Educação Adulto

.... Orientador: Prof. AZEVEDO, M. A. C. Título do trabalho: METODOLOGIAS PARA ALFABETIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS S. 2014. 41p. Projeto de Ensino (Graduação em Pedagogia) – Centro de Ciências Exatas e Tecnologia. Universidade Norte do Paraná, Maceió, 2014. RESUMO Serão abordadas As Metodologias para alfabetização da Educação de Jovens e Adultos na linha da docência nos anos iniciais como estudo para exercício da cidadania. Com estratégias básicas…

DOS SANTOS A importância do letramento para a Educação de Jovens e Adultos. Trabalho apresentado como requisito de obtenção da conclusão da Disciplina de Letramento do curso Alfabetização e letramento da Faculdade de Ciências Humanas de Aguaí. Professora- Orlanda do Carmo Proença São Miguel Arcanjo 2012 O processo de ensino aprendizagem de jovens e adultos visa atender ao princípio da adequação de…

FACINTER- FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA RELATÓRIO DE ESTÁGIO – EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Umuarama 2011 FACINTER-FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA RELATÓRIO DE ESTÁGIO – EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Trabalho apresentado à disciplina de Estágio – Educação de Jovens e Adultos, No Curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba–FACINTER. Tutor local: Lucilia Marques de…

Tema: Os Métodos de Ensino na Educação de Adultos RESUMO Esse trabalho tem por objetivo descrever sobre alguns programas de educação de jovens e adultos que ocorreram no Brasil a partir da década de 1960 e apontar os fatos ocorridos dentro dos programas de alfabetização. O objetivo de cada programa e suas durações são os pontos de destaque na apresentação de cada programa. Para cada programa foi relacionado o motivo de sua extinção e algumas características. Os programas foram…

1 INTRODUÇÃO O presente trabalho é o resultado da reflexão feita sobre a Educação de Jovens e Adultos (EJA), sendo esta uma das modalidades da educação básica do atual sistema de ensino. Analisaremos sua relevância quanto aos aspectos sociais, pedagógicos e humanos na formação do aluno jovem ou adulto, sendo a EJA uma possibilidade de acesso ao direito de educação, como um dos espaços de inclusão e reintegração dos indivíduos na escola e sociedade. Este direito é…

A Educação de adultos e a inclusão social A EJA é antes de tudo uma disciplina que nos possibilita pensar o próprio grupo social com o qual vivemos e perguntar quais são os motivos que levaram as pessoas, seja da nossa comunidade, seja de outras localidades, à continuidade ou à desistência dos estudos. Em 1998, foi criada a Associação de Apoio ao Programa Alfabetização Solidária (Aapas), que possui estatuto próprio e faz o gerenciamento da Alfabetização Solidária (Alfasol). A…

Pedagogia para Educadores do Campo traz presente uma problemática vivida pelo Movimentos dos Trabalhadores Sem Terra – MST: o afastamento de muitos educandos/educandas jovens e adultos não alfabetizados, ou com baixa escolaridade, no seu processo do aprendizado dos códigos lingüísticos na modalidade de Educação de Jovens e Adultos – EJA. Para o desenvolvimento do presente trabalho de pesquisa realizado na Brigada Alzemiro de Oliveira, nos pré-assentamentos Edson Soebert e Norilda da…

PROJETO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA PROJETO DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS – PEJA Coordenadora: Profa. Regina Aparecida Ribeiro Siqueira (Departamento de Educação) Grande Área * Ciências Humanas Área temática 1 * Educação Área temática 2 (opcional) Educação Objetivos: 1) Inserção de Jovens e Adultos nos processos de leitura e de escrita, de cálculo e dos fundamentos das Ciências da Sociedade e da natureza, com vistas à conclusão do 1º Segmento do Ensino Fundamental, bem…

Melina Carvalho de Souza ESTÁGIO OBRIGATÓRIO EM EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS II Corumbá, MS 2013 Melina Carvalho de Souza ESTÁGIO OBRIGATÓRIO EM EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS II Relatório Final apresentado à disciplina Estágio Estágio Obrigatório em Educação de Jovens e Adultos II, do Curso de Pedagogia da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul,…

PRINCÍPIOS PEDAGÓGICOS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Ivanilde Apoluceno de Oliveira Thalita Natália Cavalcanti Licenciatura em Geografia/7º Período Componente Curricular: Estágio Supervisionado III (Resumo com base no texto) O texto tem como objetivo discutir os princípios pedagógicos voltados para a Educação de Jovens e Adultos - EJA. Para tal, realiza-se uma análise buscando identificar as características desses estudantes por meio das suas especificidades, tais…