Educaçao Infantil Celso Antunes

Andrade e Raiane Gomes Paulino acompanharam a equipe de gestão pedagógica, onde teve a apresentação do Plano Politico Pedagógico, Parâmetros curriculares e normas internas. A pesquisa de campo foi realizada na instituição de ensino “Escola de Ensino Infantil Daniela” na qual esta situada na Quadra: 75 Lotes: 01 Jardim Lago Azul – Novo Gama- GO. Na qual pertence a uma Escola Privada de Ensino. Onde atende 150 alunos, sendo eles do maternal ao ensino Fundamental I. Composta também por 06…

DE PEDAGOGIA PRÁTICA DE ENSINO E ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM DOCÊNCIA EM EDUCAÇÃO INFANTIL Boa Vista 2013 PRÁTICA DE ENSINO E ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM DOCÊNCIA EM EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório apresentado à professora Ana Paz como requisito avaliativo da disciplina Práticade Ensino e Estágio Supervisionado em Docência em Educação Infantil do Curso de Pedagogia. Boa Vista 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO....

APRENDIZAGEM DE NOÇÕES MATEMÁTICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL SÃO PAULO 2012 2 Carine Costa Dantas Isabela Rais Noeli Juy JOGOS E APRENDIZAGEM DE NOÇÕES MATEMÁTICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado à Universidade São Marcos, como obtenção do grau de Licenciatura em Pedagogia. Orientadora: Profª Regina Celi Ozeki Saravalle SÃO PAULO 2012 3 JOGOS E APRENDIZAGEM DE NOÇÕES MATEMÁTICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Carine Costa Dantas …

MARQUES (2012) METODOLOGIA DO LÚDICO NA PRÁTICA DOCENTE PARA MELHORIA DA APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA Cláudia Luíza Marques¹ ¹Instituto Federal de Brasília claudia.marques@ifb.edu.br Artigo submetido em 31/07/2012 e aceito em 01/11/2012. RESUMO Jogos e brincadeiras são vistos por algumas pessoas apenas como forma de entretenimento, embora muitas já percebam que, em determinados contextos, tornam-se estratégias para se construir o conhecimento. O lúdico como forma de metodologia no ensino

ciencias em suma. em relacao a formacao academica dos executores , este, dara uma maior experiencia a nossas praticas docentes dentro do ambiente real de nossa formacao , fazendo-nos deparar com todas as dificuldades enfretadas pela categoria da educacao ja em exercicio profissional atualmente. 6. Objetivos Gerais e Específicos: (máximo 01 lauda) Tornar o ensino de ciências sobre atmosfera mais interativa para os alunos. 7. Referencial teórico (máximo 01 lauda)- Discussão com…

desta visão, os educadores encontram-se sempre em uma busca constante no intuito de conduzir as relações educacionais mais próximas da realidade, possibilitando aos alunos uma vida escolar bem sucedida. O presente artigo visa a elucidação do educação escolar interagida com as influências externas emocionais e afetivas que cercam o educando. Os avanços das ciências cognitivas que estudam o cérebro humano e mostra que o treinamento sistemático pode ampliar a mente como conseqüente…

de um jogo apenas como elementos que o torna possível, mas como verdadeira lição de ética e moral que, se bem trabalhadas, ensinarão a viver, transformarão e, portanto, efetivamente educarão.” Celso Antunes RESUMO Acreditando que o jogo é uma ferramenta valiosa para o desenvolvimento do ensino aprendizagem e que sua utilização dentro da escola contribui para os desenvolvimentos cognitivos, afetivos, físico, e social da…

com a tese de que o comportamento é aprendido, podemos dizer que a família tem responsabilidade também com a indisciplina, (REBELLO, 2002:69)". Então o professor se vê diante de um problema sério que é fazer o aluno percebê-lo como profissional da educação, figura de autoridade institucionalizada, que merece respeito, como também, fazer o aluno compreender que há limites e regras que existem para ser cumpridas e respeitadas caso se queira um bom desempenho dos envolvidos no processo de…

ato de brincar é muito importante para o desenvolvimento infantil, pois ao entrar em contato com os brinquedos a criança tem a oportunidade de interagir com objetos reais. Abordaremos a ”brinquedoteca” em diversos aspectos, como surgiram as brinquedotecas e de que modo desenvolver um projeto para sua criação, com foco principal sobre a importância do brincar, com o objetivo de revisar a contribuição da brinquedoteca na educação Infantil sob um olhar pedagógico e a importância dos…

DESENVOLVIMENTO INTEGRAL DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL CORNÉLIO PROCÓPIO 2013 DAIANE BRAZ MARIANO DE MELO JÉSSICA INÁCIO A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS E BRINCADEIRAS NO DESENVOLVIMENTO INTEGRAL DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Curso apresentado ao Curso de Graduação em Educação Física, da Faculdade de Ensino Superior Dom Bosco de Cornélio Procópio – PR, como requisito parcial para a obtenção do título de Licenciada em Educação Física. Orientador:…