Educação Como Pratica Da Liberdade Monografia

políticas sociais e educacionais, nossa prática educacional em educação especial foi construída no paradigma da educação não formal e segregada. Pensamos também, que discutir a universalização da educação, o direito de todos à cidadania e, coerentemente, lutar pelo princípio da inclusão do aluno especial no ensino regular é um desafio político que exige organização, produção de conhecimento, reflexão da realidade e, nessa perspectiva, a modalidade de educação especial deve ser…

UNIVERSIDADE PAULISTA INTERATIVA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES Disciplina: Monografia de Conclusão de Curso. Orientadora:. Acadêmica:. EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES Projeto de Pesquisa da Disciplina: Monografia de Conclusão de Curso. Orientado pela. Acadêmica: PALMAS – TO 2014 EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES. Acadêmica: INTRODUÇÃO. Diante da problematização, o presente projeto questiona a educação matemática concomitante á…

VERA LUCIA DE AMARAL MENEZES LIBERDADE NO APRENDIZADO POR ALEXANDER S. NEILL UNIG FRANCO DA ROCHA 2012 VERA LUCIA DE AMARAL MENEZES LIBERDADE NO APRENDIZADO POR ALEXANDER S. NEILL Monografia exigida para conclusão do curso de Docência do Ensino

ENFERMEIRO FRENTE A HUMANIZAÇÃO Monografia apresentada como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista no Curso de Administração Hospitalar, da Universidade Paulista –UNIP- Unidade Interativa, Polo Ipameri-GO. Orientadora: Profª M.Sc. Rayane Balsamo Ipameri-GO 2014 TERMO DE APROVAÇÃO ELIANE MONTEIRO DA SILVA A HISTORIA DA ADMINISTRAÇÃO HOSPITALAR E O ENFERMEIRO FRENTE A HUMANIZAÇÃO Monografia aprovada como requisito…

representações e em ações.” (p.3). “São fatos sociais, * Se se contentaram com esse caráter para defini-los, é que os confundiram erradamente com o que se poderiam chamar de suas encarnações individuais. O que o constituem são as crenças, as tendências e as praticas do grupo tomado coletivamente; quanto as formas que assumem os estados coletivos ao se refratarem nos indivíduos, são coisas de outra espécie*.O que demonstram categoricamente essa dualidade de natureza é que essas duas…

EDUCAÇÃO E TRÂNSITO: UMA MISTURA QUE DÁ CERTO. SIMIONI, VIVIANE.1 INTRODUÇÃO Com freqüência se lê sobre trânsito nas primeiras páginas dos jornais, nos noticiários da televisão e rádio. De maneira especial, o centro das atenções se volta para as tragédias, com mortos e feridos, mas raramente são notícias de trabalhos que estão voltados para a segurança e a educação no trânsito. Com o crescimento e o desenvolvimento do Brasil, as cidades ficaram pequenas, sem infraestrutura para atender as

momentos que o professor não saiba o que fazer em sua sala de aula, sendo empregado como simples passatempo, mas sim como ferramenta que auxilie o professor a tornar seu trabalho mais eficiente e mais diversificado para seus alunos. Para isso, sua prática deve ser pensada e planejada antecipadamente, para que o mesmo se sinta mais seguro frente a sua difícil tarefa de ensinar. Ressaltamos que é necessário utilizar os diversos espaços existentes no ambiente escolar, pois sabemos que a…

FACULDADE FAP/ MAURÍCIO DE NASSAU LICENCIATURA EM PEDAGOGIA ADALGISA CRISTINA LIMA SILVA DEPOIS DE MONTESSORI: a compreensão de alunos egressos sobre sua educação na Escola Arco-Íris PARNAIBA 2013 ADALGISA CRISTINA LIMA SILVA DEPOIS DE MONTESSORI: a compreensão de alunos egressos sobre sua educação na Escola Arco-Íris. Monografia apresentada ao curso de Pedagogia da Faculdade Maurício de Nassau– FAP,como trabalho de conclusão de curso, requisito essencial para…

projetos de informática na educação para serem aplicados nas escolas de ensino fundamental e médio, e ainda capacitá-lo a avaliar softwares educativos que possam ser utilizados nas diversas disciplinas. O foco deste artigo é a construção de software educativo através de uma ação interdisciplinar dentro do curso. PALAVRAS CHAVE Software educativo, interdisciplinaridade, processo ágil de software. INTRODUÇÃO A sociedade evolui e exige mudanças na educação, bem como novas…

CENTRO UNIVERSITÁRIO DE ENSINO SUPERIOR DO AMAZONAS MONOGRAFIA A FINALIDADE DA PENA PRIVATIVA DE LIBERDADE E A REALIDADE DO SISTEMA PRISIONAL BRASILEIRO DIEGO SANTIAGO PIMENTEL MANAUS 2010 DIEGO SANTIAGO PIMENTEL A FINALIDADE DA PENA PRIVATIVA DE LIBERDADE E A REALIDADE DO SISTEMA PRISIONAL BRASILEIRO Monografia apresentada à Banca Julgadora do Centro Universitário de Ensino Superior do Amazonas – CIESA, como requisito parcial para obtenção do grau de Bacharel em Direito.