Educaçao E Contraturno

Plano de Ação Programa Mais Educação 1.DADOS DE IDENTIFICAÇÃO 1.1 Escola: EMEF. Dr. Guilherme Alfredo Oscar Hildebrand 1.2 Rua: Avenida Euclides Kliemann 1.3 Número: 5315 1.4 Bairro: Santo Antônio do Sul 1.5 Fone: 3719-3221 1.6 E-mail: emefghildebrand@santacruz.rs.gov.br 1.7 Site: http∕∕:www. guilhermehildebrand.com.br 1.2 Direção: Guiomar Isabel Rossini Machado 1.2.1 Vice-direção: Mara Cristina Lopes Zanette

$SHVDUGRSULQFtSLRGHLJXDOGDGHHVWDUSUHVHQWHGHVGHD&RQVWLWXLomR)HGHUDOGHRSDUDGLJPDGDLQFOXVmRHP kPELWRHGXFDFLRQDOIRLGH¿QLGRQR%UDVLOHVSHFLDOPHQWHSRUPHLRGD/HLGH'LUHWUL]HVH%DVHVGD(GXFDomR1DFLRQDO D/'%Q%5$6,/(PVHXFDStWXOR9±'DEducação Especial±D/'%SRVWXORXRGLUHLWRGHDFHVVR ao ensino regular a todos RVDOXQRVFRPGH¿FLrQFLDtranstornos globais do desenvolvimento (também conhecido FRPR7*'…

ADMINISTRAÇÃO ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO PÚBLICA Karin Cristiane Klein PACTO PELA APRENDIZAGEM: Análise da implementação de uma política municipal de educação em uma escola de ensino fundamental de Novo Hamburgo (RS) PORTO ALEGRE 2012 Karin Cristiane Klein PACTO PELA APRENDIZAGEM: Análise da implementação de uma política municipal de educação em uma escola de ensino fundamental de Novo Hamburgo (RS) Trabalho de conclusão de curso de Especialização apresentado ao…

Currículo sem Fronteiras, v. 12, n. 2, p. 403-422, maio/ago. 2012 EDUCAÇÃO EM TEMPO INTEGRAL: implicações para o currículo da escola básica Cláudia Valentina Assumpção Galian Universidade de São Paulo – USP Maria das Mercês Ferreira Sampaio Pontifícia Universidade Católica de São Paulo – PUC/SP Resumo O objetivo deste artigo é discutir as implicações da retomada da ideia da extensão do tempo de permanência dos alunos nas escolas brasileiras para as discussões acerca do…

idade e quaisquer outras formas de discriminação. II – Políticos: de reconhecimento dos direitos e deveres de cidadania, de respeito ao bem comum e à preservação do regime democrático e dos recursos ambientais; da busca da equidade no acesso à educação, à saúde, ao trabalho, aos bens culturais e outros benefícios; da exigência de diversidade de tratamento para assegurar a igualdade de direitos entre os alunos que apresentam…

SECRETARIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO – GO SUBSECRETARIA REGIONAL DE APARECIDA DE GOIÂNIA – GO COLÉGIO ESTADUAL MANÉ VENTURA APARECIDA DE GOIÂNIA - GOIÁS PROJETO GERDAU/ GESTÃO ESCOLAR ANO BASE/ 2012/2014 APARECIDA DE GOIÂNIA 2012 SECRETARIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO – GO SUBSECRETARIA REGIONAL DE APARECIDA DE GOIÂNIA – GO COLÉGIO ESTADUAL MANÉ VENTURA PROJETO GERDAU GESTÃO ESCOLAR

planejamento, desenvolvimento e avaliação, e, ao final, foi elaborada uma revista digital como produto final. Constatou-se em todo processo que a participação da turma foi ativa na realização das tarefas, visto que mesmo nas atividades realizadas no contraturno, tínhamos uma assiduidade garantida, denotando interesse dos alunos. Também Foi possível observar que o uso destas ferramentas, somado a experiência da metodologia com projeto, proporcionaram aos alunos maior motivação,…

Tema: as dificuldades dos docentes em trabalhar libras em escolas regulares. Título: educação inclusiva com deficientes auditivos. Delimitação do tema. A educação inclusiva no brasil ainda está em seu estado embrionário, e sabemos que o apoio e o investimento dos governos são necessários. Todavia, esperamos que o contínuo aprimoramento de projetos nesse sentido, tanto na formação, como na formação continuada de professores, com o tempo sane ou pelo menos minimize os…

diferenciados de aprendizagem, foi inaugurada em 10 de maio de 2008, recebendo desde então alunos já matriculados em escolas da região. Já na sua inauguração deixou de ser Complexo Educacional, sendo inaugurada escola regular com algumas oficinas em contraturno. No ano da inauguração desta Unidade Educacional (2008) constatou-se que a necessidade de vagas desta região era superior a sua capacidade. Assim, em uma decisão conjunta entre comunidade e SMED, as crianças foram sendo…

DA CRIANÇA MUNICÍPIO SANTA MARIANA ESTADO PR. ABRANGÊNCIA DO PROJETO ESTADO PR. MUNICÍPIOS Santa Mariana/Pr. LINHA PROGRAMÁTICA DO PROJETO (MARQUE X NO QUADRINHO) Geração de Renda e Oportunidade de Trabalho. Educação para Qualificação Profissional. x Garantia de Direitos da Criança e do Adolescente. TEMAS TRANSVERSAIS DO PROJETO (MARQUE X NO QUADRINHO) x Gênero. Igualdade Racial. Pessoas com Deficiência. Pescadores e outros…