Dinamicas Wallon

Atividades A ideia de DIFERENCIAÇÃO é um conceito chave na teoria de Wallon. Duas afirmativas sintetizam esse conceito: “A razão nasce da emoção e vive de sua morte” (Heloysa Dantas) “Outro é um parceiro perpétuo do eu na vida psíquica” (Wallon) Analise essas duas afirmativas relacionando-as com a Teoria de Wallon e descreva a contribuição para a construção da identidade da criança e do adolescente. Henri Wallon, (2003) considera a pessoa como um todo. Afetividade, emoções, movimento…

PADRÃO Este desafio de aprendizagem foi elaborado para fins acadêmicos no curso de Pedagogia do 3º semestre do ano de 2011 com o Módulo apresentado: Psicologia da Aprendizagem CONCEPÇÕES De Piaget, Vygotsky e Wallon Camila Priscila - 128063 César Augusto - 194300 Gisele Barcelos - 284904 Iara Karine - 234448 Renata Moreira - 193287 Professora tutora à distância: Ma. Karem A. G. Rojas Professora tutora presencial: Msc.…

do Desenvolvimento II 3.1- Wallon e a Teoria das Emoções: contribuições à compreensão da complexidade do desenvolvimento humano; 3.2 - A dinâmica do desenvolvimento infantil; 3.3 – As etapas do desenvolvimento e as contribuições à prática escolar. UNIDADE IV - Os processos de desenvolvimento do adolescente e do adulto. 4.1- Adolescência: conceito e características 4.2– Gravidez, drogas e violência 4.3 – A transição para o mundo adulto e as contribuições à dinâmica escolar…

FACULDADE DE BELFORD ROXO – FABEL Curso de Pós-Graduação em Gestão Escolar e Coordenação Pedagógica __________________________________________________________ HENRI WALLON e a EDUCAÇÃO Autoras:

Livro de Henri Wallon O presente trabalho baseia-se na obra Henri Wallon Psicologia e Educação, e focaliza o estudo e a disseminação de saberes intrínsecos a teoria Walloniana. Henri Wallon nasceu na França em 1879 e viveu toda sua vida em Paris, graduado como médico atuou durante muitos anos em diversas instituições psiquiátricas, trabalhando com crianças portadoras de deficiências mentais. Concomitantemente Wallon também atuou junto aos grupos de resistência

em tornar acessível o conhecimento formalmente organizado. Segundo Wallon, “a escola tem o papel de oferecer cultura, promovendo o desenvolvimento de aptidões na criança”, sendo a mesma, parte das condições de existência onde a pessoa se desenvolve e constitui. Para Rego: “A relação entre ensino e aprendizagem é um fenômeno complexo, pois diversos fatores de ordem social, política e econômica interferem na dinâmica da sala de aula, porque a escola não é uma instituição independente

Análise do comportamento dos jovens sob a perspectiva da teoria do desenvolvimento de Henri Wallon: o adolescente e o contexto escolar. Elaine de Oliveira Ferreira1 Janiele Barbosa Costa2 Júlia Maria Saraiva Duarte3 Mayara Maia Silva4 Monise Anne Lima5 Professora: Mazé Costa dos Santos RESUMO O presente artigo tem como finalidade analisar o processo de desenvolvimento do adolescente no recinto escolar, destacando que o meio social possui grande…

suas correntes psicológicas, ajudou a elaborar algumas teorias de aprendizagem que auxiliam as práticas educacionais. Citaremos alguns teóricos da Psicologia que contribuíram com a História da Educação em Geral: Sigmund Freud, Jean Piaget, Henri Wallon e Lev S. Vygotsky. Sigmund Freud (1856-1939) nasceu na antiga Morávia, hoje República Tcheca. Desde pequeno, apresentou um alto grau de inteligência e foi muito estimulado e apoiado pela família na dedicação aos estudos. Ingressou…

determinados estágios de sua vida fracassam ou têm sucesso na aprendizagem. Talvez não exista uma única resposta para esta pergunta, mas dentre tantas, trataremos nesta análise, o vinculo. O CONCEITO DE AFETIVIDADE DE HENRI WALLON E QUANDO O VÍNCULO É DOENÇA: A INFLUÊNCIA DA DINÂMICA FAMILIAR NA MODALIDADE DE APRENDIZAGEM DO SUJEITO Os artigos analisados a seguir tratam da questão do vínculo como aspecto crucial na aprendizagem. Ambos os textos embasados em teóricos do…

Henri Paul Hyacinthe Wallon Biografia e Vida Acadêmica Nasceu em Paris em 15 de julho de 1879. Formou-se em Filosofia,medicina e psicologia. Trabalhou com crianças portadoras de deficiencia mental,escreveu livros e teses sobre os vários distúrbios mentais,como médico de instituições psiquiátricas e sua experiência como médico do exército e o contato com lesões cerebrais sofridas por ex-combatentes fez com que revise postulados neurolológicos que havia desenvolvido no atendimento a…