Educação Ambiental Metodologia

IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL PARA A FORMAÇÃO DO CIDADÃO: EDUCANDO OS JOVENS PARA A UTILIZAÇÃO DE PRÁTICAS SUSTENTÁVEIS. Itapipoca CE 2012 Pedro Henrique Mesquita Braga A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL PARA A FORMAÇÃO DO CIDADÃO: EDUCANDO OS JOVENS PARA A UTILIZAÇÃO DE PRÁTICAS SUSTENTÁVEIS. Projeto de Pesquisa apresentado ao Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas da Universidade Aberta do Brasil – UAB/UECE, exigido como requisito parcial para conclusão da disciplina…

MULTIPLICADORES EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA COMUNIDADE DO ENGENHO-MUNICÍPIO DE BRAGANÇA-PARÁ. TEMÁTICA: Meio Ambiente, educação Alessandra Ribeiro Pereira, Discente do curso de Pedagogia, UFPA Ana Paula de Morais, Discente do curso de Pedagogia, UFPA; e-mail: siaromana@yahoo.com.br Gleise do Socorro Rosa Soares, Discente do curso de Pedagogia, UFPA Maria de Lima Gomes, professora da UFPA, Campus de Bragança, Coordenadora do Grupo Unificado de Estudos em Educação Ambiental,…

JÉSSICA GRACIELA FARIAS CRUZ EDUCAÇÃO AMBIENTAL: APRENDENDO NA ESCOLA FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA CURSO DE GEOGRAFIA PORTO VELHO 2014 JÉSSICA GRACIELA FARIAS CRUZ EDUCAÇÃO AMBIENTAL: APRENDENDO NA ESCOLA Projeto de Pesquisa apresentado ao Departamento de Geografia da Fundação Universidade Federal de Rondônia

Universitários Sobre a Educação Ambiental: um estudo realizado na Faculdade Juazeiro do Norte- FJN. *Rose-Ane Lucena L. D. Silveira - Professora Orientadora **FACUNDO,Samara da Costa. **FEITOSA,Geferson Vieira. **FRANÇA,Neuma Marciana Silva. **GONDIM,Josiane Gomes Pereira. **LOPES,José Cássio da Cunha. 12 RESUMO O conceito de Educação Ambiental varia de interpretações, de acordo com cada contexto, conforme a influência e vivência de cada um. Atualmente a Educação Ambiental…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO AMAPÁ EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA ESCOLA M. E. F. ODETE DE ALMEIDA LOPES E PRÁTICAS DE PRESERVAÇÃO NO BAIRRO SÃO LÁZARO. Macapá 2012 MARIA DO CARMO BARBOSA DA SILVA RUANA SERRÃO FERREIRA SIDNEI JORGE TAVARES DA SILVA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA ESCOLA M. E. F. ODETE DE ALMEIDA LOPES E PRÁTICAS DE PRESERVAÇÃO NO BAIRRO SÃO LÁZARO. Projeto de pesquisa apresentado como avaliação parcial da disciplina: metodologia da pesquisa cientifica,sob orientação do professor mestre

INTRODUÇÃO O Propósito deste estudo é discutir a relevância da Educação Ambiental no âmbito escolar e metodologias de preservação do meio ambiente, na ocupação espacial das dependências escolar. É válido ressaltar que a educação ambiental na escola é importante para o desenvolvimento dos educando, tendo como base orientações e informações de como preservar o meio ambiente, podendo destacar o meio em que se vive. È interessante ressaltar que a preocupação com o meio ambiente é papel fundamental

Patrícia dos Santos França Metodologias e praticas de Educação ambiental nas escolas Data04/11/12 SUMÁRIO 1 ÁREA DE CONCENTRAÇÃO 3 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 4 3 OBJETIVOS 9 4 METODOLOGIA 9 REFERÊNCIAS 9 1. Área de concentração: Educação ambiental Definida na conferência de Tbilisi como a dimensão dada ao conteúdo e a educação orientada para resolução dos problemas concretos do meio ambiente através de enfoques interdisciplinares e de…

SERRANA FACULDADE DA REGIÃO SERRANA - FARESE ANA PRISCILA PAGUNG LUANA APARECIDA ZANOTTI EDUCAÇÃO AMBIENTAL: UM DESAFIO PARA O CURRÍCULO ESCOLAR SANTA MARIA DE JETIBÁ 2011 ANA PRISCILA PAGUNG LUANA APARECIDA ZANOTTI EDUCAÇÃO AMBIENTAL: UM DESAFIO PARA O CURRÍCULO ESCOLAR Projeto de monografia entregue ao…

área urbana do município. A metodologia utilizada abarcou levantamentos bibliográficos para identificar em outros municípios que apresentassem trabalhos semelhantes que servissem de fonte para o desenvolvimento do mesmo, motivo pelo qual se espelhou no trabalho sobre o município de Belford Roxo/RJ e que forneceu subsídios para a elaboração de indicadores de qualidade de vida urbana – IQVU, segundo quatro dimensões: educação, renda e pobreza, sustentabilidade ambiental e moradia. Os…

EDUCAÇÃO AMBIENTAL: GRAU DE CONHECIMENTO NA VISÃO DOS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO DO COLÉGIO DA UNIVILLE Roger Eduard Souza Schroeder1 Tatiana da Cunha Gomes Letzke2 Resumo: Atualmente, a percepção sobre educação ambiental (EA) constitui-se numa forma ampla de educação, que se propõe atingir todos os cidadãos, por meio de um processo participativo, no qual a responsabilidade educacional do indivíduo, seja na escola e/ou na sociedade, atinja uma consciência crítica sobre os problemas ambientais, de