Educação Brasileira Em 2004

escolarizados. Diversidade e Interdependência de lógicas de formação. Tese de doutoramento. Lisboa. Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação/Universidade de Lisboa. (*.pdf) Imaginário, L. et al. (1998). Adaptação/Reinserção Profissional dos Adultos Pouco Escolarizados. Lisboa. OEFP. (*.pdf) Bibliografia Complementar: Pires, A. L. O. (2002). Educação e Formação ao Longo da Vida. Análise crítica dos Sistemas e Dispositivos de Reconhecimento e Validação de Aprendizagens e…

de valorização da educação frente à evolução do percentual do PIB nela aplicado (1980-2010). Jairo Queiroz Pacheco* Resumo Este artigo reúne dados sobre o percentual do PIB aplicado em educação pelo Brasil no período de 1980 a 2010, a partir de dados disponibilizados pelo INEP-MEC e constantes dos Anuários Estatísticos do IBGE. Compara a variação do percentual do PIB aplicado em educação com a evolução do número de matrículas em todos os níveis formais de educação e com o…

José Gonçalves Barbosa Resumo: Para caracterizar os cursos de graduação em Psicologia no Brasil, efetuou-se um estudo documental utilizando informações de domínio público contidas no Cadastro das Instituições de Ensino Superior do Ministério da Educação. Dos 396 cursos identificados, em sua totalidade presenciais, grande parte se encontra em instituições universitárias privadas com fins lucrativos localizadas predominantemente em cidades no interior do País e na Região Sudeste.…

existente. Documento: Principais aspectos abordados nos documentos relacionados ao respeito às diversidades e ao multiculturalismo. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96) A LDBEN é um instrumento normativo fundamental para definição de um sistema nacional de educação, pois é através dela que ocorre toda a instrumentalização e normatização dos processos educacionais nacionais. Seguem abaixo as leis que abordam a temática:…

2000), há publicação brasileira com revisão sistemática da literatura internacional sobre eficácia e equidade escolar (Franco, Fernandes, Soares, Beltrão, Barbosa e Alves 2003). Ainda que a utilização dos dados disponibilizados no Brasil a partir das experiências de sistemas de avaliação da educação esteja aquém do desejável, já começa a se constituir um núcleo de publicações baseadas em dados brasileiros. Este texto é dedicado à revisão desta literatura brasileira. Para…

CENTRO DE ESTUDOS AFRO-ORIENTAIS (CEAO/UFBA) Curso de Formação para o Ensino de História e Cultura Afro-brasileiras CONSTRUIR AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NO ESPAÇO ESCOLAR ELABORADORA: VALDECI FONSECA SILVA Orientadora: Profª Mestra Rosana Falcão Lessa Projeto Pedagógico de caráter conclusivo do Curso de Formação para o Ensino de História e Cultura Afro-brasileiras, apresentado como requisito parcial ao CEAO- Centro de Estudos Afro-Orientais, órgão suplementar da…

UNIVERSIDADE PAULISTA SÃO JOSE CURSO DE PEDAGOGIA PATRÍCIA SANCHES PAIXÃO INCENTIVO À EDUCAÇÃO DOS NEGROS BRASILEIROS São Paulo 2014 RESUMO Este artigo procura mostrar o histórico da população negra e seu caminho pela educação, os movimentos negros em busca de uma melhor educação pública para seus descendentes, e as politicas afirmativas que tem como base as Leis Federais 10.639/03 e a 11.645/08, que obrigam o ensino de História da África

Intercom – Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinares da Comunicação XXXV Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação – Fortaleza, CE – 3 a 7/9/2012 Uma vez Flamengo sempre Flamengo: A Representação da Presidente Patrícia Amorim na Mídia Esportiva Nacional1 Tatiane HILGEMBERG2 Ludmila MOURÃO3 Universidade Federal de Juiz de Fora, Juiz de Fora, MG RESUMO Apesar do título de democrático e democratizador, o esporte, como prática social moderna, foi construído como masculino

Anais do SIES - Simpósio Internacional de Educação Sexual da UEM ISSN 2177-1111 ORIENTAÇÃO SEXUAL COM JOVENS: CONSTRUINDO UM EXERCÍCIO RESPONSÁVEL DA SEXUALIDADE Marco Antonio De Oliveira Branco Maria Jaqueline Coelho Pinto Ana Márcia Sanches De Almeida Vianna Famerp – Faculdade De Medicina De São José Do Rio Preto 1. Os jovens Para realizar uma prática adequada de Orientação Sexual com jovens, é necessário que o profissional conheça o público beneficiário de sua ação, ou seja, de quem…

Educação para Integração Segundo José Eustáquio Romão em 1993 ele acredita numa “Educação descentralizada” e esse projeto já está acontecendo na América Latina. O MEC já se propôs em formar e capacitar professores de espanhol para lecionar em sala de aula e incluindo geografia, história e literatura. Certamente, o processo de integração já pode ser concretizado com a eliminação das barreiras que dificultam a circulação e o intercambio de alunos e professores entre nossos povos. Na