Educação e tecnologias: o novo ritmo da informação

Moreira. Educação e tecnologias: o novo ritmo da informação. Campinas, SP: Ed. Papirus, 2007. O QUE SÃO TECNOLOGIAS E PORQUE ELAS SÃO ESSENCIAIS Desde o inicio dos tempos, o domínio de determinados tipos de tecnologias assim como o domínio de certas informações distinguem os seres humanos. Tecnologias são produções culturais que auxiliam o homem em suas atividades e a manter a supremacia sendo assim, instrumento de poder. De acordo com a autora, as grandes potências, para ampliar o poder político e econômico, gastam seu orçamento com tecnologia e inovações para manter essa supremacia. Dessa forma o vínculo entre conhecimento, poder e tecnologia estão presentes em todas as épocas e tipos de relações sociais. No caso da divisão da sociedade em classes e manutenção do status quo creio que as tecnologias podem facilitar a reprodução do conceito desenvolvido por Bourdieu citado por Silva (2003) que afirma que a escola e a educação em geral em vez de ter uma ação transformadora reproduz e reforça as desigualdades sociais, sendo, nesse caso, a tecnologia, um capital cultural, dominado pelas elites, contribuindo com que as mesmas cheguem aos mais altos níveis de escolaridade e a posições de liderança. Os que não dominam esse código, são excluídos precocemente de sua escolaridade, e o resultado todos sabemos. É um ciclo que se auto-alimenta. Vale ressaltar que como afirma Kensk (2007), tecnologias não são só maquinas a linguagem, por exemplo, é um tipo especifico de…

Fichamento de Conteúdo: KENSKI, Vani Moreira. Educação e tecnologias: o novo ritmo da informação. Campinas, SP: Ed. Papirus, 2007. Na apresentação a autora relata que escreveu o livro pensando nos jovens leitores, em seus professores e nos demais profissionais de diferentes áreas que se interessam pelo tema, tão atual, da relação entre educação e tecnologias. Tornado acessível para todos os conceitos e as questões de grande complexidade teórica das duas áreas: educação e tecnologia. …

Universidade Federal de Alagoas – UFAL Campus – Sertão Grace Kelle Wanderley Pereira Educação e tecnologias, o novo ritmo da informação. Olho D’Água das Flores - Alagoas, 11 de junho de 2012 Universidade Estadual de Alagoas – UFAL Campus – Sertão Grace Kelle Wanderley Pereira Educação e tecnologias, o novo ritmo da informação. Trabalho solicitado pelo professor Rafael Barros, da disciplina de educação e novas tecnologias da informação e da comunicação. Trabalho…

Vani Moreira. Educação e tecnologias: O novo ritmo da informação/ Vani Moreira Kenski- Campinas; SP: Papirus, 2007- (Coleção Papirus Educação) O livro Educação e tecnologias; O novo ritmo da informação de autoria de Vani Moreira Kenski traz uma discussão sobre o uso da tecnologia na educação. O capitulo um, traz uma discussão aprofundada do uso da tecnologia e da utilidade dela para a vida, faz ênfase no uso no dia-a-dia das pessoas, bem como mostra a evolução da tecnologia ao longo…

Sociologia da Educação Profa.Dra. Heloísa Maria Toledo UNISEB Centro Universitário 27/5/2014 Retomada da aula anterior UNISEB Centro Universitário Módulo 2.2 Unidades 6 Rede Eletrônica, Sociedade e Educação UNISEB Centro Universitário Roteiro da Aula • • • • Educação e tecnologia; O ensino a distância – contexto; Novas relações professor /aluno; Exclusão Digital; 4 Educação e Tecnologia • O desenvolvimento tecnológico possibilitou o…

DOI:10.5212/PraxEduc.v.7i1.00014 KENSKI, Vani Moreira. Educação e Tecnologias: o novo ritmo da informação. Campinas: Papirus, 2008. 144 p. Sílvio César Otero-Garcia* Vani Moreira Kenski é graduada em pedagogia pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ) e licenciada em geografia pela mesma universidade. É mestre em educação pela Universidade de Brasília (UNB) e doutora em educação pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Atualmente exerce diversas atividades,…

SOCIEDADES DA INFORMAÇÃO Exageros especulativos à parte, é preciso reconhecer que muitas das promessas do novo paradigma tecnológico foram e estão sendo realizadas, particularmente no campo das aplicações das novas tecnologias à educação. Educação à distância, bibliotecas digitais, videoconferência, correio eletrônico, grupos de "bate-papo", e também voto eletrônico, banco on-line, video-on-demand, comércio eletrônico, trabalho à distância, são hoje parte integrante da vida diária na…

Curso de Pedagogia Disciplina: Tecnologias da Comunicação e Informação / DP ou Adaptação Professor: Silene Claro APRESENTAÇÃO DO CURSO O presente curso de DP/Adaptação da disciplina, Tecnologias da Informação e Comunicação consistirá na realização de estudos dirigidos individuais sob a supervisão do professor sobre os principais aspectos da Sociedade da Informação. Nesse sentido, o aluno realizará 6 (dez) resumos manuscritos de 100 linhas (1 folha de fichário frente e…

A organização e o funcionamento da sociedade foram completamente alteradas com a chegada da designada sociedade de informação e conhecimento. No quotidiano desta nova sociedade predomina a utilização de redes de comunicação, suportadas pela informática, pela inteligência artificial e pelo digital. Estas novas tecnologias operam alterações a uma escala global colocando a informação a circular a velocidades praticamente instantâneas (Meirinhos, 2000). Por outro lado, a produção de…

KENSKI, Vani Moreira. Educação e tecnologias o novo ritmo da informação. 2ª ed. Campinas, SP. Papirus, 2007. Em Educação e tecnologias o novo ritmo da informação, Kenski aborda o assunto em seis capítulos, porém trataremos apenas dos dois primeiros capítulos. No primeiro capítulo, ela aborda a questão das tecnologias seus avanços e as modificações provenientes do seu uso (tecnologias), na sociedade, segundo a autora as tecnologias são tão antigas quanto à espécie humana, sendo…