Dossie De Lingua Portuguesa I

UNIDADE 1 INTRODUÇÃO AOS GÊNEROS DO DISCURSO  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Reflita sobre o conteúdo estudado nesta unidade, complemente as informações e acesse o artigo “Texto e não texto”, disponível em http://www.geocities.ws/jonascimento/textualidade/texto.html. Em seguida, elabore, com suas palavras, uma definição para texto e outra para não texto, a partir das informações lidas no artigo e na apostila. Se necessário, acesse outras informações, mas não se esqueça de citar

MÓDULO: GEOGRAFIA – 80h UNIDADE 1 A GEOGRAFIA  Questões obrigatórias para o dossiê Tanto para esta unidade como para a Unidade 2, sugerimos que utilizem os livros da bibliografia básica como fonte de pesquisa: 1. Liste o máximo de assuntos ou conteúdos trabalhados em Geografia que se relacionam à realidade em que vivemos, ou seja, influenciam a vida das pessoas. Roupas de materiais variados; Conteúdos geográficos, paisagem, local onde mora; A água; Alimentos;…

Escola Básica Dr. Horácio Bento de Gouveia Ficha Informativa 20112/13 APONTAMENTOS SOBRE A HISTÓRIA E A EVOLUÇÃO DA LÍNGUA PORTUGUESA INTRODUÇÃO A linguagem é um instrumento de que nos servimos para comunicar o que pensamos e sentimos... E nela construímos e fertilizamos a nossa imaginação. Isto é, a linguagem é um poderoso meio de transmissão e de aquisição de conhecimentos, mas igualmente um meio de criação, permitindo a possibilidade de regenerar-se, satisfazendo a apurada…

UOL - O melhor conteúdo Assine 0800 721 2009 SAC Bate-papo E-mail Notícias Esporte Entretenimento Mulher Shopping UOL EducaçãoUOL Educação Web|Dicionários|Imagens EnviarEnviar MATEMÁTICA Todos os Dossiês Ensino Fundamental Ensino Médio Decomposição de vetores Parcelas verticais e horizontais Carlos Alberto Campagner* Especial para a Página 3 Pedagogia & Comunicação Um vetor pode ser representado assim: Página 3 A resultante que é a soma dos vetores: Página 3

MÓDULO: GEOGRAFIA – 80h O objetivo do dossiê é auxiliar o estudante na dinâmica de estudo e aprofundamento do conteúdo. Portanto, sugerimos que reflitam profundamente sobre as questões propostas, respondendo-as com zelo e autonomia, ou seja, redigindo as respostas com as próprias palavras. A cópia de trechos da apostila ou de outras fontes pesquisadas é plágio (crime previsto no Código Penal Brasileiro, artigo 184, que trata dos delitos contra a propriedade intelectual). Ao constatar

tributárias. 7. Com base na leitura do texto “Origens da Língua Portuguesa” que faz parte da apostila resolver as questões: a) A língua portuguesa tem sua origem em que língua? Justificar sua resposta com os acontecimentos históricos mais significativos. A origem da língua portuguesa está ligada ao latim – língua falada pelo povo romano, que se situava no pequeno estado da Península Itálica, o Lácio. A transformação do latim em língua portuguesa se deu por conseqüência de conflitos…

Alfredo. Dialética da Colonização. São Paulo: Companhia das Letras, 1992. CABAÇO, José Luís. Moçambique: identidade, colonialismo e libertação. São Paulo: UNESP, 2009. CABRAL, Amílcar. A cultura nacional (cap. 8) A Arma da Teoria. Unidade e Luta I. 2ª ed., Lisboa: Seara Nova, 1978. ENDERS, Armelle. História da África Lusófona. Apartado: Inquérito, 1997. GUIBERNEAU, Montserrat. Nacionalismos: o estado nacional e o nacionalismo no século XX. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1997.…

AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA 2013 – LÍNGUA PORTUGUESA – 2º ANO Escola: _________________________________________________________ Professora: ______________________________________________________ Aluno: __________________________________________________________ FAÇA AS QUESTÕES ABAIXO COM ATENÇÃO E COM CALMA. É UMA AVALIAÇÃO QUE VAI MOSTRAR O QUE VOCÊ JÁ SABE E O QUE PRECISA APRENDER. O PROFESSOR DEVERÁ LER TODA A PROVA PARA OS ALUNOS, QUESTÃO POR QUESTÃO, PAUSADAMENTE Questão 01 – (D1) ESCREVA DENTRO

MÓDULO: GEOGRAFIA – 80h O objetivo do dossiê é auxiliar o estudante na dinâmica de estudo e aprofundamento do conteúdo. Portanto, sugerimos que reflitam profundamente sobre as questões propostas, respondendo-as com zelo e autonomia, ou seja, redigindo as respostas com as próprias palavras. A cópia de trechos da apostila ou de outras fontes pesquisadas é plágio (crime previsto no Código Penal Brasileiro, artigo 184, que trata dos delitos contra a propriedade intelectual). Ao constatar

Baseado em um trecho do capitulo um que aborda a variação linguística no brasil. E também fazer uma análise do capitulo ‘Escrever é diferente de falar’. Que apresentar ao estudante da modalidade de Educação de jovens e adultos EJA as diferenças ente a língua culta e as variantes que ele aprendeu até chegar à escola. Introdução Este…