Educação A Distância Possibilidades

1.0 INTRODUÇÃO Este trabalho da UTA educação, ciência e tecnologia, foi feito a partir do livro de Cortelazzo“Prática pedagógica, aprendizagem e avaliação em educação a distância”. Feito o resumo do capitulo um e a atividade prática escolhendo a videoconferência para o desenvolvimento do portfólio. A educação a distancia surgiu em decorrência da necessidade de proporcionar educação aos segmentos da população, não adequadamente servidos pelo sistema de ensino presencial. Ela também tem…

Instituto Federal de Educação Ciências e Tecnologia Campus: Bento Gonçalves Componente curricular: Metodologia e Prática do ensino EJA Professora: Fabiana Cardoso Fidelis Acadêmica: Eunice V. Zilio Turma: 2011 Educação a distância no EJA Bento Gonçalves, 7 de junho de 2013 2) Escrever um comentário sobre cada item e colocar o site onde foi pesquisado. 3) Após escolher um dos comentários fazendo um resumo de 100 á 200 palavras, com considerações…

correspondência, taquigrafia em cartões postais exercícios. Foi no século XIX na Europa que o ensino por correspondência vai caracterizar-se como a primeira geração de procedimentos de ensino a distância. • Qual tipo de aprendizagem individual ou social enfatizada? Aprendizagem dos indivíduos que não tinha possibilidades de acesso seja pela geografia dos lugares, falta de escolas e outros. “URSS em 1922 criava um sistema de ensino por correspondência para assegurar a formação dos…

Introdução Educação/Ensino a distância é o modo de ensino que possibilita a autoaprendizagem, onde há uma separação entre professor e aluno, onde o professor torna-se intermediário dos saberes coletivos em vez de fornecedor direto de conhecimentos. Podendo professor e aluno estar interligados, conectados por tecnologias como a internet, correio, rádio, televisão, vídeo, CD-ROM, telefone, fax e tecnologias semelhantes. É considerada uma forma alternativa para ampliar horizontes no que diz

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER PORTFOLIO DA UTA EDUCAÇÃO, CIENCIA E TECNOLOGIA CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER EAD NO BRASIL Trabalho apresentado à disciplina de Fundamentos da Educação à Distância no Curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba – FACINTER. Tutor Local: Centro Associado: Por que a implantação de diferentes modelos de EAD no Brasil aconteceu independente de uma política educacional? O…

-1- Ministério da Educação Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri – UFVJM Minas Gerais – Brasil Revista Vozes dos Vales: Publicações Acadêmicas Reg.: 120.2.095–2011 – UFVJM ISSN: 2238-6424 Nº. 03 – Ano II – 05/2013 http://www.ufvjm.edu.br/vozes Novos tempos: Educação a Distância e a revolução da tecnologia na sociedade em rede Professora Doutora Marlene Almeida de Ataíde Doutora em Serviço Social pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUC…

Tecnologias Aplicadas a Educação aula 7 1 Assinale a alternativa incorreta: Escolher uma resposta. a. A escola deveria controlar tudo o que o estudante faz na Internet b. Ambientes virtuais de aprendizagem (AVA) são identificados com educação a distância (EAD) c. A ferramenta Moodle é um software livre do tipo AVA d. Os ambientes virtuais de aprendizagem podem combinar textos, vídeos, fóruns e outras ferramentas interativas como chats e. E-learning está ligado ao

Educação a distância e a importância do mediador pedagógico para cursos a distância 1 Keite Silva de Melo Antes do advento das TIC e sua crescente expansão territorial, a possibilidade de uma educação a distância de qualidade, que promovesse interação entre os participantes era muito limitada ou até mesmo impossibilitada. Os programas e instituições que ofereciam cursos nesta modalidade, na maior parte das vezes, priorizavam apenas o autoestudo e pouca ou nenhuma interação entre…

marleicassol@univali.br Métodos e Tecnologias Educação Universitária Relatório de Pesquisa 2 RESUMO Este artigo objetiva relatar a experiência da ferramenta “chat” do Ambiente Virtual de Aprendizagem, utilizado nas disciplinas a distância da Universidade do Vale do Itajaí, promovendo as vantagens da avaliação do aluno através dessa atividade, visando otimizar e efetivar o aprendizado através da dinâmica utilizada. Palavras-Chave: Educação a Distância; Ambiente Virtual de…

EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA NO BRASIL Shirley Gonçalves de Oliveira No Brasil, apenas 30% dos municípios dispõem de Ensino Superior. Sobram nada menos que 3.941 cidades onde não há faculdades ou universidades. Além disso, a maior parte das 2.300 IES (Instituições de Ensino Superior) está situada apenas nas grandes capitais e no litoral. Entre a população com 18 a 24 anos, só 10,9% estão matriculados no Ensino Superior. Nesse contexto, surge a UAB (Universidade Aberta do Brasil), como uma…