Educação Antonio Gramsci

UMA REVISÃO DO PENSAMENTO DE ANTONIO GRAMSCI Sem sombras de dúvidas, Antonio Gramsci é um pensador político de destaque na contemporaneidade pela plasticidade oferecida pela sua teoria no que se refere à conquista política das classes subalternas. Diferente dos idealizadores de uma revolução impreterível, como Marx e Lênin, Gramsci é capaz de propor um processo de transformação radical sem recair no totalitarismo político. 1. O CONCEITO DE SOCIEDADE CIVIL É inegável

Gramsci Autor da obra Cadernos e Cartas do Cárcere e membro do Partido Comunista Italiano, Antonio Gramsci acreditava em um projeto político que provocaria uma revolução socialista e a derrubada do fascismo. Para que isso acontecesse era necessário haver uma mudança na cultura formando assim uma nova mentalidade do proletariado italiano tendo a escola e os intelectuais como causadores dessa transformação. A educação tem papel central no pensamento gramsciano e a escola é considerada…

Uberlândia Novembro 2014 Introdução Esse trabalho visa aplicar a teoria marxista desenvolvida pelo italiano Antonio Gramsci (1891-1937) num artigo publicado em 2 de outubro de 2013 que discorre sobre uma possível doutrinação, por parte dos docentes, no ensino das escolas e universidades brasileiras. O referencial teórico-analítico deste trabalho será baseado na teoria geral de Antonio Gramsci. Os dados e informações sobre o tema analisado foram identificadas por meio de pesquisas em…

Antonio Gramsci (1891-1937), considerado o marxista “clássico” que mais se dedicou a pensar a educação, afirma a escola na perspectiva de torná-la uma estratégia a mais para possibilitar à classe trabalhadora a aquisição de recursos decisivos à construção de sua hegemonia. Nos dias atuais, a prática educativa escolar, sobretudo na percepção dos professores, não tem recebido da sociedade uma adequada valorização ou mesmo não há um ‘consenso’ sobre a sua finalidade. Reclamam…

A EDUCAÇÃO, A ESCOLA E O SEU PAPEL NA MANUTENÇÃO OU TRANSFORMAÇÃO SOCIAL Autora: Clarice Zientarski – Doutoranda em Educação – PPGE/UFSM1 Co-autores: Oséias Santos de Oliveira – Doutorando em Educação – PPGE/UFSM Sueli Menezes Pereira – Professora do PPGE/UFSM Daniele Rorato Sagrillo – Mestre em Educação - UFSM Neila Pedrotti Drabach – Mestranda em Educação – PPGE/UFSM Ana Paula Colares Flores Moraes – Acadêmica do Curso de Pedagogia – UFSM

A EDUCAÇÃO, A ESCOLA E O SEU PAPEL NA MANUTENÇÃO OU TRANSFORMAÇÃO SOCIAL Autora: Clarice Zientarski – Doutoranda em Educação – PPGE/UFSM1 Co-autores: Oséias Santos de Oliveira – Doutorando em Educação – PPGE/UFSM Sueli Menezes Pereira – Professora do PPGE/UFSM Daniele Rorato Sagrillo – Mestre em Educação - UFSM Neila Pedrotti Drabach – Mestranda em Educação – PPGE/UFSM Ana Paula Colares Flores Moraes – Acadêmica do Curso de Pedagogia – UFSM

DURKHEIM, Émile. A EDUCAÇÃO COMO PROCESSO SOCIALIZADOR: FUNÇÃO HOMOGENEZIADORA E FUNÇÃO DIFRENCIADORA 2. DURKHEIM, Émile. O ENSINO DA MORAL NA ESCOLA PRIMÁRIA. Importância da socialização Função Homogenizadora e Função diferenciadora Caracterizou a importância da moral Proposta de uma educação moral de fundamento laico Ensinar a moral é demonstrar como a moral se relaciona com algo real 3. GRAMSCI, Antônio. A ORGANIZAÇÃO DA ESCOLA E DA CULTURA. 4. GRAMSCI, Antônio.…

Estruturalismo • OS HERDEIROS: OS ESTUDANTES E A CULTURA Pierre Bourdieu Jean-Claude Passeron • A reprodução: elementos para uma teoria do sistema de ensino. Antônio Gramsci “Todos os homens são intelectuais, mas nem todos os homens desempenham na sociedade a função de intelectuais” (1891 – 1937) GRAMSCI E A REFORMA INTELECTUAL • Antônio Gramsci. Nascido na Itália no ano de 1891, ajudou a fundar do partido comunista Italiano, foi um dos grandes pensadores do século XX. Foi peso…

Lino, Vitor Ferreira. Vilela, José Henrique. Análise do filme O Carteiro e o Poeta (Il Postino). Programa Especial de Graduação (PEG 2009). Faculdade de Educação. Universidade Federal de Minas Gerais. Orientação: Professora Rosemary Dore Heijmans. Belo Horizonte, maio de 2009. Índice Ficha Técnica________________________________________________________2 O Carteiro e o Poeta. Introdução ________________________________________2 Os filósofos e as metáforas…

NOSELLA* RESUMO: Este artigo faz uma releitura do debate ocorrido na década de 1980 a respeito da relação entre o compromisso político e a competência técnica do educador. Pontua que as idéias mais emancipadas (como as propaladas pelos textos de Antônio Gramsci) fizeram com que o pensamento pedagógico assumisse no Brasil sua dimensão de engajamento político, contribuindo, inclusive, para as vitórias eleitorais do Partido dos Trabalhadores. Entretanto, se naquela época certo…