Educação Infantil Mordidas

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA NOME DO ALUNO E RA: NOME DO ALUNO E RA: NOME DO ALUNO E RA: NOME DO ALUNO E RA: NOME DO ALUNO E RA DIDÁTICA E PRÁTICAS DO ENSINO CIDADE / ESTADO 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA NOME DO ALUNO E RA: NOME DO ALUNO E RA: NOME DO ALUNO E RA: NOME DO ALUNO E RA: NOME DO ALUNO E RA: …

A infância, os abusos e suas consequências O abuso infantil é um assunto pouco e mal discutido no Brasil por conta do tabu gerado em torno dele e da dificuldade que é lidar com tal problema. Com o passar do tempo, a tentativa de uma melhor exploração do assunto vem sendo abordada por estudiosos e pela mídia que, apesar da pouca divulgação das ocorrências perto da quantidade ocorrida, vem tentando transmitir a gravidade do problema. Diferente do que muitos pensam, existem diversos modos de abuso

1. INTRODUÇÃO Realizamos um trabalho de campo onde entendemos que a educação escolar é um sistema de ensino de objetivos intencionais, sistematizados e com alto grau de organização, cuja importância traduz uma democratização maior dos conhecimentos. O primeiro compromisso da atividade profissional de ser professor (o trabalho docente) é certamente preparar os alunos para se tornarem cidadãos ativos e participantes na família, no trabalho e na vida cultural e…

....................................................................................11 Figura 05: Cartão de vacinação adulto......................................................................................38 Figura 06: Cartão de vacinação infantil.....................................................................................39 Figura 07: Caixa térmica para conservação de vacinas............................................................40 Figura 08: freezer para…

SABERES NECESSÁRIOS Á EDUCAÇÃO INFANTIL INTRODUÇÃO O presente trabalho visa ampliar a aquisição de conhecimentos pedagógicos necessários para o corpo docente que faz parte da Educação Infantil. As crianças ainda bem pequenas passam a maior parte do tempo de suas vidas em idade escolar, sendo esta desde o berçário. As crianças de zero a três anos necessita e muito do profissional qualificado e bem preparado de todas as formas para o desenvolvimento da sua primeira infância. Por isso

por alguns funcionários e eles conseguiam desenvolver as atividades. A pesquisa foi baseada em documentos que mostram os direitos que devem ser garantidos á crianças em idade de educação infantil. Durante a pesquisa se teve o cuidado de observar se os aspectos fundamentais para a qualidade da instituição de educação infantil estavam sendo garantido, que são sete; 1 – planejamento institucional; 2 – multiplicidade institucional; 3 interações; 4 - promoção a saúde; 5 – espaços materiais e…

III IDADE: 3 ANOS JUSTIFICATIVA: Tenho conhecimento de que a escola é o primeiro espaço socializador fora do círculo familiar da criança, sendo este caracterizado como a base da aprendizagem. Um espaço onde o profissional da Educação Infantil desempenhará o papel de torná-lo agradável, seguro, onde possam ser atendidas todas as necessidades da criança, logo, o processo de ensino aprendizagem deve ser pensado e planejado para criança e não para o educador. Quando me…

você pode trabalhar características diversas, partes do corpo, desenvolver a coordenação motora do aluno ao realizar as atividades e ao mesmo tempo em que estará também podendo explorar as cores. Segundo o Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil, “o desenvolvimento da identidade e da autonomia estão intimamente relacionados com os processos de socialização...” como o brincar de faz de conta, que é necessário para as que as crianças possam reconhecer as relações entre ela…

A CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL E OS CONTOS DE FADAS Maria Joaquina Pereira Professora. Marlene Lima Santos Licenciatura em Pedagogia (PED9941)-Literatura Infantil 25/07/11 RESUMO O objetivo deste paper é informar como é a educação infantil no mundo de hoje, quais são as regras seguidas, e como é o trabalho na fase de alfabetização, também vamos observar como os contos de fadas influenciam na educação na sala de aula. O conto ajudar a criança a…

DIVERSIDADES. Trabalho de pedagogia apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral nas disciplinas de Educação da Criança de 0 a 5 Anos,Ensino da Linguagem Oral e Escrita,Ensino e Alfabetização,Ludicidade e Educação e Organização e Ditatica na Educação infantil. Orientadores: Profes Alexandre Villas Bôas,Edilaine Vagula,Marlizete Steinle Bonafini,Raquel Franco e Rosely Montagnini Jahu 2012 INTRODUÇÃO Pretende-se por