Educação Ambiental E Sustentabilidade Na Formação Do Professor Gestor

10 3.1 Colaboração na Cadeia de Suprimentos 11 3.2 Gerenciamento da cadeia de suprimentos 12 3.3 Gestão da produção 13 3.4 Sistema de Produção e Arranjo Físico 16 4. Política de sustentabilidade 21 5. CONCLUSÃO 26 6. Referências Bibliográficas 27 1 - INTRODUÇÃO A empresa LOUIS DREYFUS COIMBRA DO BRASIL é uma organização grande,…

. (Cap.I) - O que é Educação Ambiental? 13...........................(Cap.II) - Histórico da Educação Ambiental 19...........(Cap.III) - Conceitos Básicos de Educação Ambiental 25................................................(Cap.IV) - O que é a Agenda 21? 32................................................. (Cap. V) - Legislação Ambiental 49..... (Cap.VI) - A Educação Ambiental e a Interdisciplinaridade 54...... (Cap.VII) - O Papel do Professor na Educação Ambiental. 62 ...............

BA 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER MARICÉLIA CARVALHO DE SOUZA – 516640 – 2014/06 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – MATÉRIAL DIDÁTICO Relatório de Portfólio apresentado à UTA – Educação, Ciência e Tecnologia no curso de Pedagogia à Distância do Centro Universitário Internacional UNINTER. Tutor Local: Sumara Santana Midlej Café

11. EDUCAÇÃO DO CAMPO 11.1. DIAGNÓSTICO Com o advento da Constituição de 1988, a educação é proclamada como um direito de todos os brasileiros (Artigo 205), independentemente de sua residência. A partir da instituição das diretrizes operacionais da Educação Básica do campo através da Resolução de CNE/CEB nº 01, de 03 de abril de 2002, e da Resolução nº 126/CEE/MT/ 2003, no parágrafo único do artigo 4º, ficou definido que: “A universalização incluirá a educação infantil e o ensino…

e da iniciativa privada em ações, projetos e campanhas relativas à produção e consumo sustentáveis por meio de: a) destinação de recursos financeiros a projetos de coleta seletiva, campanhas de conscientização da população e empresários, educação ambiental formal e informal; b) incentivo e monitoramento da redução do consumo de energia, de água e de geração de lixo; c) incentivo à mudança de hábitos da população, para que haja adesão da sociedade as práticas de consumo sustentável;…

ANÁLISE DO NÍVEL DE CONHECIMENTO DOS ALUNOS DO CURSO SUPERIOR EM GESTÃO AMBIENTAL PARA A FUTURA ATUAÇÃO NO MERCADO DE TRABALHO 1. INTRODUÇÃO Até o início da década de 90, o Brasil não tinha uma política educacional definida, de modo que uma política para a Educação Ambiental era inexistente, mas a partir de 1996, com a implantação das Leis de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB/96 – e com a elaboração e divulgação dos Parâmetros Curriculares Nacionais (1997), essa realidade mudou

o mercado sustentável – modelo de sustentabilidade empresarial e as competências dos profissionais da sustentabilidade. Vimos nas aulas anteriores que o conceito de sustentabilidade está associado ao conceito de desenvolvimento sustentável, que significa atender às necessidades da geração presente sem comprometer a satisfação das necessidades das futuras gerações. A sustentabilidade baseia-se no tripé que alinha suas três dimensões: econômica, social e ambiental. Uma empresa, para ser…

......................................................04 2 CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio.........................................................05 2.2 AImportância do Estágio para a Formação Profissional..............................06 3 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR...................................................................................06 3.1 ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO…

1 UNIVERSIDADE BANDEIRANTE ANHANGUERA SUSTENTABILIDADE NA EMPRESA SÃO PAULO 2013 TECNOLOGIA EM GESTÃO COMERCIAL HENRIQUE GARCIA SANTOS - RA: 6820478382 TECNOLOGIA EM GESTÃO FINANCEIRA ANDERSON COSTA - RA: 6451309079 CARINE BEZERRA DE ARAUJO - RA: 6619352438 TECNOLOGIA EM MARKETING CARLOS EDUARDO ALMEIDA DA SILVA - RA: 6449317237 DOUGLAS LEME - RA: 6450284365 FLÁVIA DO NASCIMENTO – RA: 6459525873 JEANE DOS SANTOS CRUZ - RA: 1299458196 ROSELI CAIRES – RA: 6826504467 PROJETO…

PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO PNE 2011 - 2020 A origem do atual Plano Nacional de Educação (PNE) O PNE (Plano Nacional de Educação) surge a partir das disposições transitórias da LDB, no que se refere à chamada década da educação (1997-2006). O PNE representa um tipo de compromisso do governo em relação a algumas metas a serem atingidas. Estas metas dão referência ao conteúdo dos documentos da Conferência Mundial sobre Educação para Todos ou (Conferência de Jomtien) realizada na Tailândia em 1990