Dinâmica Matemática

social e aprendizagem, preparando-os para viver em sociedade de forma que sejam respeitadas as suas diferenças e valorizadas as suas habilidades. DESENVOLVIMENTO Público: 4º ano do ensino fundamental Conteúdos abordados: Língua Portuguesa, Matemática, Geografia e Ensino Religioso. Carga horaria: 4h Objetivo geral Este plano de aula tem como objetivo levar aos alunos com necessidades especiais oportunidades de desenvolvimento e interação, por meio da realização de…

O LÚDICO NO ENSINO DA MATEMÁTICA Bruna Chaiene Alves Marilse Eliane Mattos Pompilio Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI PED 0493 10/05/2014 RESUMO Este trabalho propõe-se a analisar a importância do lúdico na aprendizagem de Matemática nas séries iniciais da Educação Básica, momento em que o educando começa a ter contato com a matemática institucional, que vem sendo tratada como se fosse um elemento à parte do cotidiano. E também falar da realidade do…

Historicamente utilizada em todos os assuntos a matemática é de substancial importância na vida contábil. É pela matemática que reunimos informações necessárias para a estruturação, organização, administração e controle de uma entidade. Uma simples consulta já nos dá o resultado em tempo real de valor numérico, o qual podemos adicionar à outras consultas de setores e assuntos distintos para elaboramos a conclusão do fato ou ato pesquisado. A matemática, a contabilidade e o…

Plano de aula Áreas de Conhecimentos Interdisciplinares: Matemática e Artes Tema: Ciclo Trigonométrico - Criando com o Geogebra Público Alvo: Alunos do 2º ano do Ensino Médio Previsão de aulas: 04 Introdução O ciclo trigonométrico é uma circunferência orientada, com raio unitário, associada a um sistema de coordenadas cartesianas. O centro da circunferência coincide com a origem do sistema cartesiano. Dessa forma, o círculo fica dividido em quatro quadrantes, identificados de…

Portfólio de Matemática e as Tecnologias Digitais: no formato swf Aline Silva De Bonaa e Marcus Vinicius de Azevedo Bassob a IFRS – Campus Osório e UFRGS – vivaexatas@yahoo.com.br b UFRGS – IM e PPGENSIMAT – mbasso@ufrgs.br Resumo: O trabalho tem a finalidade, além de compartilhar a experiência vivenciada numa pesquisa-ação sobre os portfólios de matemática que incorporaram as tecnologias digitais devido a solicitação dos estudantes, de demonstrar o quanto a tecnologia digital é presente

mercado de trabalho onde o acadêmico ira atuar. Assim o estagio dá oportunidade de aliar a teoria a pratica. O presente estagio tem por objetivo de relatar as atividades desenvolvidas durante o estagio supervisionado do curso de licenciatura de matemática . o estagio foi realizado na Escola ___ no período ___ com o professor ___> O estagio supervisionado visa fortalecer a relação teoria e pratica baseado no principio metodológico de que o desenvolvimento de competências…

bens e os direitos representam assim como os recursos foram obtidos.A estrutura patrimonial de uma empresa é composta dos BENS + DIREITOS – OBRIGAÇÕES mensuráveis em dinheiro pertencentes a uma pessoa física ou jurídica. 2.2.1 DINÂMICA PATRIMONIAL Relacionado a Dinâmica Patrimonial vemos que os atos administrativos fazem parte de decisões administrativas tomadas e como conseqüência dessa decisão terá algum fato administrativo ou contábil.Estes são movimentações de recursos,que…

Jornal da Matemática – nº 9 – outubro de 2011 MATEMÁTICA E... ENGENHARIA DE PRODUÇÃO Quando utilizamos frações para expressarmos quantidades de alguma coisa que estamos trabalhamos ou produzindo já estamos, estabelecendo um significado matemático na produção. Por exemplo, "já completei “dois terços” do programado ou mais "um terço" de aumento da demanda e teremos problemas! Essas expressões e a motivação ditada pela necessidade prática de obter uma interpretação dessas…

Universidade Paulista Unip – Marques Diciplina: Matemática Aplicada Nome: Erick Souza Santos RA: B83104-9 Matemática Aplicada A Matemática tem se apresentado de uma forma bastante intensa na vida das pessoas. É uma disciplina fantástica e está presente em todos os lugares e em todas as profissões. Percebe-se que grande parte dos alunos apresenta dificuldades em raciocinar ou até mesmo de relacionar os conteúdos estudados na escola com as realidades enfrentadas no convívio do

Pesquisa: A UTILIZAÇÃO DE JOGOS NAS AULAS DE MATEMÁTICA Vilhena 2011/2 LEIDIANE DA SILVA LOPES A UTILIZAÇÃO DE JOGOS NAS AULAS DE MATEMÁTICA Este projeto tem por finalidade a realização de uma pesquisa para o TCC, do curso de Pedagogia da Universidade Federal de Rondônia Vilhena 2011/2 INTRODUÇÃO Ao iniciar sua vida escolar, a criança inicia o processo de alfabetização, não só em sua língua materna como também na linguagem Matemática, construindo o seu conhecimento…