Educaçao Brasileira Nos Anos 80

do que a educação. Aliás, nada é mais transformador na história de um país do que a formação educacional de seu povo. Veja o exemplo da Coreia do Sul. De acordo com a OCDE, Organização de Cooperação e de Desenvolvimento Econômico, em apenas cinco décadas, a Coreia do Sul saiu de uma posição em que seu poder econômico era comparável ao do Afeganistão para se tornar uma das mais vibrantes economias do mundo. Essa transformação só foi possível graças a um investimento massivo em…

POLÍTICA EDUCACIONAL DOS ANOS 90 - BANCO MUNDIAL - FMI - NEOLIBERALISMO A ideologia neoliberal, apresentada como única via para enfrentar a crise econômica nacional, ocupou paulatinamente credibilidade junto às elites brasileiras e tornou-se hegemônica a partir do governo de Fernando Henrique Cardoso (FHC). A política educacional brasileira dos anos 90 foi implementada através de um conjunto articulado de reformas, com orientação do Banco Mundial, de acordo com o que preconizava tal…

inclusão O ENSINO DE ARTES VISUAIS NA ESCOLA NO CONTEXTO DA INCLUSÃO LUCIA REILY* RESUMO: A heterogeneidade é algo que o professor de Artes Visuais gerencia como parte de seu métier cotidiano. Entretanto, a diversidade se acentuou nas escolas brasileiras a partir do paradigma da inclusão, que assegura espaço no ensino regular para alunos com deficiências. Estes alunos podem necessitar de recursos para o atendimento de suas necessidades específicas em linguagem, motricidade e…

Política Social e condições de vida Brasileira Ipea - Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada BRASIL Política Social brasileira Características das Políticas Sociais: • É um conjunto de programas e ações do Estado: – Em geral é continuada no tempo; – Atende necessidades e direitos sociais; • afetam vários dos elementos que compõem as condições básicas de vida da população; • inclusive aquelas que dizem respeito à pobreza e à desigualdade. • As necessidades e…

pela democratização do Estado e da sociedade no Brasil. Desde os anos 80 é possível observar mudanças decorrentes da atuação de novos interlocutores no campo das políticas sociais. Vai ganhando espaço a idéia de constituição de espaços públicos que possibilitem a participação de novos sujeitos sociais. A seguir iremos relatar e ressaltar pontos específicos do Serviço Social e das transformações sociais dos anos 80 ao contexto conteporâneo, visando esclarecer dúvidas…

Eliana Cristina Zandoná - RA 6218203751- Pedagogia RELATÓRIO INDIVIDUAL ATPS DE LIBRAS O que é Libras? Libras é a sigla de Língua Brasileira de Sinais utilizadas pelas pessoas Surdas que vivem no Brasil. A língua Brasileira de Sinais, também é uma língua de modelidade gestual-visual. O que chamamos de palavra na língua oral chamamos de sinal nas línguas de sinais (LS), não podendo ser chamado de gesto ou mímica, pois não possuem estas características. Da mesma forma que temos nas…

do que a educação. Aliás, nada é mais transformador na história de um país do que a formação educacional de seu povo. Veja o exemplo da Coreia do Sul. De acordo com a OCDE, Organização de Cooperação e de Desenvolvimento Econômico, em apenas cinco décadas, a Coreia do Sul saiu de uma posição em que seu poder econômico era comparável ao do Afeganistão para se tornar uma das mais vibrantes economias do mundo. Essa transformação só foi possível graças a um investimento massivo em…

EDUCAÇÃO FISICA NOS ANOS 80 Ao analisarmos o processo histórico da Educação Física no Brasil, percebemos que a mesma teve várias tendências que foram mudando no decorrer dos anos, sob a influência de várias áreas como: a médica, a militar e a esportiva (Parâmetros Curriculares Nacionais, 1997). Em 1971, a educação física ganha espaço como atividade que, por seus meios, processos e técnicas, desenvolve e aprimora forças físicas, morais, cívicas, psíquicas e sociais do educando. Sendo…

federal sediada no Rio de Janeiro sobre a expansão da educação superior e seus impactos no trabalho docente, especialmente, no período de implantação do Programa de Reestruturação e Expansão das Universidades Federais/REUNI (2006/2010). Parte da consideração de que a certificação em larga escala e a intensificação do trabalho docente constituem duas faces da referida política de expansão, reconfigurando profundamente as universidades públicas brasileiras, particularmente, as…

é a problemática da educação como produto estabelecido para sociedade, seja pela necessidade exigida com as céleres mudanças existente no século XXI, seja pela realização pessoal e profissional do individuo socialmente ativo. Para fomentar sobre esse pertinente assunto, foi desenvolvido uma crítica sobre a obra “ O Golpe Na Educação”, dos renomados autores; Luiz Antonio Cunha Sociólogo de formação, professor da PUC, FGV e Unicamp e atualmente titular de educação brasileira na UFRJ. e…