A IMPORTÂNCIA DA INFORMÁTICA E A INCLUSÃO DIGITAL

Vitor da Silva RESUMO: Este texto é uma dissertação argumentativa que trata acerca do uso de multimídias na educação, trazendo um parecer sobre seus resultados e o modo a ser empregado. PALAVRAS-CHAVE: Tecnologia. Multimídias. Educação. INTRODUÇÃO De diversas formas a tecnologia vêm auxiliando cada vez mais no processo educacional contemporâneo. Sua utilização como ferramenta para facilitar a aprendizagem e sua ação na sociedade vem crescendo num ritmo acelerado. Desse modo, a educação vem passando por mudanças estruturais e funcionais diante dessas novas tecnologias. O aprendizado fazendo uso da tecnologia é quando o educando aprende usando-a como ferramenta que o apoia no processo de construção do conhecimento. Porém, nesse caso, a questão decisiva não é a tecnologia em si, mas como essa tecnologia será encarada, usando-a, principalmente, como estratégia de adquirir conhecimento. Essas atividades, em grande parte, se apresentam de forma mais chamativa aos olhos do aluno, despertando nele um maior interesse acerca da matéria exposta. Isso ocorre, pois o uso da tecnologia foge do modelo tradicional de livros e lousas que, apesar de importante para o desenvolvimento educacional, acaba se tornando um tanto maçante. Assim sendo, é de se esperar que a escola comece a se reinventar para atender os anseios que um ensino de qualidade começa a exigir. É primordial que o educador se especialize na área das tecnologias digitais para que esses novos mecanismos possam ser…

escrita. Quando o leitor se propõe a ler um texto, uma série de elementos contextuais ativa alguns de seus esquemas de conhecimento e o leva a antecipar aspectos do conteúdo. A linguagem é expressa de diferentes maneiras, podendo ela ser verbal, ou não verbal , á linguagem dos surdos ; o Código Morse, mensagens transmitidas por meio e intervalos de som, ou luz , podendo ser captadas por diversos aparelhos, como, o radiotelégrafo e o telégrafo; sinais visuais ; dança, música e a…

(409441) (day_charmosa_22@hotmail.com) LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO PROF. DR. LUIS ROBERTO WAGNER Tucuruí , PA 2013 CONCEPÇÃO DE LEITURA Desde o início de sua evolução o ser humano sentia necessidade de se comunicar através da linguagem e registro de seus costumes em forma de desenhos nas paredes das cavernas e até aos dias atuais pode-se observar os símbolos da cultura dos primórdios deixados como forma de comunicação. A leitura simplesmente é a base para…

no processo de leitura: o leitor e o texto. BIBIOGRAFIA: http://www.artigonal.com/educacao-artigos/concepcoes-de-leitura-1863644.html ESTRATÉGIA DE LEITURA Estratégias de leitura. Estratégias de seleção: permitem que o leitor se atenha aos índices úteis, desprezando os irrelevantes. Ao ler, fazemos isso o tempo todo: nosso cérebro “sabe”, por exemplo, que não precisa se deter na letra que vem após o “q”, pois certamente será o “u”; ou que nem sempre é o caso de se fixar nos…

........................................ 26 8. Anexos ........................................................................................................... 28 Lista de Figuras Figura 1 – Aspectos a serem observados e analisados nas dissertações ....................................................................... 28 Figura 2 – Dissertação: Um pouco de observação é necessário............... 29 Figura 3 – Dissertação: Observar e educar…

Apostila De Redação E Produção De Textos Prof.a Isabella Kiara REDAÇÃO – O ESTUDO DA DISSERTAÇÃO ARGUMENTATIVA A ESTRUTURA DISSERTATIVA TESE ARGUMENTAÇÃO CONCLUSÃO 1o parágrafo 2o, 3o e 4o parágrafos 5 a 6 linhas 5 a 6 linhas cada um OBS.: Estrutura válida para um texto dissertativo­argumentativo de, no mínimo, 25 linhas, sem contar o título. A Tese (introdução) de uma dissertação deve ser clara, objetiva e concisa. Esta precisa ser discutida, argumentada e concluída. Seguem exemplos…

que pode despertar o interesse e ser um incentivo a leitura: Leitura em voz – enquanto lê em voz alta, a concentração é facilitada. Exposição de pensamentos – é quando o leitor expõe, verbaliza o que está pensando a respeito do que lê. Representação visual dos acontecimentos – a medida que lê,o individuo faz reproduções mentais acerca dos fatos. Antecipação das informações – diz respeito ao conhecimento prévio que o leitor possui a respeito do que lê. Assim,enquanto faz a leitura vai se…

formação de leitores competentes, são questões freqüentemente discutidas. As principais questões discutidas são: O que é ler? Para que ler? Como ler? O artigo Leitura na escola: livro, biblioteca, biblioteca de classe, informa que para desenvolver o gosto pela leitura e formar novos leitores a escola e os professores tiveram a idéia de desenvolver a biblioteca de classe. Os professores perceberam que hoje os alunos não têm o habito de ler. Para isso fizeram uma comparação com a…

cinco competências a serem avaliadas, totalizando 1000 (mil) pontos. A nota final será a média aritmética das notas atribuídas por cada um dos corretores. Nos casos em que houver uma diferença de mais de 100 (cem) pontos no total, ou 80 (oitenta) pontos em qualquer uma das competências, a prova será corrigida por um terceiro avaliador e a nota final será a média aritmética das notas que mais se aproximarem. Caso ainda persista a discrepância entre as notas, a redação será corrigida…

Curso: DISSERTAÇÃO ARGUMENTATIVA Aula 1 Professora Valéria Mayworm Woll O PARÁGRAFO-CHAVE: A TESE 22 FORMAS PARA VOCÊ COMEÇAR UM TEXTO Ao escrever seu primeiro parágrafo, você pode fazê-lo de forma criativa. Ele deve atrair a atenção do leitor. Por isso, evite os lugares-comuns como: atualmente, hoje em dia, desde épocas remotas, o mundo de hoje, a cada dia que passa, no mundo em que vivemos, na atualidade. É de suma importância que você sempre se lembre de que nesse parágrafo é…