Do Coordenador Pedagógico No Planejamento Escolar

ITAJUBÁ CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO DE PESSOAS E PROJETOS SOCIAIS MARCO AURÉLIO LIZA GESTÃO ESCOLAR: ORGANIZAÇÃO DA HTPC E A FORMAÇÃO CONTÍNUA DOS DOCENTES BRAGANÇA PAULISTA 2013 GESTÃO ESCOLAR: ORGANIZAÇÃO DA HTPC E A FORMAÇÃO CONTÍNUA DOS DOCENTES 1. INTRODUÇÃO Este artigo é fruto de uma observação e análise da atuação da gestão escolar na organização da Hora de Trabalho Pedagógico Coletivo (HTPC) e a formação contínua dos docentes da Escola Estadual Professor José…

5ª PARTE – PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO (PAPEL TIMBRADO) 14 – Anexos 1 – Agrupamento de Alunos 2 - Matriz Curricular 3 – Organização das Horas de Trabalho Pedagógico Coletivo – HTPC 4 - Calendário Escolar 5 – Eventos da Escola 6 - Quadro Geral de Funcionamento por Turnos 7- Quadro Demonstrativo do Pessoal Docente 7.1 –Efetivos 7.2 – Professor Eventual 8 - Demonstrativo do Pessoal Administrativo e Operacional 8.1 - Contratados 8.1.2– Horário do Pessoal Técnico Administrativo 9

diretor, vice-diretor, vice- diretor da escola da família, coordenadores, gerente administrativo e mediador de conflitos onde cada um tem sua função e a escola durante seu funcionamento tem pelo menos dois de sua equipe em trabalho para atender a comunidade escolar. Diretor e vice têm como sua função à área de tomar decisões e atendimento administrativo, vice da escola da família é responsável pela escola nos finais de semana, coordenador pedagógico trabalha diretamente com os…

Como o Coordenador Pedagógico pode contribuir na construção de um ensino de qualidade na escola? 1. Introdução Este projeto tem por objetivo analisar o papel do Coordenador Pedagógico, sua importância e como este profissional pode estar atuando dentro da escola para manter um ensino de qualidade. Atualmente uma educação de qualidade é uma busca constante nas Instituições de Ensino que priorizam o aprendizado de seus alunos. Assim o sistema educativo tem por missão preparar cada…

tanto em espaços escolares (professores, coordenadores e gestores), como em espaços não escolares, incluindo empresas, hospitais, espaços de recreação, entre outros, ou seja, as práticas educativas não se limitam apenas a escola ou a família, acontecem em vários contextos e espaços da existência individual e social humana, podendo ser formal ou não, sob vários modelos. Assim, havendo a necessidade de aprofundar os estudos sobre o papel da coordenação pedagógica em espaços não-escolares e…

O papel do coordenador Muito se debate hoje em dia sobre o papel da educação na formação de cidadãos críticos e conscientes. Há quem acredite que a instituição escolar não está preparada para essa formação. Em contrapartida tem os que defendem que através da gestão democrática é possível potencializar uma educação emancipadora. O fato é que a gestão democrática, que ganhou força com a redemocratização do ensino, favorece o trabalho coletivo e promove transformações significativas…

estudo aponta para a necessidade de um debate mais aprofundado sobre as ações de formação docente, de maneira que os professores sintam-se participantes ativos, ou seja, uma formação continuada com alcance real que favoreça a assessoria no cotidiano escolar e leve em consideração as representações teóricas dos sujeitos envolvidos. Depreendeu-se, deste estudo, que a organização do trabalho didático do professor alfabetizador é influenciada diretamente pelos pressupostos teóricos inerentes…

Conselho Escolar e Equipe Diretiva. 1.1. CONSELHO ESCOLAR Constitui-se no órgão máximo da escola de natureza consultiva, deliberativa e fiscalizadora. Sua composição, organização e funcionamento são definidos pela legislação vigente e seu regimento interno. 1.2.EQUIPE DIRETIVA Órgão colegiado responsável pela direção e coordenação do trabalho pedagógico coletivo e tem como funções articular, propor, problematizar, mediar, operacionalizar e acompanhar o processo…

rede de ensino estadual para atuação em unidades escolares do Programa de Escola Estadual de Ensino Médio em Turno Único, denominado “Escola Viva”, a ser implantado a partir do 2º semestre de 2015. O SECRETÁRIO DE ESTADO DA EDUCAÇÃO, no uso da atribuição legal que lhe foi conferida pela lei 3.043/75, torna público que o processo de recrutamento e seleção de profissionais efetivos do magistério da rede de ensino estadual para atuação nas unidades escolares do Programa de Escola Estadual…

alunos que tem mais dificuldades deixa muito a desejar, por que eles não são muito presentes, vão pouco a escola e não procuram saber da situação de seus filhos, no entanto as visitas são agendadas anteriormente através do plantão pedagógico e também no momento do planejamento, nem sempre eles freqüentam a instituição, muitas vezes participam de reuniões de pais. Os alunos têm liberdade para transitar em sala, isto é sempre respeitando as regras impostas pela docente, pelos corredores…