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ENSINO INFANTIL Como lidar com a fase das mordidas Veja as dicas dos especialistas para saber o que fazer quando seu filho chega em casa com uma mordida ou quando você recebe a queixa de que ele mordeu alguém Por que as crianças mordem? Enquanto ainda não sabem falar com desenvoltura, as crianças utilizam outros meios para se expressar e para se comunicar. A mordida é uma delas. "As crianças na idade oral ainda não verbalizam com fluência e a linguagem do corpo acaba sendo mais eficaz", diz Rosana Ziemniak, coordenadora de Educação Infantil do Colégio Magister, de São Paulo. "Nessa fase em que as crianças ainda não têm domínio da fala, as manifestações corporais são usadas para manifestar descontentamento, alegria, descobertas", diz Marilene Proença , membro da diretoria da Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional (Abrapee) e professora do Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo. Rosana Ziemniak acrescenta: "O que a criança deseja ao morder um amiguinho não é agredi-lo, mas sim obter de forma rápida algum objeto ou chamar atenção". As mordidas, segundo Marilene Proença, são usadas em situações diversas, e a criança vai avaliando quais os efeitos que as mordidas têm: "A criança morde e depois vê o que acontece. Por exemplo, se ao morder ela consegue o que quer, qual é a reação do outro", comenta Marilene. Como as crianças aprendem a morder? As crianças não nascem sabendo dar mordidas, assim como não nascem sabendo dar…

Educação Infantil A Importância da Educação Infantil na Formação do Cidadão Crítico/Reflexivo As primeiras experiências são as que marcam mais profundamente a pessoa, e quando positivas, tendem a reforçar, ao longo da vida, as atitudes de autoconfiança, de cooperação, solidariedade, responsabilidade. A Educação Infantil é algo mágico, único e essencial na vida do homem; que "canta e encanta" a quem a ela tem acesso; sendo rico e engrandecedor acompanhar o desenvolvimento desses…

Comportamento Infantil. Morder para se expressar. Nem sempre as mordidas são sinal de agressão, elas podem representar várias emoções. Veja como lidar com essa situação. Em um ambiente com muitas crianças, algumas tendem a ficar com uma excitação excessiva, em razão do processo de socialização, e as mordidas podem aparecer com mais frequência. Outras razões também podem intensificar esse impulso, como desejo não atendido, uma rotina pouco estimulante, ou outros estímulos que…

A SEXUALIDADE DA E NA ED. INFANTIL -- PROFº. RICARDO CASTRO Considerando que as experiências sócio-afetivas-sexuais que visualizamos e vivenciamos desde que nascemos são fundamentais no desenvolvimento e na forma como iremos estabelecer nossas relações afetivo-sexuais na fase adulta, por serem um processo de construção que não se dá separadamente, mas continuamente, faz-se necessário a compreensão de como se dá a sexualidade desde a infância para que possamos enriquecer estas…

A importância do brincar para o desenvolvimento infantil Deisi V. Fernandes O brincar, o lúdico e o faz de conta, são primordiais na infância, brincar traduz a forma como a criança interpreta e assimila o mundo, os objetos, a cultura, as relações e os afetos das pessoas. É através da brincadeira que a criança recria e interpreta o mundo em que vive e se relaciona com este mundo. Para Piaget (1971), quando brinca, a criança assimila o mundo à sua maneira, sem compromisso com a…

às características emocionais da ansiedade, como ação frente aos estímulos ambientais, podendo ser controlada, significada e mediada) (referência sobre desenvolvimento humano indicada). Em termos gerais, a agressividade faz parte do instinto de todas as espécies, estando vinculada aos processos de defesa e ataque necessários à sobrevivência. Na espécie humana é possível perceber manifestações de agressividade desde o inicio das relações das crianças com o ambiente externo. Quando o…

DENTINHOS QUE MORDEM!!! http://revistaguiainfantil.uol.com.br/professores-atividades/87/artigo181541-1.asp A professora Cristiane desenvolveu um trabalho para reduzir as mordidas entre seus alunos, e alcançou bons resultados! Veja como ela lidou com essa questão que é realidade em salas de Educação Infantil Objetivos: ★ Entender por que as crianças mordem ★ Saber administrar bem conflitos gerados pelas mordidas ★ Criar uma rotina capaz de reduzir a agressividade das crianças…

Concurso domingo. Mordida agressiva ou aprendizagem O primeiro contato da criança com o mundo acontece pela boca. Ao mamar, a criança experimenta, além da alimentação, o carinho e o aconchego da mãe. Assim, ela percebe toda forma de prazer e desprazer através da boca. Observando um bebê de quatro meses, percebemos que ele procura levar à boca, além das mãos e pés, todos os objetos ao seu alcance para experimentá-los dessa forma. Além de usar a boca para conhecer as coisas, o bebê…

ATUALIZAÇÃO/REVISÃO HÁBITOS BUCAIS DELETÉRIOS1 ORAL DELETERIUS HABITS Eliana Lago Silva 2 RESUMO Objetivo: identificar os hábitos bucais deletérios. Método: realizada uma revisão de literatura sobre o tema abordado. Discussão: a maioria dos autores concorda com a afirmação de que nem sempre o hábito de succção causa maloclusão, pois para isso é necessário: intensidade, duração prolongada e predisposição genética. Considerações finais: os hábitos bucais deletérios necessitam de uma…

Mordidas na creche Conheça medidas para evitar o problema e como reagir quando ele acontece Raphaela de Campos Mello (novaescola@fvc.org.br)Envie por emailImprima>>| Nada mais corriqueiro no cotidiano das creches do que uma criança tascar uma mordida em outra. "Essas ocorrências são naturais na Educação Infantil. O que não exime a escola de fazer de tudo para que não se repitam", defende Ana Paula Yazbek, coordenadora do Espaço da Vila, em São Paulo, e formadora de professores.…