O papel do coordenador

O papel do coordenador

Muito se debate hoje em dia sobre o papel da educação na formação de cidadãos críticos e conscientes. Há quem acredite que a instituição escolar não está preparada para essa formação. Em contrapartida tem os que defendem que através da gestão democrática é possível potencializar uma educação emancipadora.

O fato é que a gestão democrática, que ganhou força com a redemocratização do ensino, favorece o trabalho coletivo e promove transformações significativas no contexto escolar. Sendo assim torna-se imprescindível que todos os envolvidos nesse processo se conscientizem da sua importância no cotidiano escolar. Destaco aqui o papel do Coordenador Pedagógico frente à gestão democrática e o trabalho coletivo.

Nesse processo o coordenador é o grande articulador, o agente de transformação, aquele que promove a integração e a troca de experiências a partir do reconhecimento da autonomia da metodologia do professor e da valorização do trabalho em equipe. Cabe a ele ter um olhar crítico em relação às necessidades do grupo sejam elas de formação continuada, de otimização de recursos pedagógicos ou de diálogo constante a fim de promover o trabalho coletivo na escola.

Para desempenhar seu papel que é de caráter pedagógico, o coordenador precisa além do embasamento teórico, ter sensibilidade de refletir sobre sua prática, estar preparado para constantes mudanças, ter segurança frente aos desafios que a educação contemporânea proporciona. É preciso ter clareza de que ser democrático não está relacionado à permissividade, mas a valorização do trabalho em equipe.

A autonomia desse trabalho se conquista com planejamento, acompanhamento, reflexão, ação e atuação colaborativa. Também é preciso elaborar um plano de trabalho com ações flexíveis, que visem fortalecer o trabalho em equipe e a promoção de educação de qualidade, Mobilizar todos os envolvidos nesse processo é essencial porque sozinho não é possível resolver os desafios da educação para