Dissertação Aprendizagem

Universidade de São Paulo Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas FLM5348-3 O Ensino- Aprendizagem de Línguas a partir da Década de 1970 Análise da Presença da Abordagem Comunicativa no Livro Didático de Língua Japonesa em Uso nos Centros de Estudos de Línguas (CEL) da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo. Otávio de Oliveira Silva São Paulo 2014 Otávio de Oliveira Silva Análise da Presença da Abordagem Comunicativa no Livro Didático de Língua…

conflitos”. Segundo Kenski (2003), “[...] o professor que deseja melhorar suas competências profissionais e metodologias de ensino, além da própria reflexão e atualização sobre o conteúdo da matéria ensinada, precisa estar em estado permanente de aprendizagem”. Nesse cenário, os programas de formação continuada na modalidade de EaD são possibilidades para a melhoria da prática do professor em sala de aula, sem este ter de se deslocar para lugares distantes de sua residência ou…

porque “pode fornecer subsídios importantes para as instituições de ensino, que passariam a fazer um trabalho preventivo para reduzir os níveis de evasão”. Pesquisas sobre evasão em cursos a distância podem auxiliar na elaboração de estratégias de aprendizagem e procedimentos instrucionais adequados aos alunos e melhorar o aproveitamento durante o curso, de forma reduzir as taxas de evasão. A produção científica a respeito deste tema é escassa, assim novas pesquisas sobre a evasão em…

<http://spiem.pt/DOCS/ATAS_ENCONTROS/2004/2004_06_APFAires.pdf>. Acesso em: fev. 2015. ALVES, D. O. Ensino de funções, limites e continuidade em ambientes educacionais informatizados: uma proposta para cursos de introdução ao cálculo. 2010. 153p. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) – Universidade Federal de Ouro Preto, Ouro Preto, 2010. Disponível em: <http://200.131.208.43/bitstream/123456789/2498/1/DISSERTA%C3%87%C3 %83O_EnsinoFun%C3%A7%C3%B5esLimites.pdf>. Acesso…

Irineu Lohn Data: 22/05/2014 Orientações: Procure o professor sempre que tiver dúvidas. Entregue a atividade no prazo estipulado. Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). Atividade 1. Publique, na ferramenta Fórum, o tema (já delimitado) e o problema (em forma de pergunta) de sua pesquisa em até 10 dias corridos antes da data limite para o envio da AD. Reproduza aqui o que foi publicado…

criança-aluno, que por razões pessoais, emocionais, culturais, familiares, etc., não consegue se sair bem. Duas conseqüências, no plano pedagógico, decorrem deste papel dominador da escola: a submissão ou a agressividade. Ambas dificultam a aprendizagem porque atingem a auto-estima da criança. Dessa forma, a escola assume uma função estigmatizadora, criando o estereótipo do aluno marginalizado, que é, na maioria das vezes, aquele proveniente das camadas populares. Atribui-se…

ele. O ensino e a aprendizagem não são processos individuais, pelo contrário, eles acontecem em meio a muitas relações culturais que envolvam a valorização do que já se sabe, do que se pretende saber e dos projetos para o futuro relação entre alunos e professores. Se os alunos não se sentem seguros para expor suas dúvidas, suas opiniões ou seus valores, é sinal de que há redução do diálogo e da troca, com isso, todos acabam restritos em suas possibilidades de aprendizagem. A…

certeza servirá de exemplo para minhas futuras pesquisas. PESQUISA II DADOS DE IDENTIFICAÇÃO Título: Educação de surdos: problematizando a questão bilíngue no contexto da escola inclusiva Autor(a): Claudia Regina Vieira Natureza do trabalho: dissertação. Ano de defesa: 2011 Instituição de defesa: Universidade Metodista de Piracicaba Orientador(a): Profª. Dra. Maria Cecília Rafael de Góes…

A influência dos métodos A influência dos métodos de ensino-aprendizagem-treinamento no desenvolvimento da inteligência e criatividade tática em atletas de futsal Marcelo Vilhena SILVA* Pablo Juan GRECO** CDD. 20.ed. 796.07 796.331 *Universidade Federal de Minas Gerais. Resumo Este estudo analisou e descreveu os métodos de ensino-aprendizagem-treinamento (E-A-T) utilizados em três equipes de futsal, participantes do Campeonato Metropolitano de Belo Horizonte, relacionando os

2 UNIDADE UNIVERSITÁRIA DA UEG SANCLERLÂNDIA ADELIANA LOPES SANTOS PLÍNIO DE FARIA SANTOS LOGO: PERSPECTIVA OU DESAFIO ENTRE O ENSINO – APRENDIZAGEM? SANCLERLÂNDIA 2010 3 ADELIANA LOPES SANTOS PLÍNIO DE FARIA SANTOS LOGO: PERSPECTIVA OU DESAFIO ENTRE O ENSINO – APRENDIZAGEM? Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Coordenadoria do Curso de Licenciatura em Informática da Unidade Universitária da UEG Sanclerlândia, como parte dos requisitos para obtenção do…