Educação E Pragmatismo

MANOELA CRISTIANE DA ROCHA, RU-1163700. TANIA LEDIANE STANISK, RU- 164795. THAIS MICHELLE DA ROCHA, RU-1119016. VANESSA JARECK, RU-1163787. CORRENTES FILOSÓFICAS DA EDUCAÇÃO MANDIRITUBA 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL - UNINTER LICENCIATURA EM PEDAGOGIA ANGELA DO ROCIO FRANCO TOCHA, RU-937162. CELIA MARIA FRANCO DE ÁVILA, RU-1119688. DANIELLE

Fenomenologia e Pedagogia Pragmatismo A Nova Escola HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO- PEDAGOGIA 1º PERÍODO Fenomenologia e Pedagogia - Surgiu no final do século XIX e contrapõe- se à filosofia positivista. - Positivismo: Garante o conhecimento cientifico neutro, despojado de subjetividade e distante do humano. - Fenomenologia: Propõe a “humanização” da ciência, estabelecendo uma nova relação entre sujeito-objeto e homem-mundo . - Objetivo: Trata dos objetos do conhecimento como parecem, isto é,

interessa é o que afeta nossas vidas, é neste tribunal do cotidiano que o método pragmatista vai julgar e depurar a filosofia. O pragmatismo, desenvolvido no século 19 por um grupo de filósofos norte-americanos em Cambridge, Massachusetts, é uma corrente da filosofia muito estudada até hoje em diversos países, incluindo o Brasil. Talvez o correto seria falar em pragmatismos, no plural, dadas as nuances com que diferentes autores trataram o termo, desde os clássicos (Charles S. Peirce,…

Pragmatismo, Positivismo Sociológico e Filosofia Analítica. Resumo No início do século xx, com o surgimento da filosofia e da filosofia educacional. Houve filósofos da educação que mais influenciaram toda uma geração de intelectuais da educação no Brasil. O conjunto de críticas produzido nos programas de pós-graduação em educação ao longo das décadas de 1970 e 1980 acerca do…

ARANHA, Maria L. de Arruda. Concepções Liberais do século XX, Cap. 14. Filosofia da Educação, Editora Moderna. Assuntos abordados no texto→ 1. Escola Tradicional 2. Escola Nova 3. A tendência tecnicista 1

congregacionalista. John Dewey nasceu em Burlington, a principal cidade do estado americano de Vermont, a 20 de Outubro de 1859. Filho de um proprietário de um armazém teve sua infância marcada por uma escolarização desestimulante. Grande parte de sua educação foi percebida por ele como tendo sido realizada fora dos limites estreitos da escola. Contribui para isso o fato de que sua família cultivava o hábito de atribuir pequenas tarefas às crianças, com o intuito de despertar-lhes…

As contribuições de Anísio Teixeira e John Dewey para a educação Considerado com um grande filosofo do século XX , o educador norte americano deixa como legado imensas contribuições para a Educação. A ideia central do pensamento de Dewey está centrada no desenvolvimento da capacidade de raciocínio e espirito crítico do aluno. Foi através d Escola Nova que John contrapôs o sistema tradicional de ensino. Passando então a focar no sujeito e na construção do conhecimento através da…

Sumário Y1 Fundamentos filosóficos da educaç 1.1 A filosofia e a busca da verdade 2 1.2 Naturalismo 2 1.3 Positivismo 2 1.4 O Materialismo Dialético 3 1.5 A Fenomenologia, o existencialismo e o estruturalismo. 3 1.6 O Pragmatismo e a filosofia analítica 3 1 Fundamentos filosóficos da educação 1.1 A filosofia e a busca da verdade Uma das características do ser humano é a busca pela verdade, busca que motiva à existência a criação e existência de uma disciplina como a Filosofia, que…

isso crítica a educação medieval que priorizava uma formação dentro do aspecto de memorização. Respostas: a. O pensamento de Michel Montaigne está voltada à crítica sobre a Reforma - Protestante, por priorizarem os jogos e exercícios físicos. b. Montaigne era um integrante da Igreja Católica, por esse motivo acreditava que a educação deveria enfatizar a formação do homem cristão. c. O pensamento de Montaigne está presente na flexibilidade e na verdade, por isso crítica a educação…

do homem que estão presentes na transmissão do saber, como coragem e prudência, por exemplo, estão substituídos por necessidades pessoais, recursos e sucessos financeiros, esquecendo assim da busca pela melhoria do caráter do cidadão. É através da educação que a comunidade consegue criar melhores formas de existência humana. Somos formados pelos costumes de nossa sociedade que nos educa para respeitarmos e reproduzirmos os valores propostos por ela. Com o individualismo que começou a…