Educação Básica Contextualização Dos Pressupostos Teóricos Legais

2.1. Contextualização Histórica: Origem e Costumes 5 2.1.1. Religião 6 2.1.2. Casamento 6 2.1.3. Nascimento e Morte 7 2.1.4. O Papel da Mulher Cigana 7 CAPÍTULO II - EXCLUSÃO, INTEGRAÇÃO E A COMUNIDADE CIGANA 8 1. EXCLUSÃO SOCIAL: CONCEITOS E DIMENSÕES 8 2. A COMUNIDADE CIGANA: DIMENSÕES DA EXCLUSÃO SOCIAL 9 2.1. Educação 9 2.2. Emprego 10 2.3. Habitação 10 2.4. Cuidados de Saúde 11 2.5. Justiça 11 3. INTEGRAÇÃO E INSERÇÃO SOCIAL DA COMUNIDADE CIGANA 12 CAPÍTULO III - A…

AGUARDANDO HOMOLOGAÇÃO MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO INTERESSADOS: Ministério da Educação/Secretaria de Educação Profissional UF: DF e Tecnológica (MEC/SETEC) e Conselho Nacional de Educação/Câmara de Educação Básica (CNE/CEB) ASSUNTO: Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Profissional Técnica de Nível Médio. COMISSÃO: Adeum Hilário Sauer, Francisco Aparecido Cordão, José Fernandes de Lima, Mozart Neves Ramos PROCESSO Nº 23001.000136/2010-95 PARECER…

Outros aspectos das políticas dos anos de 1990 que atingiram o conjunto da educação básica também estarão ausentes desta análise, uma vez que o objetivo aqui é enfocar a reforma dos anos de 1990, naquilo que foi especificamente dirigido ao chamado ensino médio regular. Assim, o foco deste trabalho estará voltado para alguns ângulos da ambiciosa reforma curricular que, a partir da resolução nº 3/98 do Conselho Nacional de Educação, constituiu o fulcro das pretendidas transformações na…

Sociedade (CTS) perante os questionamentos críticos e reflexivos acerca do contexto científico-tecnológico e social e, em especial, sua relevância para o Ensino Médio. Os pressupostos do movimento CTS têm se ampliado em toda sociedade brasileira, principalmente na área educacional. Dentro da proposta da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), configurada nos Parâmetros Curriculares Nacionais do Ensino Médio (PCNEMs), percebe-se a relevância de aproximar o aluno da interação…

assistente social na ótica do direito do idoso, suas ações pautadas no compromisso ético político de lutar por uma sociedade mais justa. Assim, este trabalho proporcionou uma reflexão sobre o envelhecimento e uma maior amplitude sobre o conhecimento teórico metodológico como instrumento necessário ao assistente social para a atuação profissional com idosos. Palavras-chave: Idosos. Inclusão Social. Serviço Social LISTA DE abreviaturas e siglas ABNT Associação…

ENSINO FUNDAMENTAL Educação Física Ensino Fundamental Ensino Médio GOVERNADOR DO ESTADO DE PERNAMBUCO Eduardo Henrique Accioly Campos VICE-GOVERNADOR DO ESTADO DE PERNAMBUCO João Lyra Neto SECRETÁRIO DE EDUCAÇÃO DO ESTADO Nilton da Mota Silveira Filho SECRETÁRIA EXECUTIVA DE GESTÃO DE REDE Margareth Costa Zaponi SECRETÁRIO EXECUTIVO DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL Paulo Dutra SECRETÁRIA EXECUTIVA DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO Aída Maria Monteiro da Silva GERENTE DE…

MOTIVAÇÃO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA: UM ENFOQUE NO ENSINO MÉDIO Fabiana Franchin1 Selva Maria G. Barreto (O)2 1 INTRODUÇÃO Enquanto aluna do curso de pós-graduação em Educação Física Escolar e atuando como professora eventual (substituta) em escolas da rede estadual de ensino da cidade de BauruSP, pude perceber a falta de motivação dos alunos do Ensino Médio em relação às aulas de Educação Física. Sempre que substituo o professor efetivo, principalmente no Ensino Médio observo…

este é p projeto politico da escola SECRATARIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO 1ª UNIDADE REGIONAL DE ENSINO E. R. C. CASA DA AMIZADE PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO: Escola Cidadã: Fortalecendo os valores sociais e refletindo sobre as diferenças. BRAGANÇA-PA MARÇO-2012 SUMÁRIO I. IDENTIFICAÇÃO II. APRESENTAÇÃO III. JUSTIFICATIVA IV. DIAGNÓSTICOS V. NOSSOS VALORES VI.

Ministérios, Bloco T, Ed. Sede, Sala 508 Telefones: (61) 3429-9262 Fax: (61) 3225-8769 E-mail: ensino.senasp@mj.gov.br APRESENTAÇÃO A principal característica da Matriz Curricular Nacional – doravante denominada Matriz – é ser um referencial teórico-metodológico para orientar as Ações Formativas dos Profissionais da Área de Segurança Pública – Polícia Militar, Polícia Civil e Bombeiros Militares – independentemente da instituição, nível ou modalidade de ensino que se espera…

DESIGN E ARTE-EDUCAÇÃO: UMA INTERSECÇÃO METODOLÓGICA UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO CAA – CENTRO ACADÊMICO DO AGRESTE NÚCLEO DESIGN PROJETO DE GRADUAÇÃO EM DESIGN DESIGN E ARTE-EDUCAÇÃO: UMA INTERSECÇÃO METODOLÓGICA JANAÍNA CAMPOS BRANCO CARUARU-PE 2013 JANAÍNA CAMPOS BRANCO DESIGN E ARTE-EDUCAÇÃO: UMA INTERSECÇÃO METODOLÓGICA Monografia apresentada como requisito parcial para a obtenção do título de Bacharel em Design pela…