Educação Ambiental Na Geografia

efetivas relacionadas à Educação Ambiental. Com base nas Diretrizes Curriculares de Geografia do Estado do Paraná, este artigo pretende evidenciar a importância de se trabalhar com os conteúdos de todos os grandes eixos temáticos e que pode nos permitir construir na escola uma nova relação com esses mesmos conteúdos, com o conhecimento em si, entre professores/as e alunos/as e destes com a própria escola e da escola com a sociedade. Palavras-chave: Educação Ambiental.…

representante de 10 Países. Os quais discutiram assuntos ambientais,na tentativa de buscarem uma solução para crise ambiental que vivenciaram,evidenciando uma forte preocupação com o futuro da humanidade. Após a criação do Clube de Roma, foi realizada a conferência das Nações Unidas para defesa do meio ambiente humano em 05 de junho de 1972, data que ficou marcada como dia mundial do meio ambiente e da ecologia. Vale ressaltar que, a educação ambiental começa a se fortalecer, ganhando…

EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO DA GEOGRAFIA UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB LINCENCIATURA PLENA EM GEOGRAFIA ANTÔNIO MAGALHÃES ALCIONE QUEIROZ ESMERALDO DE ARAÚJO SANTOS MARLENE PEREIRA PROJETO: COLETA SELETIVA DE LIXO IBOTIRAMA 2014 ANTÔNIO MAGALHÃES ALCIONE QUEIROZ ESMERALDO DE ARAÚJO SANTOS MARLENE PEREIRA PROJETO: COLETA SELETIVA DE LIXO Projeto de Atividade de Campo no Ensino Médio apresentado ao Curso de Licenciatura em

O lúdico como recurso no ensino aprendizagem de geografia para crianças de ensino fundamental II, (6º ao 9º ano) Otanael Barbosa de Brito 1 RESUMO: Este artigo diz respeito à educação, especialmente na aplicação do lúdico no ensino da geografia. Nele será explicado como o lúdico e a geografia caminham juntos, já que o ensino da geografia com a ajuda do lúdico,que quer dizer jogos, favorece o desenvolvimento da criança, principalmente no ensino fundamental, pois a ajuda dos jogos e…

COOPEMA - Cooperativa de Ensino Médio Araguaia Escola Comunitária de Educação Básica “INTERATIVA” GEÓGRAFO Barra do Garças –MT,2011 COOPEMA - Cooperativa de Ensino Médio Araguaia Escola Comunitária de Educação Básica “INTERATIVA” GEÓGRAFO Esse trabalho é parte integrante do projeto interdisciplinar 2011 “profissão”: geógrafo Bacharelado e licenciatura, elaborado sob orientação…

EMEF Silvio Portugal: Módulo de Geografia - 2013 Professor: Vilmar Henrique de Oliveira Junior PLANO ANUAL DE ENSINO: Cartunistas Ativistas Sinopse: Curso básico de produção de cartum e charge de caráter geopolítico e social em aulas de geografia cultural. Justificativa: Por conta da grande exposição dos educandos aos meandros midiáticos que entorpecem o raciocínio e a cognição para o conhecimento científico, consideramos pertinente utilizar a mídia impressa para reverter esse processo

KUHNEN, A. Meio Ambiente e vulnerabilidade. A percepção ambiental de risco... 37 MEIO AMBIENTE E VULNERABILIDADE A PERCEPÇÃO AMBIENTAL DE RISCO E O COMPORTAMENTO HUMANO Ariane Kuhnen1 __________________________________________________________________________ RESUMO O artigo discute fatores que influenciam a preparação e as respostas no ciclo geral das emergências e desastres (contextos ambiental, social, político, econômico, cultural e institucional) integrando conhecimentos…

Graduação em Geografia (Bacharelado) | | Projeto de MonografiaEDUCAÇÃO AMBIENTALAcadêmica: Mirian Soares da SilvaOrientador: Adailton de Sousa Galvão Rio Branco – Acre2013Universidade Federal do Acre - UFACCentro de Filosofia e Ciências Humanas - CFCHCurso de Graduação em Geografia (Bacharelado) | | Projeto de MonografiaEDUCAÇÃO AMBIENTALProjeto de pesquisa monográfica apresentado para fins de avaliação, pela acadêmica Mirian Soares da Silva, na disciplina: Técnica de Pesquisa…

TRABALHAR O ENSINO DE GEOGRAFIA NOS ANOS INICIAIS E ENSINO FUNDAMENTAL Meu Nome Professor-Tutor Externo: Nome do Professor Tutor Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED0096) – Prática Educativa Módulo IV 26/04/2012 RESUMO O presente estudo tem como objetivo principal, analisar de forma sintética as proposições dos Parâmetros Curriculares Nacionais quanto ao ensino do estudo da Geografia proposto pelo MEC (Ministério da…

INTRODUÇÃO No objetivo de se conseguir em sala de aula uma eficiente e eficaz consumação do processo de ensino-aprendizagem, o Livro Didático tem assumido um papel fundamental no cenário da Educação de nosso país. Esse poderoso instrumento tem estado cada vez mais no centro das discussões políticas e teóricas educacionais, seja pela necessidade de um aperfeiçoamento de sua política de produção e distribuição nas escolas públicas brasileiras, seja pelo seu correto uso por parte dos professores