Discurso Oficial

significado diferente. EX: SÃO (sadio), SÃO (forma do verbo ser), SÃO (santo). So o contexto que determina a significação dos homônimos. REDAÇÃO DE CORRESPONDENCIA OFICIAIS CONCEITO: Entende-se Redação Oficial um conjunto de normas e praticas que devem reger a emissão dos atos normativos e comunicações do poder publico. ORTOGRAFIA OFICIAL ACENTUAÇÃO GRAFICA -PROPAROXITOMOS: Todos os vocábulos são proparoxítonos são acentuados. EX: úmido, lágrima, término. -PAROXITONOS:…

Introdução Ao longo de todo o período em que o Brasil foi Colônia de Portugal e, mesmo depois da independência, durante o período monárquico, o catolicismo romano foi a religião oficial do Estado. A Constituição de 1824, promulgada dois anos após a independência, manteve o catolicismo como como religião oficial, mas deu mais espaço às outras religiões, permitindo o culto a elas em espaço particular e doméstico1. Assim, desde a independência, pôde-se notar o fortalecimento de outras religiões

Discursos que se estranham e estranhos discursos rumo ao progresso em “Como era gostoso o meu francês” Uma voz em off anuncia as últimas notícias da França Antártica enviadas pelo almirante Villegagnon ao líder protestante Jean Calvin. O tom vivaz da narrativa parece referir-se a um acontecimento contemporâneo, no entanto o conteúdo e a data, 31 de março de 1557, revelam uma espécie de anacronismo mediático: O país é deserto e inculto, não há casas, nem tetos, nem acomodações de campanha

p. 51-80. FICHAMENTO Macroestrutura: • O texto como unidade de ensino • Tipos de texto como objeto/ferramenta do ensino de leitura e escrita • Gêneros de texto/discurso como objeto/ferramenta do ensino de leitura e escrita • Gênero de texto ou de discurso? • Como abordar os gêneros de discurso na escola? • Notas • Referências O texto a ser fichado foi apresentado inicialmente em uma comunicação de Mesa Redonda, no 10º Simpósio Nacional de…

PRÁTICA DOCENTE: UMA ANÁLISE DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA E DAS DIRETRIZESCAMINHOS CURRICULARES DO ESTADO DO PARANÁ Alexandra V. de M. Baczinski1 Ivania M. Piton2 Leandro Turmena3 RESUMO O texto resulta da pesquisa que analisou a proposta pedagógica oficial do estado do Paraná e a concepção pedagógica de professores da Rede Estadual de Ensino. Parte do princípio de que a educação escolar é produto do trabalho humano historicamente determinado analisando-a à luz dos pressupostos da…

Interpretação dos documentos oficiais pela população O ensino da leitura e da escrita é um dos princípios básicos da escola e um instrumento importante para a sociedade, pois através da leitura e da escrita exercem seus direitos, trabalham, aprendem e desenvolvem novas habilidades ao longo da vida. No contexto escolar, a leitura e a escrita são fundamentais em qualquer uma das disciplinas, por isso, em cada ano letivo, o aluno precisa desenvolver capacidades, habilidades e estratégias de

tentando explicar: a ideologia funciona tão bem porque age atravessando e invadindo o íntimo das pessoas. E embora seja um corpo de idéias, não domina pela idéia, mas pelas necessidades criadas por essas idéias, pelos desejos que elas despertam. O discurso ideológico é aquele que consegue tocar nas vontades e ambições mais íntimas de cada indivíduo, dando-lhe a ilusão de sua realização. Alguém fuma Marlboro e tem a ilusão de sua realiza sua vontade de ter acesso a um outro mundo, a uma…

sempre teve amparo legal. PALAVRA-CHAVE: Segurança privada, polícia militar, segurança pública. 4 SUMÁRIO: Introdução I - Histórico do debate II - Respostas comuns à participação de policiais na segurança privada III – Espaços IV – Discursos dos policiais militares V - Considerações finais VI – Referência bibliográfica 6 9 18 22 28 35 37 5 Introdução: A segurança privada, compreendida como a prestação de segurança não-estatal com objetivo de se ter lucro,…

MOMBACH, Patrícia Ribeiro, A polícia na sociedade contemporânea: influência dos discursos de repressão na atividade do policial militar do Rio Grande do Sul. 2006.139f. Dissertação (Mestrado em Ciências Criminais) – Programa de Pós-Graduação em Ciências Criminais, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Rio Grande do Sul, 2006. Tipo de publicação: Artigo (dissertação de mestrado) Resumo: A presente dissertação tem como objetivo analisar a polícia militar do Rio Grande do Sul

centrais deste discurso dos professores, situando a sua identidade profissional com relação aos saberes profissionais, delimitando certas posições discursivas no campo da formação, umas em relação às outras. Diferenças importantes foram encontradas entre as posições discursivas ocupadas por professores “não-regentes”, que atuam como coordenadores e formadores, e as dos professores “regentes”. Estes últimos têm clareza quanto a sua impossibilidade de acesso a posições. A análise do…