Educaçao Inclusiva Tcc

POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS ADOTADAS PARA A INCLUSÃO: UM ESTUDO SOBRE A ATUAÇÃO DO NÚCLEO DE ATENDIMENTO A PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECÍFICAS DA UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ, CÂMPUS TOLEDO. Projeto de Pesquisa para elaboração do TCC, do Curso de Especialização em Gestão Pública, apresentado à Faculdade Educacional da Lapa – FAEL. Orientadora: Professora Ma. Margarete Teresinha Fabris de Oliveira Santos. CASCAVEL – PR 2015 MAPEANDO OS CAMINHOS 1. TEMA…

Olá, Antônia. Seu TCC está bom, fiz algumas observações em seu texto, de melhorias que ainda poderiam ser realizadas, se possível atendê-las para usar em sua apresentação e como dica para próximos estudos, porém, não é necessário postar novamente. Parabéns! Seu trabalho foi aprovado! Segue abaixo critérios de avaliação de sua monografia. Fale com seu Polo para verificar procedimentos a partir de agora. Boa Apresentação! Estrutura 08 Clareza 08 Correção gramatical 08 Introdução 08

Perfil do Pedagogo O pedagogo será um profissional apto a atuar nas múltiplas vertentes do campo educacional, especialmente na: Docência na educação infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental; Docência nas disciplinas pedagógicas do curso de formação de professores de nível médio; Docência nos cursos de educação profissional, na área de serviços e apoio escolar; Organização e gestão de sistemas e instituições de ensino; O pedagogo será, ainda,…

O PROFESSOR E SUAS CONCEPÇÕES DIANTE DA EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA Gessi Santos Baez[1] Claudio Kleina[2] RESUMO A inclusão e a Educação Especial se tornaram um desafio para os educadores, tendo em vista que a educação é para todos e as escolas devem acolher toda e qualquer criança, independente de ser portadora de necessidades especiais ou não. A educação inclusiva deve atender aos educandos com…

ESTADO DA PARAÍBA SECRETARIA DE EDUCAÇÃO E CULTURAESCOLA ESTADUAL DE CURSO NORMAL EM NÍVEL MÉDIO SÃO JOSÉ Educação Inclusiva: uma perspectiva de mudança no âmbito escolar. Izabel Maria de Matos São José de Piranhas – PB Dezembro de 2000 Izabel Maria de MatosEducação Inclusiva: uma perspectiva de mudança no âmbito escolar. TCC – Trabalho de Conclusão de Curso – apresentado ao Curso de Formação de professores para o ensino Fundamental das séries iniciais da Escola Estadual de Curso…

Atenção e Hiperatividade (TDAH) no Foco Institucional – As Instituições Escolares São Realmente Inclusivas? Itatim - BA 2014 EDUARDO DOS SANTOS MASCARENHAS AS CARACTERÍSTICAS DAS CRIANÇAS COM TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE (TDAH) NO FOCO INSTITUCIONAL Anteprojeto apresentado à professora Jurema, como requisito parcial para a elaboração do TCC do Curso de Pós-Graduação em Psicopedagogia. Orientadora: Jurema Tereza…

acabaficando descomprometida com a aprendizagem do mesmo, contribuindo para umaimagem negativa, e consequentemente o fracasso escolar, sendo cada vez mais comumencontrar no âmbito escolar uma avaliação que prenuncia medo no educando. “Na avaliação inclusiva, democrática e amorosa não há exclusão, mas sim diagnóstico e construção. Não há submissão, mas sim liberdade. Não há medo, mas sim espontaneidade e busca. Não há chegada definitiva, mas sim travessia permanente em busca do melhor.…

Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Rio de Janeiro Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro Centro de Ciências Humanas – CCH Escola de Educação Licenciatura em Pedagogia Trabalho de Conclusão de Curso – TCC I Trabalho 1 Nome : Cíntia Nascimento da Silva de Oliveira. | Matrícula: 10216080141. | Endereço: Rua Telma , Lt..:17, Qd.: 13, Jd. Laranjeiras. | …

documental. Foram selecionados e analisados 28 trabalhos que abordaram a formação de professores. Os estudos trataram sobre formação inicial e continuada sobre enfoques teóricos e metodológicos variados. Este estudo da produção mostra que a exigência do TCC contribui para melhor qualificar os estudantes de graduação, porém essa produção não pode continuar sendo utilizada apenas como finalidade avaliativa do estudante, além disso, deve oferecer subsídios para se repensar o curso de…

INSTITUTO MINEIRO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR - IMES ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO INCLUSIVA Adriana Coelho Ramos DESAFIOS E AVANÇOS DA INCLUSÃO NAS ESCOLAS PÚBLICAS MARILAC – MG 2013 ADRIANA COELHO RAMOS