Educação Do Campo Projeto

ATIVIDADE I EPISTEMOLOGIA, EDUCAÇÃO PESQUISA E PRATICA PEDAGOGICA. ASPECTOS OBSERVADOS NAS CONDICÕES DA INFRAESTRUTURA NO TERRITORIO, ESCOLA 23 DE SETEMBRO. ESCOLA 23 DE SETEMBRO Fundada no ano 1974. Esta situada na comunidade do mato preto no município de iraquara-ba, nessa época era somente um pavilhão com duas salas, dois banheiros. Atendendo todas as crianças e adolescentes da comunidade, constituindo assim as seres multi seriadas, com trinta a quarenta alunos cada sala.

Matemática, História/Geografia, Ciências e Educação Física. CONTEÚDOS - Artes: Dramatização, desenhos e pinturas, colagens, recortes, painéis, dobradura. - Português: A letra da música “Sítio de seu Lobato”, expressão oral e interpretação da letra da música, produção de pequenos textos. -Matemática: quantidade, texturas, espessura, tamanhos, altura, peso, comprimento, resolução de problemas. - História/Geografia: O lugar onde vivemos. A cidade e o campo. Ambiente natural e…

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO FEDERAL DE ALAGOAS – IFAL PRÓ-REITORIA DE EXTENSÃO – PROEX 2015 EDITAL PROJET 2015 – MODALIDADE ESTUDANTE ANEXO I – FORMULÁRIO DE PROJETO DE EXTENSÃO ANO CAMPUS DE EXECUÇÃ CÓDIGOS (PARA USO DA PROEX) O SANTANA DO IPANEMA 2015 ÁREA: LINHA: 1. IDENTIFICAÇÃO Título do Projeto: Florescendo idéias: Grupo de estudo de práticas conservacionistas do solo. Duração (meses): 6 MESES 1.1 DO(s) ALUNO(s) AUTOR (es) DA PROPOSTA ALUNO 1:…

Introdução...................................................................................................4 2 Revisão Bibliográfica ....................................................................................6 3 Processo de Desenvolvimento do Projeto de Ensino..................................17 3.1Tema e linha de pesquisa..........................................................................17 3.2…

Oficial da União de 15/5/2006 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO INTERESSADO: Conselho Nacional de Educação UF: DF ASSUNTO: Diretrizes Curriculares Nacionais para o Curso de Pedagogia RELATORAS: Clélia Brandão Alvarenga Craveiro e Petronilha Beatriz Gonçalves e Silva PROCESSO Nº: 23001.000188/2005-02 PARECER CNE/CP Nº: COLEGIADO: APROVADO EM: 5/2005 CP 13/12/2005 I – RELATÓRIO  Introdução O Conselho Nacional de Educação, em 2003, designou uma…

movimento da Educação do Campo, as tensões na luta por um direito social e os sinais da construção de políticas públicas Maria Antônia de Souza Este texto problematiza a Educação do Campo e tem o intuito de demonstrar os sinais da construção de políticas públicas que vem sendo possibilitada pela participação efetiva dos trabalhadores do campo. Se considerarmos como marco inicial a Conferência Nacional por uma Educação Básica do Campo, de 1998, constataremos que a Educação do Campo tem…

pesquisa sobre educação e o Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST) nos Programas de Pós-Graduação em Educação A pesquisa sobre educação e o Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST) nos Programas de Pós-Graduação em Educação Maria Antônia de Souza Universidade Tuiuti do Paraná, Programa de Pós-Graduação em Educação Universidade Estadual de Ponta Grossa, Setor de Ciências Humanas, Letras e Artes Introdução Este artigo originou-se da pesquisa intitulada…

Merleau-Ponty e sua repercussão na Geografia. A noção de espaço e de espacialidade em Lefebvre e Foucault. INTRODUÇÃO À SOCIOLOGIA Ementa: Trata da busca dialógica entre os campos do pensamento da sociologia e da geografia. Apresenta a perspectiva histórica do desenvolvimento da sociologia como ciência. Aponta os dilemas teóricos centrais do campo sociológico expressos nas matrizes clássicas e em seus desdobramentos contemporâneos, presentes nos séculos XIX, XX e XXI. Estabelece as…

nossas reflexões sobre as necessidades de atuação do pedagogo por meio do estágio supervisionado em espaços de educação não-formal bem como as transformações ocorridas no curso de Pedagogia que contribuíram para a atuação e a importância nestes espaços. Esse trabalho pautou-se na análise documental das diretrizes curriculares do curso de Pedagogia e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional nº 9394/96 e autores como Gohn (2005), Pimenta (2004), Silva e Miranda (2008) onde à luz…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO OESTE DO PARANÁ COLEGIADO DO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA COORDENAÇÃO DE ESTÁGIO BACHARELADO REGULAMENTO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO CURSO DE BACHARELADO EM EDUCAÇÃO FÍSICA 1 Introdução A UNIOESTE é uma instituição de caráter público e sua política de estágios tem o compromisso com a pesquisa, o ensino e a extensão, com a democratização e socialização do conhecimento e a disseminação de seus resultados. Neste sentido, este documento tem…