Do Coordenador Pedagógico No Planejamento Escolar

32 – São Paulo, 125 (37) Diário Oficial Poder Executivo Seção I quinta-feira, 26 de fevereiro de 2015 Portaria do Coordenador do Ensino Médio e Técnico -Nº 354, de 25-2-2015 O Coordenador do Ensino Médio e Técnico, no uso de suas atribuições, expede a presente Portaria: Artigo 1º - Fica instituído o Regulamento Geral do Trabalho de Conclusão de Curso – TCC do Ensino Técnico e Manual para a Elaboração do Trabalho de Conclusão de Curso das Escolas Técnicas pertencentes ao Centro Estadual…

desenvolve reflexões sobre os conceitos de Gestão e Coordenação Pedagógicas no ensino superior, destacando os principais aspectos relevantes para contribuir a um bom desenvolvimento na qualidade do ensino. Destaca também a importância dos coordenadores pedagógicos frente às difíceis situações que ocorrem nos ambientes de estudo e da parceria que deve existir entre gestão e coordenação, levando em considerações os aspectos relevantes que facilitam o ensino. Pensar sobre estas questões é…

PARA GESTÃO DE A AULA Todas as decisões são tomadas depois de discutidas em equipe, em alguns casos é considerada a opinião dos coordenadores, mas geralmente são os professores que resolvem. Os alunos têm direito de dar suas opiniões, muitas vezes até mesmo os conteúdos são selecionados a pedidos deles. Observando os trabalhos feitos pelos alunos, percebemos que há criatividades de cada um, pois os mesmos são não são iguais. Os pais sempre estão na escola

aula e de forma interativa, sendo assim, foi possível refletir sobre a importância do conteúdo e a sua aplicabilidade no contexto escolar. Dessa maneira, é perceptível que todo docente deve obter o conhecimento da parte da administração escolar e como funciona, para que então possa trabalhar coletivamente contribuindo para um melhor desenvolvimento no âmbito escolar e consequentemente obter reflexos positivos de aprendizagem na sala de aula. “Tudo o que a gente puder fazer no…

Tarefa da Unidade II Conforme LÜCK, 2003, o trabalho leva em consideração a exigência de agilidade e criatividade, como também um elevado espírito de organização e planejamento inteligente aplicado à gestão de ações das organizações em geral. Assim, a superação da prática de ações aleatórias e dispersas, a partir de idéias superficiais e orientações difusas, que conduzem ao oneroso e perigoso movimento dirigido pelo ativismo ou espontaneismo, as quais pode colocar em risco a vitalidade…

Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental e Valorização do Magistério. Parágrafo Único - Integram a Carreira do Magistério do Sistema de Ensino Municipal os Profissionais da Educação que exercem atividades de docência e oferecem Suporte Pedagógico direto a tais atividades incluídas Direções, Vice-Direções, Supervisão e Orientação Educacional, Coordenação Pedagógica. Art. 2º - O Plano de Carreira, Cargos e Remuneração instituído por esta Lei, objetiva o aumento do Padrão de…

lado pedagógico quando se preocupa com a qualidade do ensino, observa e analisa detalhes da rotina escolar. “Se os alunos saem constantemente da sala de aula e demoram a voltar, é indício de que algo não deve estar funcionando bem dentro da sala e isso precisa ser averiguado”. Para o Sucesso Escolar, as questões pedagógicas devem merecer a atenção do diretor principalmente por ele ser um educador. Na tarefa de gerir a aprendizagem, o diretor pode contar com o Coordenador…

PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO PINDORETAMA CEARÁ SECRETARIA DA EDUCAÇÃO E CULTURA ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL REGINA VASCONCELOS ALBINO INEP: 23060875 APRESENTAÇÃO 1. Identificação 2. Finalidades 3. Clientela Atendida 4. Estrutura Física 5. Números 6. Oferta de Turmas 2010 7. Recursos Humanos 8. Objetivos Gerais 9. Objetivos Específicos 10. Papel da Escola 10.1. Função Social da Escola 10.2. Eixos Norteadores 10.3. O Trabalho Pedagógico 10.4.…

- 04 2. Educação Infantil------------------------------------------------------------- 05 2.1 Observação da Gestão Escolar ----------------------------------------- 05 2.2 Observação do profissional---------------------------------------------- 06 3. Anos Iniciais do Ensino Fundamental de nove anos ----------- 07 3.1 Observação da Gestão Escolar ----------------------------------------- 07 3.2 Observação do profissional…

THEMISTOCLES ANDRADE – EMTA PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO – PPP ILHEUS 2011 1 IDENTIFICAÇÃO OBJETIVOS E PRINCÍPIOS FINALIDADES INTRODUÇÃO HISTÓRICO DA CONSTRUÇÃO DO PPP PARTE I CONCEPÇÕES PEDAGÓGICAS 1. FUNÇÃO SOCIAL DA ESCOLA 2. EIXOS NORTEADORES 3. O TRABALHO PEDAGÓGICO 4. CONCEPÇÕES 4.1 DE MUNDO 4.2 DESOCIEDADE 4.3 DE HOMEM 4.4 DE DUCAÇÃO 5. O QUE ENTENDEMOS POR: 5.1 CURRÍCULO 5.2 PLANEJAMENTO 5.2.1 OBJETIVOS DO PLANEJAMENTO 5.2.2 ATIVIDADES DE PLANEJAMENTO 5.2.3 AVALIAÇÃO 6.…