educação ambiental no parque nacional de brasilia

Universidade Católica de Brasília- UCB Disciplina: Educação Ambiental Professora: Raquel Silva Alunos: Águida, Bruno, Ian, Isabella e Thalita. EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO PARQUE NACIONAL DE BRASÍLIA: CAÇA AO TESOURO 1. INTRODUÇÃO A fauna e a flora, os rios, os mares, as montanhas. Cada um dos elementos da natureza tem um papel a desempenhar. E para que isso ocorra é preciso haver equilíbrio. Ao longo da história, muitos povos e civilizações reconheceram a necessidade de proteger áreas naturais com características especiais, por motivos os mais diversos: estas áreas podiam estar associadas a mitos, fatos históricos marcantes e à proteção de fontes de água, caça, plantas medicinais e outros recursos naturais. Com o passar do tempo, muitas áreas naturais foram sendo destruídas para dar lugar à ocupação humana. Animais e plantas foram eliminados, alguns desapareceram e outros, até os dias atuais, ainda correm risco de extinção. Nosso país é considerado megabiodiverso. Aqui se encontra uma grande variedade de espécies da fauna e da flora, compondo importantes ecossistemas que nos proporcionam um dos melhores climas do mundo, água pura e em grande quantidade, terras férteis e paisagens paradisíacas. Este é o nosso maior privilégio, esta é a nossa herança: temos uma natureza que nos oferece todos os recursos de que precisamos para viver bem. E essa herança deve ser protegida. O governo brasileiro protege as áreas naturais por meio de Unidades de Conservação…

Jornada de Educação Ambiental do Colégio Estadual Doutor João Maia: uma experiência significativa Genise de Moura Freitas Ferreira Pamela Ullio Resumo: O trabalho teve o objetivo de estimular práticas de Educação Ambiental que conciliassem a conservação da natureza com o envolvimento de alunos, professores e a comunidade escolar. Neste projeto, que acontece desde 2006, os alunos participantes são indicados pelos professores ou inscritos voluntariamente. Eles…

1 UNIDADE DE CONSERVAÇÃO E EDUCAÇÃO AMBIENTAL: um estudo sobre o perfil dos visitantes no local. Noemi de Siqueira Luz* Oceli Siqueira Eveling* Robson Bonjour Morais∗ Rachel Zacarias** RESUMO Objetivando contribuir com a divulgação sobre a importância de se preservar o meio ambiente, este trabalho apresenta informações ambientais e históricas sobre o Parque da Lajinha e o perfil dos seus visitantes, bem como as práticas da educação ambiental observadas no local. Para tanto,…

EDUCAÇÃO AMBIENTAL A condição humana René Magritte HISTÓRICO MUNDIAL DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL - SÉCULO XIX 1869 Ernst Haeckel, propõe o vocábulo “ecologia” para os estudos das relações entre as espécies e seu ambiente. 1872 Criação do primeiro parque nacional do mundo “Yellowstone”, USA HISTÓRICO MUNDIAL DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL - SÉCULO XX 1947 Funda-se na Suíça a UICN- União Internacional para a Conservação da Natureza 1952 Acidente de poluição do ar em Londres provoca a morte de 1600…

SEGURANÇA A segurança do Parque Nacional da Tijuca é feita por empresa particular, contratada mediante licitação, e efetivos da Guarda Municipal e da Polícia Militar, que se dividem em rondas a pé e de carro, de maneira a cobrir toda a extensão da unidade. O trabalho em conjunto dessas equipes fazem do PNT um dos locais de visitação mais seguros da cidade. SLIDE – CCPNT Conselho Consultivo O Parque Nacional da Tijuca, bem como cada unidade de conservação do grupo de Proteção…

Internacional da Educação Ambiental 1869 - Ernst Haeckel, propõe o vocábulo “ecologia” para os estudos das relações entre as espécies e seu ambiente. 1872- Criação do primeiro parque nacional do mundo “Yellowstone”, USA. 1947- Funda-se na Suíça a UICN-União Internacional para a Conservação da Natureza. 1952- Acidente de poluição do ar em Londres provoca a morte de 1600 pessoas. 1962- Publicação da “Primavera Silenciosa” por Rachel Carlson. 1965- É utilizada a expressão “Educação…

EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM UNIDADE DE CONSERVAÇÃO: Aproveitamento de Resíduos Sólidos Para Produção de Mudas Nativas do Cerrado. Orientadora: Fábia Silva de Oliveira Lima Autores: Renata Gomes do Couto Ribeiro, Rosimeire da Silva Borges, Fabrício Queiroz, Breno Marinho, Douglas Battistella, Lazaro Lemes da Silva. RESUMO O presente estudo propõe como atividades de educação ambiental em Unidades de Conservação ações de reutilização de resíduos sólidos na produção de mudas de…

Por que esta lei é considerada um avanço? O Sistema Nacional de Unidades de Conservação (SNUC), que foi instituído pela lei Número 9.985 de 18 de julho de 2000, é importante para definir Unidades de Conservação (UCs) e garantir a proteção adequada a essas áreas. A lei nº 9.985/2000 estabelece normas e critérios para criação, implantação e gestão das Unidades de Conservação do território brasileiro. A importância dessa lei está no conceito de desenvolvimento sustentável e conservação…

PARQUE NACIONAL DA TIJUCA Integrando proteção ambiental e participação social em áreas urbanas 2006 JULHO PARQUE NACIONAL DA TIJUCA Integrando proteção ambiental e participação social em áreas urbanas 2006 JULHO Parque Nacional da Tijuca – Integrando proteção ambiental e participação social em áreas urbanas Esta publicação está disponível em www.ibase.br Julho de 2006 EXECUÇÃO Instituto Brasileiro de Análises Sociais e Econômicas (Ibase) Linha de Ação:…

| |1876 | |André Rebouçãs sugere a criação de parques nacionais na Ilha de Bananal e em Sete Quedas. | | | |1891 …