EDITAL007 2015 PROCESSOSELETIVOPEDAGOGICO ESCOLAVIVA 1

Edital de Processo Seletivo Simplificado n° 007/2015
Estabelece normas para o processo seletivo de profissionais efetivos do magistério da rede de ensino estadual para atuação em unidades escolares do Programa de Escola Estadual de Ensino Médio em Turno
Único, denominado “Escola Viva”, a ser implantado a partir do 2º semestre de 2015.
O SECRETÁRIO DE ESTADO DA EDUCAÇÃO, no uso da atribuição legal que lhe foi conferida pela lei 3.043/75, torna público que o processo de recrutamento e seleção de profissionais efetivos do magistério da rede de ensino estadual para atuação nas unidades escolares do Programa de Escola Estadual de Ensino Médio em Turno Único, denominado “Escola Viva”, a ser implantada a partir do 2º semestre de 2015, na região da Grande Vitória, dar-seá por meio de processo seletivo simplificado regulamentado pelo presente edital em acordo com a Lei
Complementar nº 115, de 13 de janeiro de 1998, Lei nº 5.580, de 13 de janeiro de 1998, e Lei Complementar nº
799/2015:
1. DAS DISPOSIÇÕES INICIAIS
1.1 - Compreende-se como processo de seleção: inscrição, classificação e convocação dos candidatos.
1.2 - O processo seletivo de que trata este edital destina-se a seleção de profissionais efetivos do magistério para exercício nos cargos de professor e de pedagogo e na função de coordenador pedagógico e diretor.
1.3 - O processo de recrutamento e seleção será composto pelas seguintes etapas:
I. Prova de títulos: para todos os cargos e funções;
II. Produção de texto dissertativo: para os cargos de professor e de pedagogo;
III. Realização de Avaliação de competências e habilidades socioemocionais: para as funções de diretor e coordenador pedagógico.
1.4 - Todas as etapas terão caráter eliminatório e classificatório.
1.5 - Caberá à Comissão Central de Processo Seletivo, a ser instituída pela Secretaria de Estado da Educação, em
Portaria própria, a coordenação geral do processo seletivo objeto deste edital.
1.6 - Caberá a Gerência de Gestão de Pessoas a coordenação da