Educação Ambiental Em Debate

IV Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade ISSN 1982-3657 CAPITALISMO, RELAÇÃO HOMEM-NATUREZA E EDUCAÇÃO: REFLEXÕES SOBRE A CRISE SOCIOAMBIENTAL Viviane Almeida Rezende1 - UFS – viviane_biologia@yahoo.com.br Débora Evangelista Reis Oliveira2 - UFS – deboraereis@yahoo.com.br RESUMO Este trabalho tem como objetivo fazer uma discussão em torno da interação homemnatureza, refletindo como esta relação, mediada pelo trabalho, é construída historicamente e como o modo de…

EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA GESTÃO EMPRESARIAL: REFLEXÕES SOBRE O TEMA Renata Ferraz de Toledo Maria Claudia Mibielli Kohler REPRESENTAÇÕES DE EDUCAÇÃO E DE MEIO AMBIENTE O QUE ENTENDEMOS POR EDUCAÇÃO? O QUE ENTENDEMOS POR MEIO AMBIENTE? EDUCAÇÃO EDUCERE: PUXAR PARA FORA PROMOVER SITUAÇÕES E EXPERIÊNCIAS QUE ESTIMULEM AS POTENCIALIDADES HUMANAS EDUCAÇÃO AMBIENTAL PROCESSOS EDUCAIVOS MUDANÇAS COMPREENSÃO DOS CONTEXTOS SOCIAIS E CULTURAIS…

Pergunta: Explique de que forma a inclusão de educação ambiental nos mais baixos níveis, escolares pode auxiliar no desenvolvimento de uma sociedade melhor para o futuro. É nos primeiros anos escolares que desperta o interesse pelo meio ambiente, além do mais a escola têm um papel decisivo nisso, por conta das aulas sobre o tema. Uma forma de conscientizar as crianças nos primeiros anos seria contando histórias, em que pudesse de alguma forma mostrar com desenhos e figuras sobre…

A Educação Ambiental se constituiu com base em propostas educativas oriundas de concepções teóricas e matrizes ideológicas distintas, sendo reconhecida como de inegável relevância para a construção de uma perspectiva ambientalista de sociedade. Tal fato é relativamente simples de compreender quando pensamos a Educação Ambiental – EA como uma práxis educativa que se definiu no próprio processo de atuação, nas diferentes esferas da vida, das forças sociais identificadas com a “questão…

9º Educação em saúde com foco nas questões ambientais – O ser humano como parte do ambiente. A Lei Es­ta­dual n°12.056/2011 de­fine a Edu­cação Am­bi­ental como o con­junto de pro­cessos per­ma­nentes e con­ti­nu­ados de for­mação in­di­vi­dual e co­le­tiva para a sen­si­bi­li­zação, re­flexão e cons­trução de va­lores, sa­beres, co­nhe­ci­mentos, ati­tudes e há­bitos que for­ta­leçam a re­lação sus­ten­tável da so­ci­e­dade hu­mana com o am­bi­ente que in­tegra. Nesse con­texto,…

Educação Ambiental: o desafio da construção de um pensamento crítico, complexo e reflexivo Pedro Roberto Jacobi Universidade de São Paulo Resumo A multiplicação dos riscos, em especial os ambientais e tecnológicos de graves conseqüências, é elemento chave para se entender as características, os limites e as transformações da nossa modernidade. É cada vez mais notória a complexidade desse processo de transformação de uma sociedade cada vez mais não só ameaçada, mas diretamente afetada por

A ideologia da nomenclatura Para iniciarmos uma discussão sobre a educação d@s1 professor@s, acreditamos ser de fundamental importância lembrar as tendências ideológicas implícitas em determinadas terminologias. Quando um país aprova uma Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, subdividindo a educação em .ensino. fundamental, médio e superior, e não .educação., pensamos que não há somente um problema de semântica ou interpretação, mas de ideologia.2 Quando ensinamos, há…

DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL: EDUCAÇÃO A Década da Educação para o Desenvolvimento Sustentável (2005-2014) foi decretada pela UNESCO como forma de estimular as pessoas a mudarem suas atitudes e comportamentos com relação ao meio ambiente e a utilização dos recursos naturais. Para isso, a Década enfatiza o papel central da educação na construção de um mundo mais sustentável e igualitário. Apesar do merecido destaque, poucas foram as iniciativas criadas no âmbito educacional com o…

do Departamento de Divulgação Técnico-Científica e Educação Ambiental Maria Luiza Delgado Assad Coordenadora de Divulgação Técnico-Científica As opiniões expressas nesta obra,bem como as revisões do texto, são de responsabilidade do autor. Edição IBAMA - Instituto Brasileiro do Meio Ambiente e dos Recursos Naturais Renováveis Diretoria de Incentivo à Pesquisa e Divulgação Departamento de Divulgação Técnico-Científica e Educação Ambiental Coordenadoria de Divulgação…

A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ESPAÇO ESCOLAR: PERCEPÇÃO DE ALUNOS E PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL NO SERTÃO PARAIBANO ALAN MAX DOS SANTOS Estudante da Unidade Acadêmica de Ciências Exatas e da Natureza, CFP/UFCG alan.educ@hotmail.com ANA CRISTINA SILVA DE ALBUQUERQUE Estudante Unidade Acadêmica de Ciências Exatas e da Natureza do CFP/UFCG annalbuqrq@hotmail.com LÁZARO SARAIVA SILVA estudante da Unidade Acadêmica de Ciências Exatas e da Natureza, CFP/UFCG lazaro.ciencias@gmail.com…