Dinâmica Matemática

OBJETIVOS Os objetivos desta linha de pesquisa são, basicamente, inserir na educação novas tecnologias, possibilitando no ensino da Matemática, novas práticas pedagógicas e ambientes de aprendizagem alternativos. Objetivos gerais Renovar o uso de novas tecnologias de informação: análise de softwares matemáticos enfatizando seu uso no ambiente escolar e sua influência no processo ensino-aprendizagem, proporcionando conhecimento sobre softwares

disciplina de matemática. Com uma metodologia baseada na construção do conhecimento,as aulas de matemática podem ganhar uma vigorosidade e os alunos tendem a manifestar uma melhor aprendizagem dos conteúdos propostos. Nas minhas vivências cotidianas como professora e como aluna, pude constatar que existe uma certa aversão ao estudo da matemática.As pessoas apresentam uma resistência em aprender determinados conceitos matemáticos.Diante dessa problemática este estudo sobre "O Lúdico na…

organização. 4 – Qual o Impacto da PO? R – A PO tem impacto na gestão e administração de empresas em diferentes organizações. 5 – Quais são os ramos mais importantes dentro da pesquisa operacional? R- 1 -Programação matemática, a- programação linear, b – programação não linear, c- programação Dinâmica, d- programação inteira, e – otimização Global 6- Cite 3 exemplos de problemas possíveis de serem resolvido pela pesquisa operacional? R- 7- o que é tomada de decisão? R- é o processo de…

O JOGO NA MATEMÁTICA O prazer de aprender CASTANHAL 2014 LELIANE DE JESUS SOARES PALHETA O JOGO NA MATEMÁTICA O prazer de aprender Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Ensino da Arte e Música - Profª.Rosely Montagnini, Ensino da Matemática na Educação Infantil - Proª Keila Tatiana

ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS FACILITADORAS DE APRENDIZAGEM NO ENSINO DA MATEMATICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL BACABAL-MA 2013 JÉSSICA MYERE COSTA SILVA 201074119 PAULO OTÁVIO MIRADA RODRIGUES 201074124 RAQUEL DE SOUSA PEREIRA 201074106 ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS FACILITADORAS DE APRENDIZAGEM NO ENSINO DA MATEMATICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto apresentado a direção do curso de pedagogia do Centro de Estudos

o aluno mantenha o foco apenas na aula, acompanhando o ritmo em que ela é ministrada (ao término da aula, o conteúdo fica disponível ao aluno, os slides são compartilhados); * Vídeos - Para dar vida ao assunto tornando-o mais atrativo; * Dinâmica – Visa interação aluno x aluno e aluno x conteúdo; * Tirinhas e Figuras - Para ilustrar o conteúdo. Procedimentos Na perspectiva de Vigotski, mencionada no livro “Um encontro entre a Teoria e a Prática”, o professor não “passa”…

METODOLOGIA E DIDÁTICA DO ENSINO DE MATEMÁTICA METODOLOGIA E DIDÁTICA DO ENSINO DE MATEMÁTICA SOMESB Sociedade Mantenedora de Educação Superior da Bahia S/C Ltda. Metodologia e Didática do ensino de Matemática Presidente ♦ Vice-Presidente ♦ Superintendente Administrativo e Financeiro ♦ Superintendente de Ensino, Pesquisa e Extensão ♦ Gervásio Meneses de Oliveira William Oliveira Samuel Soares Germano Tabacof Superintendente de Desenvolvimento e>>…

PROPORCIONAL – P 8 2.3.3. CONTROLE INTEGRAL – I 8 2.3.4. CONTROLE PROPORCIONAL E INTEGRAL – PI 9 2.3.5. CONTROLE PROPORCIONAL E DERIVATIVO – PD 9 2.3.6. CONTROLE PROPORCIONAL, INTEGRAL E DERIVATIVO – PID 10 3. MODELAGEM MATEMÁTICA DE PROCESSOS DINÂMICOS 10 3.1. MODELAGEM DINÂMICA 10 3.2. GRAUS DE LIBERDADE 11 3.3. O PROCESSO DA MODELAGEM 11 3.4. ESTABILIDADE 11 4. SISTEMA DE CONTROLE EM MALHA FECHADA 13 4.1. VANTAGENS: 13 4.2. DESVANTAGENS: 13 1. INTRODUÇÃO Em…

DO AGRESTE NÚCLEO DE FORMAÇÃO DOCENTE CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA A UTILIZAÇÃO DE JOGOS COMO UMA METODOLOGIA PARA O APERFEIÇOAMENTO DA APRENDIZAGEM MATEMÁTICA ITALO BRUNO FONSECA DE OLIVEIRA CARUARU, 28 de Fevereiro de 2014 ITALO BRUNO FONSECA DE OLIVEIRA A UTILIZAÇÃO DE JOGOS COMO UMA METODOLOGIA PARA O APERFEIÇOAMENTO DA APRENDIZAGEM MATEMÁTICA Pré-projeto de Trabalho de Conclusão de Curso,…

DIRETORA: ZULEIDE GIAF ROCHA PROFESSORA: JAIME DISCIPLINA: MATEMÁTICA TURMA: 317 PLANO DE ENSINO 2° ANO ABRIL/2012 INTRODUÇÃO Este trabalho pedagógico foi elaborado a partir da revisão de um livro para o 2° ano do Ensino Fundamental onde desenvolvemos um projeto que este será desenvolvido nas próximas aulas de matemática. Trata-se essencialmente da parte em que são listados os eixos temáticos, ou seja, as unidades estruturadoras e os tópicos que…