Educação Brasileira No Período Imperial

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 3ª Série História da Educação e da Pedagogia A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos…

A História da Educação Brasileira: Somos feitos de tempo? Nós somos os autores de nossa história e a cultura onde estamos inseridos. Entretanto conhecer o passado é relevante para projetar o futuro, dentro de uma ação presente. Por isso não podemos pensar que a natureza humana tem características universais e eternas. Portanto nos referimos à condição humana, como um conjunto de relações sociais mutáveis. Como indivíduos históricos estamos vinculados à dimensão temporal. A história…

Jesus foi fundada por Inácio de Loiola, juntamente com um grupo de discípulos em Paris.Tinha objetivo de catequizar. Os primeiros jesuítas chegaram ao território brasileiro em 1549,quinze dias após a chegada ,edificaram a primeira escola elementar brasileira, em salvador . Os tais se dedicarão a pregação da fé católica e ao trabalho educativo, pois descobriram que era impossível a converter os índios sem que eles soubessem ler e escrever.Saindo de salvador se estendeu ao sul. Vinte…

Lugar de devaneio, sonhos e evasão do imaginário, seja para lazer, diversão (algo fora rotina) Lembrando que o museu não trouxe incomodo ou preocupação para as autoridades constituídas Em 19730 se amplia a segunda vertente não se tratava apenas de educação mas de necessidades comunitárias,consolidando uma identidade cultural, Museu é solidário como se tivesse tripé de funções:natureza cientifico documentais,a segunda educacional(formação e euqipamento intelectual e afetivo) e…

Lugar de devaneio, sonhos e evasão do imaginário, seja para lazer, diversão (algo fora rotina) Lembrando que o museu não trouxe incomodo ou preocupação para as autoridades constituídas Em 19730 se amplia a segunda vertente não se tratava apenas de educação mas de necessidades comunitárias,consolidando uma identidade cultural, Museu é solidário como se tivesse tripé de funções:natureza cientifico documentais,a segunda educacional(formação e euqipamento intelectual e afetivo) e…

INTRODUÇÃO A História da Educação Brasileira se inicia em 1549 com a chegada dos primeiros padres jesuítas, inaugurando uma fase que haveria de deixar marcas profundas na cultura e civilização do país e evolui em rupturas marcantes. Movidos por intenso sentimento religioso de propagação da fé cristã, durante 210 anos, de 1549 a 1759, os jesuítas foram praticamente os únicos educadores do Brasil. Em 1759, uma nova ruptura marca a História da Educação no Brasil: a expulsão dos…

História da Educação no Brasil: Principais marcos desta história 1549 1760 1808 1822 1889 1930 1937 1946 1964 1986 Período Período Período Período Período Período Período Período Período Período Jesuítico Pombalino Joanino Imperial 1º…

Os principais estabelecimentos escolares fundados no período Colonial, Imperial e Republicano. COLÔNIA PERÍODO JESUÍTICO (1549 • 1759) 1549 Chegou ao Brasil o primeiro governador-geral, Tomé de Sousa, venho acompanhado por diversos jesuítas encabeçados por Manuel da Nóbrega. Apenas quinze dias depois, os missionários já faziam funcionar, na recém-cidade de Salvador, uma escola ”ler e escrever”. 1556 É fundado o colégio jesuíta de Todos os Santos. Começa a vigorar as "Constituições…

mulheres no período Imperial (1822 - 1889) não diverge muito da vivida durante o sistema colonial. A sociedade continua dividida tendo como um de seus critérios o sexo: os homens eram tidos como superiores independentes de sua classe social, a simples condição de ser homem o tornava mais importante e lhe dava uma serie de direitos aos quais as mulheres não teriam acesso, como por exemplo, o direito de votar – de ser considerado cidadão. A condição das mulheres burguesas no período…

Tema: Os educadores e os métodos de ensino durante a República do Brasil. Problema: Como acontecia a formação dos educadores no período da República? Justificativa: Acesso limitado de materiais, ao longo período para qualificação. Objetivo Geral: Pesquisar a formação dos educadores durante a República. Hipóteses: Desvalorização dos professores; má qualidade de ensino; manipulação da igreja. Fundamentação Teórica O acontecimento era inevitável, em 15 de novembro de 1889 um…