Discussão Do Artigo A Função Social Da Educação Ambiental

dimensão pedagógica é possível com desenvolvimento de um ambiente de aprendizado e empoderamento comunitários e em que condições pode-se agir nas competências do aprender a aprender para a democracia: como participar qualificadamente? O presente artigo sintetiza e organiza reflexões de integrantes do Grupo de Estudos e Pesquisas – GEPEDE, através da metodologia de Estudo de Caso sobre sua práxis. Durante três anos o GEPEDE realizou ativismo na capital, Belo Horizonte, e em diversas…

propriedades das substâncias, como temperatura de fusão e de ebulição, solubilidade e condutibilidade elétrica.  ATIVIDADES AUTODIDÁTICAS • Leitura de textos e artigos científicos • Pesquisas sobre impactos ambientais, econômicos e sociais da produção e dos usos dos materiais estudados.  Atividades Didático-Cooperativas • Discussão em grupo • Atividades em equipe favorecendo a resolução e compreensão dos conteúdos  Objetivos Instrucionais Gerais O estudo das propriedades…

dimensão pedagógica é possível com desenvolvimento de um ambiente de aprendizado e empoderamento comunitários e em que condições pode-se agir nas competências do aprender a aprender para a democracia: como participar qualificadamente? O presente artigo sintetiza e organiza reflexões de integrantes do Grupo de Estudos e Pesquisas – GEPEDE, através da metodologia de Estudo de Caso sobre sua práxis. Durante três anos o GEPEDE realizou ativismo na capital, Belo Horizonte, e em diversas…

O artigo de W. Lima e J. Nardini tem como principal objetivo por em discussão um questionamento intrigante: a quem compete legislar sobre Zoneamento Ambiental Urbano. De maneira concisa, tendo em vista a grande dimensão do tema, os autores levantam essa discussão recente e propõe uma análise da Constituição Federal, do Código Florestal e das leis estaduais e municipais a fim de desvendar essa questão. Entre os pontos levantados como uma das causas do conflito de competências para…

DANILO DIAS DE ARAUJO EDUCAÇÃO AMBIENTAL: COMO OS PROFESSORES DAS SERIES INICIAS DA CIDADE DE BOM JESUS-PI ENTENDEM E PRATICAM EM SALA DE AULA. Bom Jesus-PI, junho de 2013. SUMÁRIO TEMA A educação ambiental na escola. DELIMITAÇÃO DO TEMA A importância da inclusão da educação ambiental na escola. 1-…

1 UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ – UVA CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO: EDUCAÇÃO CONTEXTUALIZADA PARA CONVIVÊNCIA SOLIDÁRIA E SUSTENTÁVEL COM O SEMIÁRIDO BRASILEIRO CONTEXTUALIZAÇÃO DO ENSINO E CONVIVÊNCIAS SOCIOAMBIENTAIS NO SEMIÁRIDO BRASILEIRO ANTÔNIO GEOVAN RODRIGUES TEIXEIRA IRAUÇUBA – CEARÁ 2013 2 ANTÔNIO GEOVAN RODRIGUES TEIXEIRA CONTEXTUALIZAÇÃO DO ENSINO E CONVIVÊNCIAS SOCIOAMBIENTAIS NO SEMIÁRIDO BRASILEIRO Trabalho de conclusão de curso apresentado a Universidade Estadual Vale

Educação Ambiental Autor André Luiz Kuster Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso (GED0113) – Trabalho de Graduação 20/05/13 RESUMO O resumo só pode ser elaborado depois de concluído o trabalho e constitui-se de uma breve explanação de todo o trabalho. Normalmente, o resumo não excede 900 caracteres (15 linhas ou 150 palavras). O resumo deve ser uma apresentação concisa dos pontos relevantes do texto.

PRÓ-REITORIA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO CENTRO DE CIÊNCIAS MESTRADO PROFISSIONAL NO ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA IGOR DE MORAES PAIM AS CONCEPÇÕES DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL SUBJACENTES AOS DISCURSOS DOCENTES E DISCENTES: DO ARCABOUÇO JURÍDICO AO COTIDIANO FORTALEZA – CE 2011 1 IGOR DE MORAES PAIM AS CONCEPÇÕES DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL SUBJACENTES AOS DISCURSOS DOCENTES E DISCENTES: DO ARCABOUÇO JURÍDICO AO COTIDIANO Dissertação submetida à coordenação do…

06.07.2006 Por que falar em educação ambiental, crítica e emancipatória? Fernanda Litvin Villas Bôas1 ______________________________________________________________________________ Resumo O presente estudo tem como objetivo contribuir para o debate teórico sobre a proposta de substituição do vocábulo educação ambiental, para educação ambiental para o desenvolvimento sustentável. Este debate se acirra com o lançamento oficial da “Década da Educação para o Desenvolvimento…

Durante a Conferência da ONU em Estocolmo, a crescente discussão foi conciliar a atividade econômica com a preservação do meio ambiente. Conforme Nobre & Amazonas (2002), o pensamento foi abordado pelo secretário Jim Macniell, que destacou que a capacidade de regeneração dos recursos naturais se tornava comprometida, em função do seu consumo de forma desenfreada. Para Elkington, dez anos após a Comissão, viu-se que somente a questão ambiental não resolvia os problemas de uma…