Educação 1988

Seguridade Social: politíca de saúde e o SUS- princípios, gestão e instâncias da política, Política de defesa da criança e do adolescente e das pessoas com deficiência, Política Pública de Família e de Defesa dos Direitos do Idoso, Política Pública da Educação e Diversidade Cultural. Profª. Rodrigo Eduardo Zambon; Giane Albiazzetti; Clarice da Luz Kernkamp; Valdir Anhucci; Cyntia Simioni França; Dr.ª Latif A. Cassab. Guanambi 2012 INTRODUÇÃO O Estatuto da…

Constituição de 1988 A atual constituição Federal do Brasil, chamada de “Constituição Cidadã”, foi promulgada no dia 5 de outubro de 1988. A constituição é a lei maior, a carta Magna, que organiza o estado brasileiro. Na Constituição Federal do Brasil, são definidos os direitos dos cidadãos, sejam eles individuais, coletivos, sociais, ou políticos; e são estabelecidos limites para o poder dos governantes. A escola pública acirrou discussões no decorrer do tempo, muitos foram os…

Educação e escravidão: um desafio para a análise historiográfica Marcus Vinícius Fonseca* Neste artigo realizamos uma análise teórica que detecta uma certa tensão entre educação e escravidão na produção historiográfica. Ao tratar dessa tensão, procuramos defender a idéia de que o processo de formação do trabalhador escravo pode ser entendido como uma prática educativa. Em uma dimensão mais geral, realizamos um esforço para aproximar as discussões relativas à história da escravidão com…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO SERVIÇO SOCIAL 3º SEMESTRE SIDINEYA AIRES DE MEDEIROS SERVIÇO SOCIAL E EDUCAÇÃO SIDINEYA AIRES DE MEDEIROS SERVIÇO SOCIAL NA EDUCAÇÃO Trabalho apresentado em requisito a Produção Textual relativa ao 3º Semestre, Portfólio para as disciplinas de: Psicologia, Estatítica, Ciência Política dos professores Clarice da Luz Kernkamp, Marilucia Ricieri, Paulo Sérgio Aragão, Sérgio Goes, da Universidade Norte do Paraná

Docente Estruturante (NDE) elegeu a disciplina Política e Organização da Educação Básica para ancorar (subsidiar) as atividades práticas supervisionadas (APS). Com isso, tem a pretensão de proporcionar aos estudantes de Pedagogia a apropriação de saberes inerentes às políticas educacionais em prol da melhoria da qualidade da educação. A partir da análise do Plano de Ensino da disciplina Política e Organização da Educação Básica, verificou-se que este componente curricular…

1 INTRODUÇÃO A Educação Ambiental é um processo participativo, onde o educando assume o papel de elemento central do processo de ensino/aprendizagem pretendido, participando ativamente no diagnóstico dos problemas ambientais e busca de soluções, sendo preparado como agente transformador, através do desenvolvimento de habilidades e formação de atitudes, através de uma conduta ética, condizentes ao exercício da cidadania, é a educação destinada a desenvolver nas pessoas…

INDIVIDUAL Título: A criança e suas conquistas. Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Organização do Trabalho Pedagogico na Educação Infantil, Alfabetização e letramento e ludicidade e Educação Profs Edlaine Vagula, Rosely Montagnini, Raquel Franco, Marizeti Cristina Steinle. Tutora eletrônica: Gislene Aline Gasparini da Cunha Tutor(a) de sala:Váleria Ji-paraná 2014 Introdução

ESTRUTURA DO SISTEMA DE ENSINO FEDERAL,ESTADUAL E MUNICIPAL A COSTITUIÇÃO DE 1988,COMPLEMENTA PELA LEI 9394/96,DIFININDO AS COMPÊTENCIAS E ATRIBUIÇÕES DOS ENTRES FEDERATIVOS UNIÃO ESTADOS E MUNICÍPIOS,ESTABELECEU COM CLAREZA AUTONOMIA DO MUNICÍPIO PARA CRIAR O SEU PROPRIO SISTEMA DE ENSINO.A LEGISLAÇÃO PREVIU, AINDA, COMO ALTERNATIVAS A ESSA OPÇÃO O MUNICÍPIO COMPOR COM O ESTADO UM SISTEMA ÚNICO OU MANTER-SE INTEGRADO AO SISTEMA ESTADUAL.A ÊNFASE NA DESCENTRALIZAÇÃO, TEM SIDO…

cidadãos. Assim, por meio deste estudo tentamos construir uma proposta didática onde se articulam o ensino de história os conhecimentos básicos sobre a Constituição Brasileira e a relação destes com a formação do cidadão. PALAVRAS CHAVES: Cidadania, Educação, Constituição Federal, Ensino de História. Livros didáticos. 1. INTRODUÇÃO: O desenvolvimento deste estudo mostrou-se relevante pelo motivo de tentar compreender a construção e noção de cidadania dentro da sala de aula e o uso…

Tendências da Educação Física A educação física em sua história esteve sobre a égide da sociedade capitalista, sendo legitimada pelas necessidades de manutenção das relações sociais capitalistas e não pela necessidade de seu conteúdo específico. Ao discutirmos as relações sociais que determinam a atuação da Educação Física no que antecede a década de 80, percebemos que ao consolidar-se enquanto sistema, o capitalismo exigiu a formação de sujeitos que atendessem a seus interesses,