Educação Afrobrasileira E Africana

FEEVALE PÓS GRADUAÇÃO EM MÚSICA E EXPRESSÃO PEDRO FERNANDO ACOSTA DA ROSA ENSAIO Por uma educação musical anti-racista: Uma nova abordagem da sociologia da música Ensaio apresentado na disciplina: Abordagem metodológicas em educação musical Profª Denise Bundchen para obtenção de nota. NOVO HAMBURGO 2013 Por uma Educação Musical Antirracista: Uma nova abordagem da sociologia da música. Pedro Fernando…

Calçoene e Graduando em Artes Visuais pela UnifapAP. 4 Orientador desse artigo, Professor Formador I do Parfor (Unifap-Amapá), Professor Efetivo das Redes Estadual e Municipal de Ensino do Estado do Amapá, Especialista em Arte Educação e em Historia das Culturas Afrobrasileira e Indígena e Mestrando pelo PPGArtes (UFPA). 1. Percursos e Razões da Pesquisa: Para a investigação dessa pesquisa utilizamos como lócus a escola municipal Harpa de Davi, onde os sujeitos de pesquisa foram…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO Educação fisica PRODUÇÃO TEXTUAL – GRUPO Componentes: Delmar Dalbosco Jaqueline Remboski Cieslak Igor Felipe Simoni Marisa Sbardeloto Mateus Henrique Barbieri ERECHIM-RS 2014 A ação pedagógica do professor em sala de aula O presente trabalho consiste em uma produção textual em grupo e tem por objetivo pesquisar e conhecer práticas pedagógicas realizadas por professores da educação básica que obtiveram…

Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância Joinville (SC) – Unidade 1 Geografia – Licenciatura – 1° Bimestre ATIVIDADE AVALIATIVA – DESAFIO PROFISIONAL Professor: Me. Lindolfo A. Martelli Disciplinas: Educação e diversidades e Estrutura e Organização da escola. Professoras: Ausdy Castro Santos e Maria Clotilde Tutora (ead): Maria Cláudia Tiveron Leme da Costa Aprendiz: Eliane Pereira Martins Ra: 2809649547

POLÍTICAS PÚBLICAS Educação Quilombola Educação Quilombola Dados e definição: As comunidades quilombolas são grupos étnicos (predominantemente constituídos pela população negra rural ou urbana), que se auto definem a partir das relações com a terra, o parentesco, o território, a ancestralidade, as tradições e práticas culturais próprias. Estima-se que em todo o País existam mais de três mil comunidades

ORIENTAÇÕES PARA ( RE) ELABORAÇÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DAS ESCOLAS MUNICIPAIS A educação é projeto ,e,mais do que isto,encontro de projetos;encontro muitas vezes difícil,conflitante,angustiante mesmo;todavia altamente provocativo,desafiador,e,porque não dizer,prazeroso,realizador. Celso Vasconcellos Segundo Nilbo Nogueira, a palavra projeto origina-se do latim projectu ,” lançado para diante”, e se refere a idéia que se forma de executar ou realizar algo,no…

de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96) A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira (LDB 9394/96) é a legislação que regulamenta o sistema educacional (público ou privado) do Brasil (da educação básica ao ensino superior). Na história do Brasil, essa é a segunda vez que a educação conta com uma Lei de Diretrizes e Bases da Educação, que regulamenta todos os seus níveis. A primeira LDB foi promulgada em 1961 (LDB 4024/61). Segundo a LDB,a educação brasileira é…

DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA A EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS E PARA O ENSINO DE HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA E AFRICANA O Conselho Nacional de Educação, pela Resolução CP/CNE nº 1, de 17 de junho de 2004 (DOU nº 118, 22/6/2004, Seção 1, p. 11), instituiu diretrizes curriculares nacionais para a educação das relações étnico-raciais e para o ensino de história e cultura afro-brasileira e africana, a serem observadas pelas instituições, em todos os níveis e ensino, em…

Municipal de Educação de Uberlândia Núcleo de Pesquisa em Ensino de Arte – NUPEA/UFU O silêncio da escola sobre as dinâmicas das relações raciais não consegue apagar as diferenças existentes dentro da sala de aula, nem permitir a possibilidade do respeito mútuo e do diálogo aberto entre os sujeitos, sem que haja medo ou preconceito. As orientações e ações para a educação das relações étnico-raciais, elaboradas pelo Ministério da Educação, alerta os profissionais da educação para…

new issues to discuss the representation of memory and identity african-Brazilian in Pelotas. Keys-words: Archaeology; african-brazilian identity; Jerked beff INTRODUÇÃO Este ensaio apresenta as discussões preliminares do projeto “Arqueologia Afrobrasileira: um novo olhar sobre a memória e o patrimônio das charqueadas pelotenses”, desenvolvido no Programa de Pós-Graduação em Memória Social e Patrimônio Cultural da UFPEL. Este projeto consiste no estudo arqueológico da área de…