Drukheim

Aline Silva dos Santos Nathália Lúcio Richter Émile Durkheim: Fato Social e Funcionalismo Santos, 2013. Aline Silva dos Santos Nathália Lúcio Richter Émile Durkheim: Fato Social e Funcionalismo Trabalho entregue ao Departamento de Direito da Universidade Monte Serrat- UNIMONTE sob orientação do Prof. Marcelo Rocha. Santos, 2013. RESUMO No presente trabalho descrevemos o percurso teórico de Émile Durkheim na formação do conceito de fato social, e apontamos suas implicações nas teorias sociológicas contemporâneas, especialmente em relação ao funcionalismo. O que se busca é a conceituação de fato social na sociologia durkheiniana e destacar a importância de se estabelecer tal conceito fundado bases teóricas metodológicas sólidas, para o estudo e desenvolvimento das Ciências Sociais. Émile Durkheim foi o primeiro professor de Ciência Sociológica da França. O cientista tinha, sobretudo, interesse nas relações sociais e os fenômenos oriundos da interação humana. Herdeiro do positivismo de Augusto Comte, Durkheim procurava acreditar que o sociólogo precisa ter certa distância de seu objeto de estudo, mantendo-se isento de sentimentos como paixão, desejo ou preconceito. A observação, a descrição, a comparação e a estatística são para Durkheim os principais instrumentos dos sociólogos para o desenvolvimento de suas teorias e conclusões. É também considerado um dos fundadores do Funcionalismo, corrente esta

Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia do Maranhão Sociologia de Karl Marx, Émile Durkhein e Max Weber Açailândia 2013 Gustavo Mota Karl Mark, Émile Durkhein e Max Weber Trabalho apresentado à professora Deide Luci para recuperar a nota final do modulo de sociologia. Açailândia 2013 1. Identificação Aluno: Gustavo Mota Turno: Matutino Disciplina: Sociologia Curso:…

INTRODUÇÃO Emile Durkhein, sucessor de Comte na França. Pai do realismo sociológico, explica o social pelo social, como realidade autônoma. Conhecido como sociólogo, mas também pedagogo e filósofo. Foi o fundador da escola francesa de sociologia, posterior a Marx, que combinava a pesquisa empírica com a teoria sociológica. O presente trabalho teve como intuito, buscar compreender um pouco mais a respeito desse sociólogo, apresentando alguns conceitos…

Emile Durkheim Escola Estadual João Evangelista Costa Aula de Sociologia Ana Paula Ruino 1°G n°3 Turno Noite São Paulo – SP 2013 Tema: Emile Durkhein Escola Estadual João Evangelista Costa Matéria : Sociologia Turno : Noite Aluno : Ana Paula Ruino Classe : 1° G Numero da chamada: 03 Turno nortuno Nota de Apresentação: Trabalho individual de sociologia sobre o sociólogo Emile Durkhein para…

SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO Aline Aparecida Rodrigues Prof.ª Sônia Aparecida Cazula Lopes Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Sociologia Geral da Educação 25/10/2010 RESUMO O presente trabalho implicará em lhes apresentar com maior complexidade o que é a sociologia da educação, suas raízes, alguns de seus pensadores e suas correntes teóricas de maior influência para o desenvolvimento deste objeto de estudo que tanto está presente nas escolas e didáticas atuais. Palavras…

1 UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA CENTRO DE EDUCAÇÃO DEPARTAMENTO DE LETRAS E ARTES GILSON BATISTA GONZAGA RESUMO: EMILE DURKHEIN CAMPINA GRANDE 2013 2 GILSON BATISTA GONZAGA RESUMO: EMILE DURKHEIN Trabalho referente às exigências parciais para a conclusão do componente curricular – Sociologia da Educação. Orientação: Prof. Ms. Eugênio Pereira CAMPINA GRANDE 2013 3 QUINTANEIRO, Tânia. Capítulo 2: Émile Durkheim. In.: QUINTANEIRO, Tânia;…

UNIVERSIDADE PAULISTA BACHARELADO EM CIÊNCIAS CONTÁBEIS CIÊNCIAS SOCIAIS ANÁLISE IDEOLÓGICA DOS SOCIÓLOGOS ÉMILE DURKHEIN, KARL MARX E MAX WEBER BOA VISTA – RR 2015 ANÁLISE IDEOLÓGICA DOS SOCIÓLOGOS ÉMILE DURKHEIN, KARL MARX E MAX WEBER Trabalho apresentado para fins de avaliação e obtenção de nota na disciplina Ciências Sociais, ministrada pela Professora Maria Alice Brandão Brasil no Curso de Bacharelado em Ciências Contábeis da Turma-20/Noite-I. BOA VISTA –…

I - Educação e Sociologia (DURKHEIN, Émile. Petropólis, RJ: Vozes, 2011 ) A referida obra trata de dois temas centrais das discussões realizadas por Durkhein: Educação e Sociologia. Em resumo, a obra deixa explícito que para Durkhein, educar é o meio pelo qual a sociedade forma o indivíduo e principalmente, garante as condições de sua existência - é algo eminentemente social. Para construir um conceito de educação o autor parte de bases objetivas, analisando a educação como fato…

Nome: Alex Machado Pereira, 8º ANA-MAT Nome: Marcelo Sousa Barbosa, 8º ANA-HIST Disciplina: Sociologia da Educação – Profº Dr. Antônio Carlos EXERCÍCIO DE REVISÃO – Primeiro Bimestre PARTE A. Respondam os testes e justifiquem sua resposta: Questão 1. A história de toda sociedade até nossos dias é a história das lutas de classe. Homem livre e escravo, patrício e plebeu, barão e servo, mestre de ofício e companheiro, em resumo, opressores e oprimidos se encontraram sempre em…

Introdução O texto relata discussão sobre teorias funcionalista em Sociologia da Eduacação enfocando quanto a construção do mito “Escola Democrática” .Neste sentido , a escola surge como instrumento para equacionar o problema da desigualdade social. No texto O texto mostra que Augusto Comte (1798-1857) e Emile Durkhein (1858-1917), eram preocupados com os conflitos sociais, e equilíbrio social, buscando soluções para uma ordem estável Durkhein atribui a educação um papel…