Educação Bilingue

A Inclusão Dos Surdos Atualmente o Brasil depara-se com um novo paradigma o da Inclusão Social dos portadores de necessidades especiais na busca de uma escola para todos, sem separação de sexo, raça, classe social para uma abordagem de educação inclusiva que está aberta para colher as diferenças. Isso significa atentar para as mudanças e diferenças dessa forma a inclusão social torna-se um direito adquirido no cenário brasileiro. O Brasil reconheceu a Língua Brasileira de Sinais/…

comunidades falantes de variedades desprestigiadas do português, também umas das razões para essa estranheza pode ser decorrente de o bilinguismo estar estereotipicamente relacionado a línguas de prestígios ou seja bilinguismo de elite, estes contextos bilíngues minorias são tornados invisíveis, naturalizados tanto por quem faz parte dele e pela sociedade envolvente uma vez que a língua falada são de tradição oral estiguimatizadas. 2) Comente sobre as divisões linguísticas existentes…

Língua brasileira de sinais no contexto da escola bilíngue Os professores estão recebendo, ainda de forma rápida, mas necessária, uma preparação a fim de receber de forma adequada estes alunos surdos em sala regular de ensino, pois muitos não possuem nenhuma capacitação em LIBRAS. Índice 1. Resumo 2. Introdução 3. A Educação Inclusiva 3.1 Breve Histórico Sobre A Surdez 3.2 Legislação Brasileira 3.3 Do Oralismo Ao Bilinguismo 4. Libras E Lingua Portuguesa 4.1 Línguas Brasileira De

DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA LIBRAS ANICUNS 2015 Brunna Martins Silva Laryssa de Aguiar Faria Fichamento - Abordagem Bilíngue na Escolarização de Pessoas com Surdez Fichamento elaborado no curso de Libras, 3º período B, sob orientação da Prof. Sônia Maria. ANICUNS 2015 ALVEZ, Carla Barbosa, FERREIRA, Josimário de Paula e DAMÁZIO, Mirlene Macedo. In: A Educação Especial na Perspectiva da Inclusão Escolar: Abordagem Bilíngue…

ensino oralistas, que negaram a surdez, enfatizavam o ensino da fala em detrimento do desenvolvimento lingüístico, cognitivo, objetivo e intelectual e, ainda, entendíamos sinais como comunicação de segunda categoria que deveria ser duramente .... A educação fundamentada no oralismo, conseqüentemente realizou praticas pedagógicas reparadoras e corretivas da surdez, visando aproximar o surdo do modelo ouvinte e, assim, negar a surdez e a língua de sinais.O professor das turmas de surdos…

O BILINGUISMO APLICADO À EDUCAÇÃO ESPECIAL DE SURDOS INTRODUÇÃO A Educação Especial de Surdos e a Inclusão de Alunos Surdos em Escolas da Rede Regular têm sido, atualmente, temas frequentemente abordados não só no âmbito da educação, mas também no que se refere à abordagem clínico-terapêutica sobre os indivíduos que não possuem ou possuem pouca audição e à temática sócio-cultural que envolve a surdez. Com a compreensão de que a surdez é uma diferença cultural que possui sua própria…

RESUMO EDUCAÇÃO INDÍGENA A escola indígena traz com muita ênfase, a relação entre sociedade, cultura e escola. Professores indígenas, refletindo sobre os objetivos educacionais, teorizam que a escola deve contribuir para que se efetive o projeto de autonomia dos povos indígenas. Desse modo, as práticas pedagógicas e curriculares mantêm uma relação muito estreita com os sentidos e funções que a comunidade atribui à escola indígena. Ela se caracteriza por ser comunitária. Ou seja,…

Relatório diário de atividades Nome da Instituição: Colégio Alfa Cem Bilíngue Turma: PréII - (5-6 anos) Turnos: Manhã e Tarde Professor responsável: Daniella Nicomedes Estagiário: Désirée Shalimah Abdula O. de Souza Data: 18/02/2013 Tema: Educação do Movimento Objetivo: Desenvolvimento psicomotor Carga horária cumprida: 60 min Organização da turma e explicação. Roda de Conversa para explicação das atividades Desenvolver: Coordenação motora, Atenção, Noção espacial. A aula se inicia com um pique

Pedagogia surda E Educação Inclusiva Bilíngue dos Surdos Faculdades São José Introdução: Vemos muitos sujeitos surdos concluírem o Ensino Médio sem saber escrever sequer um bilhete. Para a inclusão dos surdos nas escolas de ouvintes, é necessário que as mesmas se preparem para oferecer a esses alunos os conteúdos pela língua de sinais, através de recursos visuais, tais como figuras, língua portuguesa escrita e leitura, a fim de desenvolver nos alunos

LETRAMENTOS NA EDUCAÇÃO BILÍNGÜE PARA SURDOS: CAMINHOS PARA A PRÁTICA PEDAGÓGICA Sueli FERNANDES 1 Universidade Federal do Paraná - UFPR RESUMO Este trabalho objetiva discutir algumas das dimensões políticas, teóricas e metodológicas envolvidas nas práticas de letramentos em português como segundo língua para alunos surdos, usuários da língua brasileira de sinais como primeira língua. Partindo do pressuposto que a apropriação da escrita para esse grupo de sujeitos surdos é…