Educação Ambiental Em Debate

A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENFOQUE DA ECOPEDAGOGIA PARA O DESENVOLVIMENTO DO SUJEITO CRÍTICO E PARTICIPATIVO GOIÂNIA 2013 FABIANA BATISTA DOS SANTOS ALVES A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENFOQUE DA ECOPEDAGOGIA NO DESENVOLVIMENTO DO SUJEITO CRÍTICO E PARTICIPATIVO Projeto elaborado para fins de avaliação parcial na disciplina Monografia l, do curso de pedagogia, da turma B01, da Unidade acadêmico Administrativa de Educação da Pontifícia Universidade

está apresentado o desenvolvimento de pesquisa sobre a educação ambiental e de que forma os acontecimentos históricos transcorreram até chegarmos aos moldes de educação ambiental que presenciamos hoje na grade escolar padrão das instituições de ensino. INTRODUÇÃO Pesquisamos de forma abrangente a forma como foi inclusa nos moldes escolares a educação ambiental e de que forma a sociedade como um todo aprendeu a importância da conservação ambiental e os impactos industriais com…

À LUZ DA PRÁXIS AMBIENTAL César Augusto Soares da Costa1 Palavras-chave: Educação Ambiental, dialética, Interdisciplinaridade. Resumo: Este trabalho aborda as relações entre a interdisciplinaridade e dialética materialista a partir do horizonte ambiental. Assim, serão analisados os vínculos que unem interdisciplinaridade enquanto prática pedagógica e suas reais implicações no debate epistemológico contemporâneo. Conseqüentemente, tal problemática confere a educação ambiental…

BIOMÉDICA E DE TELECOMUNICAÇÕES. 09/08/2013 03 02 CONCLUSÃO DO MODELO DURKHEIMIANO APLICADO AO CAMPO DAS ENGENHARIAS BIOMÉDICA E DE TELECOMUNICAÇÕES. DEBATE SOBRE O MODELO DURKHEIMIANO E ENTREGA DE UM TRABALHO COM A APLICAÇÃO DE PELO MENOS TRÊS CONCEITOS DO AUTOR NO CAMPO DAS ENGENHARIAS BIOMÉDICA E DE TELECOMUNICAÇÕES.. VALOR DO DEBATE: 5 PONTOS. VALOR DO TEXTO ESCRITO: 10 PONTOS. 16/08/2013 04 02 APRESENTAÇÃO DO MODELO DE KARL MARX APLICADO AO CAMPODAS…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ – UECE FACULDADE DE EDUCAÇÃO DE ITAPIPOCA – FACEDI CURSO – PEDAGOGIA DISCIPLINA – EDUCAÇÃO AMBIENTAL PROFESSOR – MARCELO TÁVORA ALUNA: BRENA KÉSSIA RALATÓRIO Qual educação ambiental? Elementos para um debate sobre educação ambiental e extensão rural ITAPIPOCA – CE ABRIL 2012 Relatório Qual educação ambiental? Elementos para um debate sobre educação ambiental e extensão rural O ambiente vem…

Sociedade e Cultura na Amazônia/PPGSCA/UFAM. Tal artigo tem como objetivo analisar a Educação Ambiental com ênfase nos documentos oficiais que regulam o desenvolvimento deste tema em sala de aula, ou seja, os Parâmetros Curriculares Nacionais – PCN’S. Quanto a este último, apresentamos uma abordagem teórica sobre a questão do Meio Ambiente, tema inserido no volume que trata especialmente dos Temas Transversais e o debate desse tema no espaço escolar com crianças do ensino fundamental. A…

Porque Educação Ambiental é importante para nossas vidas? Você já parou para pensar na forma como vivemos? Como nos comunicamos, o que fazemos no ambiente em que vivemos e estudamos? O que faz a nossa vida ser boa, gratificante e feliz? O que realmente prezamos na vida? Quando paramos para refletir sobre essas questões, percebemos que o que realmente nos é essencial na vida nasce de coisas muito simples, como: um abraço, um aconchego, o bem-estar, a companhia de amigos e familiares, a…

Educação ambiental para a qualidade de vida: suas conexões com o social, a estética e a saúde. Wanise Rilho Hädrich* Aloísio Ruscheinsky** Resumo Abstract Dentro do campo das ciências sociais há um amplo reconhecimento da vigência de conexões entre o social e a estética, entre a saúde e as suas representações. Neste sentido, o presente artigo vai tratar da relação entre educação ambiental e a qualidade de vida como uma construção social. As atividades físicas e…

ARTIGO "Rio+20 Acessível" No Brasil, a sociedade civil está deflagrando o processo de avaliação dos 20 anos da Eco-92, evento que colocou o país em posição estratégica do debate pela sustentabilidade planetária. Mais uma vez busca-se colocar no centro das discussões o protagonismo social cidadão. O censo de do IBGE 2000 mostra a existência de 14,5% da população brasileira com algum tipo de deficiência, totalizando aproximadamente 24,5 milhões de pessoas. Precisamos avançar na construção…

CONSIDERAÇÕES SOBRE A INTERFACE EDUCAÇÃO AMBIENTAL, SAÚDE E ENFERMAGEM Juliana Corrêa Lopresti1, Silviamar Camponogara2, Paola da Silva Diaz3 Introdução: O processo de viver humano está imbricado a uma série de questões, relacionadas a aspectos sociais, econômicos, religiosos, políticos e, inclusive, ambientais. Sob essa ótica, o processo de degradação ambiental do planeta tem sido, cada vez mais, associado à ação humana. Isto tem exigido um posicionamento de indivíduos e sociedade…