Educação Brasileira Em 2004

segunda geração de EaD no país. A maior parte das Instituições de Ensino Superior brasileiras mobilizou-se para a EaD com o uso de novas tecnologias da comunicação e da informação somente na década de 1990. Em 1992, foi criada a Universidade Aberta de Brasília (Lei 403/92), podendo atingir três campos distintos: a ampliação do conhecimento cultural com a organização de cursos específicos de acesso a todos, a educação continuada, reciclagem profissional às diversas categorias de…

*Graduado em Educação Física e Quiropraxia, Especialista em atividade Física e Saúde. Aluno do Mestrado Profissional em Inclusão Social e Acessibilidade, pela Universidade Feevale, Rio Grande do Sul **Graduado em Educação Física, Especialista em Medicina Esportiva e Ciência do Esporte, Mestre e Doutor em Ciências do Movimento Humano pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS ***Graduado em Letras e Educação Física, Especialista em Ginástica Mestre e Doutor em Educação…

criança "se apropria" dele, tornando-o voluntário e independente. Através de embasamento teórico, na Lei nº 10.639, de 9 de janeiro de 2003, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, para incluir no currículo oficial da rede de ensino a obrigatoriedade da temática “História e Cultura Afro-Brasileira ”, e que foi alterada pela Lei de nº 11645,de 10 de março de 2008, que inclui os indigenas, o presente trabalho busca apresentar, o valor e peso real, da…

EDUCAÇÃO BÁSICA E A RELAÇÃO ENTRE O ACESSO IGUALITÁRIO AO ENSINO E A QUESTÃO DA VALORIZAÇÃO CULTURAL NA EDUCAÇAO RESUMO O estudo desenvolvido discute como está colocada a questão do acesso à educação nacional tomando como base a valorização cultural dos diversos sujeitos que compõem o cenário educacional. Esses elementos são importantes, no sentido de que o acesso democrático à educação deve basear-se não somente na matrícula escolar, mas em garantia de um ensino acolhedor e…

------------------------------------------------- Educação Ambiental | | | Educação Ambiental: aprendizes de sustentabilidade Palavras-chave: Educação Ambiental Transformadora, visão holística, natureza, sustentabilidade 1. INTRODUÇÃO Percebemos no cotidiano uma urgente necessidade de transformações para a superação das injustiças ambientais, da desigualdade social, da apropriação da natureza – e da própria humanidade – como objetos de exploração e consumo. Vivemos em uma…

Principal Programa Social no Brasil – Bolsa Família Resumo É notório a todos que o Brasil desde os tempos do descobrimento e ainda hoje se caracteriza como um país subdesenvolvido, onde a falta de infra-estrutura nas cidades brasileiras, a falta de incentivo à educação, e pequena oferta de empregos vem aumentando o numero de pessoas pobres e conseqüentemente desigualdade de renda. Nos últimos anos, o governo brasileiro acentuou-se a criação de vários programas sociais,…

iniciais do Ensino Fundamental”, orientada pela profª Dra. Estela Natalina Mantovani Bertoletti, na unidade da UEMS de Paranaíba. Acadêmica do curso de Especialização em Educação – UEMS de Paranaíba Orientadora e docente do curso de Pedagogia e de Especialização em Educação – UEMS de Paranaíba INTRODUÇÃO Conforme Vergueiro (2004), desde o surgimento da espécie humana, a escrita e os desenhos destaca-se como elo de comunicação entre os seres, seja por meio de um recado desenhado…

Artigo apresentado como instrumento parcial de avaliação da disciplina História e Hermenêutica da Educação, do programa de mestrado UNASUR/SAPIENS, Pólo Salvador-Bahia, turma 02, sob a orientação da Profª Drª Franselma Figueirêdo. Alagoinhas/BA Novembro de 2013 AS CONTRIBUIÇÕES DE JEAN-JACQUES ROUSSEAU PARA A EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA1 Marta Maria2 Resumo Este trabalho visa analisar a influencia do pensamento de Jean-Jacques Rousseau no contexto educacional contemporâneo. Busca

governo enfrentou grandes desafios, o primeiro foi em relação econômica. Lula assume o governo com um bilhão a menos para investimentos na educação. De 8 bilhões em 2002, passamos pra 7 bilhões em 2003 restrições estabelecidas pelo Fundo Monetário Internacional. Tendo como ministro da educação Fernando Haddad. A primeira ação do governo em relação a educação foi a realização do fórum mundial social. Onde reitores da Associação Nacional dos Dirigentes das Instituições federais de Ensino Superior

Perspectiva Pedagógica da Educação Física para a Educação Infantil: provocações[1] Ms. Nelson Figueiredo de Andrade Filho CRIA/CEFD/UFES[2] Introdução O reconhecimento da criança como sujeito de direitos é um dos grandes ganhos que a Constituição de 1988 propiciou à sociedade brasileira, desde as últimas duas décadas do século XX. Mas, o que significa afirmar que a criança é sujeito de direitos na sociedade em que vivemos? Para a perspectiva…