A Criança e as suas conquistas

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
PEDAGOGIA

Lorena

trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL
Titulo: A criança e suas conquistas.

Ji-paraná
2014

Lorena

trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL
Título: A criança e suas conquistas.

Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Organização do Trabalho Pedagogico na Educação Infantil, Alfabetização e letramento e ludicidade e Educação
Profs Edlaine Vagula, Rosely Montagnini, Raquel Franco, Marizeti Cristina Steinle.
Tutora eletrônica: Gislene Aline Gasparini da Cunha
Tutor(a) de sala:Váleria

Ji-paraná
2014
Introdução

Durante muito tempo à criança não ocupava um papel tão importante em nossa sociedade. Direitos esses que foram adquiridos aos longos dos anos, graças a pesquisadores, pedagogos e especialistas voltados para o desenvolvimento da criança. Um grande caminho foi percorrido até aqui, mas sabe-se que durante muito tempo a criança não tinha espaço em meio à sociedade. Conhecida como miniadulto desde cedo já tinha que se vestir como seus pais e os acompanhar as diversas situações que não cabia a sua realidade e responsabilidades. Muitas vezes destinadas a torturas e situação de pobreza, nesses casos, em famílias que não tinha condições de criar seus filhos, em caso de morte eram substituídos por outros e acreditava-se que outra substituiria a perda da outra. Com o surgimento da psicologia essa visão passa a mudar. No Brasil com a criação da constituição de 1988, esse direito e garantido por lei, que teve fortes influências de pesquisadores assim como Froebel. O Estatuto da criança e adolescente (ECA), e a lei de diretrizes e bases da educação de 9394/96, reforçam esses direitos garantidos a educação para criança, sendo esta obrigatória e gratuita dos quatros aos dezessetes anos de idade