendo como princípio, a colaboração e solidariedade entre as esferas do governo, as quais são organizadas de forma bastante ampla. O Ministério da Educação conta ainda com vários órgãos vinculados, dentre eles o INEP…

TÍTULO DO TRABALHO: O Programa Bolsa-Família: seus efeitos econômicos e sociais na região Nordeste do Brasil RESUMO: Este trabalho se propõe a realizar uma análise sobre a atuação do Programa Bolsa-Família no Nordeste brasileiro. A escolha desse tema justifica-se à medida que o padrão de desenvolvimento adotado pela economia capitalista, fruto da reestruturação produtiva liderada pela hegemonia do capital financeiro, contrasta com a pobreza nordestina constituída não só mais pelos

possam explicar o desempenho escolar dos alunos nos exames padronizados. A infraestrutura das escolas é um dos aspectos da educação que vem chamando a atenção há muitos anos. Em meados de 1980, Castro e Fletcher (1986) discutem as condições das escolas brasileiras na época. Eles colocam explicitamente a questão da eficiência e da eficácia dos gastos públicos com educação e falam da relevância da infraestrutura das escolas para o aprendizado dos alunos. Sátyro e Soares (2007) estudam a…

Centro de Educação Profissional Irmão Mário Cristóvão – TECPUC Curso Técnico em Nutrição e Dietética Professora: Mariane Bittencourt Cinthya Gabardo e Daniele Cullis. Resumo do texto : Vulnerabilidades de trabalhadores rurais frente ao uso de agrotóxicos na produção de hortaliças em região do Nordeste do Brasil. Atualmente, o Brasil representa o maior mercado consumidor de agrotóxicos do mundo. Entretanto, ainda são escassos estudos acerca dos fatores de risco associados ao uso de…

Nacional de Educação - RESOLUÇÃO CNE/CP Nº 1, de 15 de maio de 2006 que instituiu as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Curso de Graduação em Pedagogia, licenciatura, responda: a) Qual o principal foco da formação atual do pedagogo/a? R-A qualificação pois assim, o pedagogo terá formação e preparação para atuar como docente,mediando a sua prática com dinamismo e paciência. b) O atual formato do curso habilita o pedagogo/a para atuarem quais níveis de ensino? R-Na…

nossa atenção para a situação educacional do nosso país, apesar de matriculados regularmente na escola mais de metade dos alunos do nordeste sabem ler. Por isso o filme se inicia pela triste realidade do ensino público no nordeste do país. Em Pernambuco a principal problemática encontrada são as péssimas condições das escolas e devido à falta de investimento na educação por parte da prefeitura e possível desvio de verba escolas chegam a se manter com uma renda de seiscentos reais. A…

INTRODUÇÃO O presente artigo faz um estudo sobre os Indicadores Sociais do município de Tucano, no estado da Bahia, que está situado no nordeste do Estado da Bahia, totalmente inserido no Polígono das Secas. Segundo a regionalização adotada pelo Governo do Estado, insere-se na Região Econômica 006 - Nordeste, de Planejamento 004 - Nordeste, Região Administrativa 012, com sede em Serrilha, Microrregião Homogênea 014, com sede em Euclides da Cunha e na Microrregião do…

APRESENTAÇÃO Ao lançar esta nova coleção de publicações intitulada “Educação para Todos”, o Ministério da Educação – MEC e a UNESCO pretendem criar um espaço para a divulgação de textos, documentos oficiais, relatórios de pesquisa, relatórios de eventos, estudos encomendados a pesquisadores, acadêmicos e educadores nacionais e internacionais, o que significa provocar e aprofundar o debate em torno da busca da educação para todos. Consideram também que a coleção possa servir como canal de