Educaçao Infantil Sobre A Perpectiva Da Escola

SILVA ARGUELHO JORCILENE PINHEIRO DA SILVA MARILENE ARRUDA DE OLIVEIRA PRISCILA DAIANE MATZE BESONIN interação social Trabalho de Produção Interdisciplinar (Comunicação e Linguagem, Pscicologia da Educação, Educação e Diversidade) do 2º Semestre do Curso de Pedagogia: O Trabalho do Pedagogo no Espaço Educativo. EAD-Polo Corumbá-MS- UNOPAR - Universidade Norte do Paraná. Profª. Lilian Salete

TRABALHO INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL REFLEXÕES SOBRE A EDUCAÇÃO NA ATUALIDADE Cerejeiras - RO 2014 MARIA ANGELINE CORREA TRABALHO INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL REFLEXÕES SOBRE A EDUCAÇÃO NA ATUALIDADE Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Ludicidade e Educação, Organização do Trabalha na Educação Infantil: reflexão e pesquisa, Alfabetização e Letramento, Seminário

PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: A RELAÇÃO DO CUIDAR E O EDUCAR PRESENTE NA ROTINA DE UMA SALA DA PRÉ-ESCOLA Carlene da Penha Santos Aluna graduanda do Curso de Pedagogia Universidade Federal da Paraíba – UFPB cpenhasantos@gmail.com INTRODUÇÃO Este trabalho é de cunho descritivo, sendo uma atividade curricular associado ao Estágio Supervisionado II do Curso de Pedagogia, e apresenta dados colhidos em visitas a uma turma de EI da Escola Municipal Agripino José de Moraes…

Comitê de Direitos da Criança (CDC) das Nações Unidas organizou um dia de trabalho sobre o tema ‘deficiência’, o qual contou com a representação de diversas organizações que atuam junto às crianças e jovens portadores de deficiência. Nesta ocasião, a Aliança Fundos para Salvar Crianças (Save the Children) apresentou um artigo sobre os direitos da criança portadora de deficiência ao desenvolvimento, à educação e à participação na sociedade. Ao final de 1998, constituiu-se o Grupo…

REFERÊNCIAS.................................................................................................14 1 INTRODUÇÃO O Estágio de pedagogia foi realizadona escola C.E.I Marechal Rondon, onde foi feito uma observação sobre a realidade escolar. Uma contribuição de experiências muito importante para a formação de um profissional. A escola na qual foi realizado o estágio vive em situação não muito favoravel,falta profissional,material,estrutura fisica adequada salas para se…

grandes áreas do desenvolvimento infantil e como ela faz para constituir a formação das crianças. Também veremos como é o trabalho da psicologia escolar e como ela funciona para o desenvolvimento infantil , veremos também o que se diz ser e o que se tem de material sobre psicologia da infância. Este trabalho se deu através da observação de crianças no meio escolar , com o intuito de observar como se da o desenvolvimento das grandes áreas , que falaremos mais sobre elas no…

UNIVERSIDADE DE UBERABA EDUCAÇÃO E RESPONSABILIDADE SOCIAL Curso Pedagogia – Licenciatura RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO: Educação Infantil RUSINÉIA APARECIDA OLIVEIRA FREITAS 1062198 Governador Valadares – MG 2013 RUSINÉIA APARECIDA OLIVEIRA FREITAS ESTÁGIO SUPERVISIONADO Educação Infantil Relatório de Estágio Supervisionado

A Educação Infantil é a primeira etapa da educação básica e destina-se ao atendimento de crianças de zero a seis anos, tendo como finalidade proporcionar à criança dessa faixa etária o desenvolvimento integral, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade. A escola, porem, é uma instituição que complementa a família nas questões educacionais e, como tal precisa ser um local agradável e também afetivo para a criança. Ao ingressarem

XII CONGRESSO INTERNACIONAL DO INES/2013 PROGRAMA DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA PARA SURDOS NA PERSPECTIVA BILINGUE – PROSURDO Modalidade de apresentação: Pôster 2 RESUMO O PROGRAMA DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA PARA SURDOS NA PERSPECTIVA BILINGUE – PROSURDO, proposto pela Secretaria Municipal de Educação de Goiânia, tem por objetivo promover políticas públicas de inclusão de Surdos por meio da oferta da escolarização alicerçada nos direitos desses sujeitos, garantindo o seu pleno…

somente às pessoas mais favorecidas, e no Brasil torna-se ainda mais difícil porque os grupos de teatro os grandes teatros limitam-se nas capitais e grandes cidades. Nesse sentido o Projeto Boneco Cidadão poderá oferecer aos alunos e a comunidade da Escola CPAC a oportunidade rara de um contato com o tipo de teatro proposto no projeto, a manipulação de bonecos, inspirado no Bunraku, gênero teatral do Japão e nas grupos CIA. TRUKS de São Paulo e Vis Motrix – Imago teatro de animação de…